詳盡中國(guó)國(guó)際學(xué)校有竅門(mén)，家長(zhǎng)該如何選？

Category: 國(guó)際學(xué)校 Date: 2019年5月23日下午3:15

近年來(lái)，由于中國(guó)高凈值家庭對(duì)于國(guó)際教育的必要規(guī)劃和選擇，國(guó)外私校開(kāi)始瘋狂涌入中國(guó)，國(guó)際學(xué)校成井噴狀態(tài)。也因如此，大量“注水”學(xué)校也混雜其中難以分辨。

·中國(guó)國(guó)際學(xué)校野蠻生長(zhǎng)！

·國(guó)際學(xué)校應(yīng)該怎么選？

·要不要把孩子送出國(guó)？

這些成了困擾眾多家長(zhǎng)的主要問(wèn)題。

中國(guó)國(guó)際學(xué)校野蠻生長(zhǎng)

最近5年，中國(guó)新開(kāi)設(shè)國(guó)際學(xué)校或課程高達(dá)228個(gè)，增幅達(dá)到26%；與此同時(shí)，入讀國(guó)際學(xué)校的中國(guó)學(xué)生人數(shù)在五年間卻增長(zhǎng)了63.6%，達(dá)到了37.2萬(wàn)人，個(gè)性小班教育正一步步正向著規(guī)模化邁進(jìn)。

此外，五年前中國(guó)的629所國(guó)際學(xué)校中，絕大部分僅招收外籍學(xué)生，入學(xué)難度較高。

而如今，野蠻增長(zhǎng)中滋生出新興國(guó)際學(xué)校，它們不限國(guó)籍不限戶籍，外教面孔眾多，結(jié)合時(shí)下火熱的國(guó)際課程體系，打著中外辦學(xué)的旗號(hào)，或自稱是某某國(guó)際學(xué)校的中國(guó)分校等，大量招收中國(guó)學(xué)生。此外，其中有些學(xué)校并不具備國(guó)際學(xué)校的資質(zhì)，只是全日制的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

于是我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到這樣的吐槽聲音：

開(kāi)學(xué)一年即停止招生；

一年內(nèi)兩任校長(zhǎng)離職；

英語(yǔ)課就是在放美劇；

課程因?yàn)橥饨剔o職而取消；

說(shuō)好的多元化選課，卻因?yàn)槿藬?shù)少而強(qiáng)制選修；

家長(zhǎng)會(huì)變成了中介培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的宣講會(huì)......

這樣的辦學(xué)符合了資本的發(fā)展方向，但對(duì)于正為孩子的未來(lái)而積極謀劃的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)不僅白白支付了高昂學(xué)費(fèi)，還搭進(jìn)去了孩子的大量時(shí)間。

國(guó)際教育規(guī)劃該怎么辦？

現(xiàn)在國(guó)際教育大勢(shì)所趨，如果從一開(kāi)始家長(zhǎng)就決定要離開(kāi)國(guó)內(nèi)體制，在條件允許的情況下可以選擇直接出國(guó)讀。

除了規(guī)避國(guó)內(nèi)魚(yú)龍混雜的國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)，更重要的是國(guó)外擁有一流的師資力量。這也就能解釋，為什么本土國(guó)際學(xué)校拿到了場(chǎng)地、設(shè)施，引進(jìn)了同樣的教學(xué)體系和課程，但在教育質(zhì)量上，仍然落后這么大。

以英國(guó)為例，當(dāng)?shù)乩蠋煟陨砭彤厴I(yè)于優(yōu)秀私校，或成長(zhǎng)于貴族階層。

受過(guò)頂級(jí)教育滋養(yǎng)的他們更加重視孩子的個(gè)性化提升。絕少出現(xiàn)為了節(jié)省成本，取消冷門(mén)課程的事情

只要有學(xué)生選擇，即使是一對(duì)一或者多對(duì)一的課程，老師也會(huì)認(rèn)真教授。這種體驗(yàn)，在中國(guó)的國(guó)際學(xué)校，目前難以想象。而在海外擁有幾百年歷史傳承的真正的育人學(xué)府，這一切都來(lái)得理所當(dāng)然。

另外從費(fèi)用來(lái)看，目前中國(guó)國(guó)際學(xué)校的學(xué)費(fèi)基本20萬(wàn)一年起步，出于教學(xué)質(zhì)量的擔(dān)憂，家長(zhǎng)還要額外花費(fèi)每年10萬(wàn)到20萬(wàn)的輔導(dǎo)費(fèi)用，加起來(lái)至少近40萬(wàn)/年。不但花費(fèi)高，還不省心。

英國(guó)的寄宿制學(xué)校，每年全部花費(fèi)也就是30萬(wàn)左右，高性價(jià)比的學(xué)校，這個(gè)費(fèi)用可能還不到。

第二身份助力海外教育規(guī)劃

除了直接送孩子出國(guó)留學(xué)，越來(lái)越多的高凈值人群還會(huì)選擇擁有第二身份。一方面能夠享受國(guó)外免費(fèi)優(yōu)質(zhì)的教育資源，另一方面還能夠享受其他高品質(zhì)福利。

據(jù)了解，在35歲-50歲年齡段的移民人士，80%以上都是為了孩子教育的需求而出國(guó)，希望孩子在海外接受教育并能有一定的機(jī)會(huì)留下來(lái)，所以很多家庭開(kāi)始選擇辦理移民。其中，以英國(guó)、愛(ài)爾蘭為首的英語(yǔ)教育國(guó)家深受追捧。

英國(guó)——純英式教育200萬(wàn)英鎊投資移民，超高凈值人群之選；英式教育鼻祖，教育優(yōu)勢(shì)全球置頂。

愛(ài)爾蘭——英語(yǔ)教育跳板英國(guó)

200萬(wàn)歐投資移民，毗鄰英國(guó)；

沿襲英式教育，深厚淵源可直接跳板英國(guó)名校。

馬耳他——英式教育體系

5.5萬(wàn)歐起投資移民，移民性價(jià)比之選；

全國(guó)英語(yǔ)普及率高達(dá)90%以上，順利對(duì)接歐洲主流教育體系。

中國(guó)的國(guó)際學(xué)校還處于幼年期，而教育是一個(gè)需要深耕的行業(yè)。西方沉淀百年的教育精髓并不會(huì)那么容易完美復(fù)刻，與其拘泥于國(guó)內(nèi)如何選怎么選，不如送孩子直接出國(guó)讀吧！