康橋國際學校

近年來，隨著中國家庭收入的增加，對孩子教育的重視，中國國際化學校數量開始增多，低齡留學或低齡孩子在國內選擇國際教育的現象越來越普遍。隨著西安國際化進程的加快，西安的國際化學校數量也在不斷增加。2019年西安國際學校教育圈又添加了一個新成員-康橋國際學校西安曲江校區。

從康橋1月份正式簽約落地西安以來，對康橋國際學校西安曲江校區的關注就一直有增無減，備受西安各界的關注，學校的每場大大小小的宣講會也是場場爆滿。

那么，康橋到底是一所什么樣的學校？如何辦學，又有哪些特色，讓我們一起了解下。

康橋概況

康橋，是一所橫跨海峽兩岸的國際學校，由擁有30年教育經驗的臺灣康軒文教集團投資創辦。康橋在臺灣是已擁有6所校區、16年成熟辦學經驗，頗具盛名的國際學校，眾多菁英學生從這里邁進了美國乃至世界百大名校行列。

2012年康橋國際學校受昆山市政府之邀正式入駐內地，在昆山花橋建置起在大陸的第一所由幼兒園到高中十五年一貫制的學校。

2019年，康橋國際學校正式落戶曲江新區，也是康橋在大陸的第四所學校。學校包含小學、初中、高中，初三（九年級）開始開設美國高中同步課程。學校采用雙語教學，聘請外教授課，課程設置方面，開啟開足國家義務教育階段課程、校本課程、美加課程。

校區位于曲江新區雁翔路2288號，學校占地面積約163畝，配備高品質教學設施，提供西安學子優質、豐富的教育資源，為更多學子提供區別于大陸傳統教學的“厚植東方文化，深蘊西方思維”的雙語學習環境。學校將于2019年9月正式開學，今年招收小學1年級至10年級學生，將來該校區將可容納4300名學生就學。

課程設置

康橋在義務教育階段，實施中英并重的雙語教學，如浸潤式的英語學習方式、美國加州的英語教材、來自美加英澳等國的外籍教師，讓孩子自然而然成為中英兼備的雙語人才，除此以外，還有各種國際交流、體能挑戰、多元才藝、田園教學、專題研究等特色課程。

到了高中，在課程方面選擇面更加廣泛；每個學生都有充分的自主權。除了美國高中課程，還同時有IBDP課程和AP課程來滿足不同學生的需求，高中開始的學生幾乎沒有兩個人的課程表是相同的。學校中學就有105門社團課，初中42門，高中63門。學生想要建什么社團還可以不斷增加。學校甚至設有“專案組”，一共有9種不同的項目，學生根據自己的需求報名參加。

除學科知識的學習，各種體能、藝文活動都持續不斷地進行著，還為孩子每一個學習階段設計特別的成長禮贊：如小六徽行古道徒步、高一騎單車環臺（12天環島一周1,000公里，開展社會實踐）等活動，孩子的挫折忍受力在一次次的挑戰中增強，孩子的毅力、解難、服務、領導等能力在一次次的實踐中精進，這些都將是陪伴孩子一生的智慧與能力！

沒有排名的學校

在康橋，沒有比較，沒有排名。就像張校長所講的：“教育在這里就是一個發展成長歷程，不是‘一個模子刻出來’都要成為一樣的。”在康橋，學校注重發掘學生潛能，找到學生閃光點，努力構建各種舞臺給學生。你能想象一個GPA只有2.5，托福僅80分的學生，卻可以申請到世界排名前20的大學錄取么？

從小沒有系統學過音樂的孩子，進入康橋后，九年級下學期才開始學鋼琴的吳天澤，居然被美國排名前10的約翰霍普金斯大學音樂學院錄取了！九年級才來康橋的他，一次偶然機會接觸到了計算機音樂，就狂熱地愛上了這種藝術。發現了自己對音樂的熱愛之后，這個從沒系統學過任何樂器的孩子，就全情投入進來。

初三下半年他在學校的“一人一才藝”課程中選擇了鋼琴。在學校的升學指導老師幫助他確定了音樂方向后，他申請不上晚自習，主動放棄了很多其他科目，每天花費五六個小時扎進去學音樂。正是因為學校提供了這種個性化選擇的可能性，最終，憑借自己出色的電子音樂作品，這個考試成績平平的孩子被霍普金斯大學計算機音樂專業錄取。

