用2個月“喚新”自我 | 過暑假的正確姿勢，你get了嗎？

2個月的時間可以干什么？

同學們翹首以盼的暑假差不多就是2個月的時間。2個月60天，如果努力的方向是對的，這段時間足夠同學養(yǎng)成一個良好的習慣，并能讓你感覺到自己有變化，有收獲。

而對于，還在念書的同學們來說，當下最重要的事情莫過于學習了。

與其把這2個月的時間拿來放飛自我，等到了開學還要花上個十天半個月做緩沖過渡，才能正式進入學習狀態(tài)。還不如，好好利用暑假，查漏補缺，提前預(yù)習上開學要學習的知識，讓自己盡早熟悉規(guī)則，踏上跑道。

有些同學會說盡管我是很想利用暑假，好好學習的，但是外界的誘惑太多，我不知不覺就被心中偏愛玩耍的小惡魔拖走了呀…

這是同學自控力不好的一種表現(xiàn)。其實自控力不好，是一種生理問題，是由人的腦前額葉決定的。腦前額葉不發(fā)達的人容易在處理事情的時候出現(xiàn)一定的問題，比如說很難長時間地去堅持做一件事情。

但這時候，千萬不要就這樣放棄了！

只要慢慢訓練，腦前額葉也是可以變得發(fā)達起來的。不管是在學習還是生活中，我們較為穩(wěn)定地從事一項活動，大腦皮層就會將刺激有規(guī)律的協(xié)調(diào)成一個條件反射鏈鎖系統(tǒng)，形成生理機制。科學的生理機制一旦被建立起來了，想要堅持學習就會變得容易很多。

跟大家舉個栗子：

每天堅持背50個國際課程學科單詞，2個月之后會怎么樣？

答：你就在看相關(guān)教材的時候，大致的意思就能理解看懂了吧。

況在這兩個月的時間里，如果你選擇來上我們的暑假預(yù)學課程，在這里不光光是你一個人在獨自學習，你的身邊還有同學，有老師，一起陪伴、引導、督促你學習。這樣想來，是不是堅持下去又變得容易了很多？

為什么要進行暑假預(yù)學？

學通創(chuàng)立至今，我們接觸了很多學生案例，其中過來培優(yōu)的一部分學生，他們的共同特征是進入國際學校的初期，成績較之往常出現(xiàn)了很大程度上的下落，跟不上同班同年級的學習節(jié)奏，從而學習自信心也會受挫。

會出現(xiàn)這一情況的原因，有以下2點：

1. 授課環(huán)境發(fā)生變化。國際學校的授課大多是使用英文的，學生來不及適應(yīng)，或者說能力還達不到國際課程學習的水平。
2. 對課程難度、跨度的認知不夠。比如剛從傳統(tǒng)學校轉(zhuǎn)軌進國際學校，從預(yù)備年級升入AS或IB1的過程中，沒有做好相應(yīng)的銜接準備工作。