這個聽上去很神奇的故事，就發生在昆山花橋的華東康橋國際學校。學生吳天澤回顧自己戲劇性的高中生活，他感慨地說：因為學校提供了充分的自由選擇空間，這樣的奇跡才能發生在自己身上。

可以放棄很多課程專攻其一，也可以左右開弓多選課程。“學霸”匡獨伊因為文理各科都非常均衡，同時修完了AP課程中“科技”和“語言”兩個方向課程，拿到了高達4.2的GPA。已經申請到南加州大學、帝國理工大學和加州大學圣塔芭芭拉分校的沈泰來也是文理社科都比較均衡的學霸，她選擇的是難度很大的IBDP課程。讓她印象深刻的是，老師會不斷鼓勵每個學生自主思考，形成自己的觀點。“我覺得這幾年的高中生活開闊了我的視野，重塑了我的思維模式。”

全人教育 重視藝術、體育和活動

學校重視藝術類和體育類的課程，每個學生都要從105門藝術類課程中選擇一項作為“一人一才藝”必修課，每個康橋的孩子都必須掌握一兩門藝術特長。

游泳課在康橋也是每個學生的必修課，學校光室內恒溫泳池場館就有3個。因為游泳是為數不多可以鍛煉到全身機體能力的運動項目，所以為了讓孩子保持一定的運動量，增加抵抗力，康橋的每一位學生都是游泳的好手。小編探校時看到泳池邊上很多非常可愛的玩具，原來這里幼兒園的小朋友也要上游泳課。

看起來瘦弱的匡獨伊已經拿到了加州大伯克利分校、南加州大學、貝茨學院等多所學校的offer，她覺得自己在高中參加樂隊和“鐵人三項”校隊的經歷可能為自己的申請增色不少。她告訴小編，在華東康橋各種社團活動非常豐富，而且學校非常支持學生參加各種活動。“我能感覺到自己被支持，這很重要。”

菁英課程

康橋特色課程中的菁英課程，也是讓人印象深刻，如在昆山校區開展的一系列菁英課程：

6年級徽杭古道徒步

小學六年級畢業生需要參加3天2夜的徽杭古道徒步，并在山上領到自己的畢業證書。活動前學校會派出由教職工組成的“先遣部隊”提前考察，學生也需在校完成跑步、登階、游泳等常規訓練，還要進行兩次1000米以上的登山訓練。

在這類徒步過程中，學校會將相關課程融入其中，包括登山地理、氣候、歷史、動植物生態、生活等各類知識。

8年級“熱血三國”

華東康橋針對8年級的學生開設“熱血三國”的菁英課程。由高年級學長學姐帶領，將學生分成“魏、蜀、吳”三個國家，進行學科比拼、智力問答、鐵人三項等各類競技。老師只進行簡單咨詢輔導，把舞臺全部交給學生。

9年級“一帶一路”

“一帶一路”活動中，孩子們從學校到上海、從上海坐火車到西安、再往西途徑甘肅、寧夏一直到烏魯木齊。其間會在沙漠露營或夜行。在這項活動體驗中，學校會把當地的風土人情、自然風貌、地域文化等融入進去，而不僅僅是單純是對孩子體能或者意志力的鍛煉。

10年級環臺騎行

學校每年都會組織10年級的學生參加總里程1000公里的臺灣環島單車騎行活動。此項互動需要行前的充分準備、訓練以及途中的教學導入。這些活動背后的教學目的，是培養學生合作能力、領導力和面對挫折的勇氣。

名校申請狀況

雖然今年被稱為“史上最慘申請季！“幾乎所有名校的錄取率都是史上最低。

比如紐約大學錄取率為16%，相比往年，今年的錄取率打了個對折；萊斯大學在秋季入學申請中，錄取率為8.7%，是萊斯大學錄取率最低的一年。

但2019年康橋國際學校昆山校區的學生在海外大學申請中再創佳績，實現了建校以來的又一次跨越.

截至4月17日，康橋學子獲得國外大學頒發獎金合計約美金$3,498,780，折合人民幣約￥23,460,369。

康橋國際學校懷著推進教育國際化的強烈責任，在辦一所鮮活的學校，營造優良的教育生態環境，得到了學生、家長和社會的多方面的期待與認可。我們希望未來會有更多的孩子走進康橋，從中受益，健康成長，快樂學習！