先后誕生15枚哈佛offer的宇宙神校，她的國(guó)際課程有哪些與眾不同？

中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)，簡(jiǎn)稱人大附中，是北京市首批重點(diǎn)中學(xué)，創(chuàng)辦于1950年4月，位于北京市中關(guān)村南大街37號(hào)，校園占地142畝，處在人民大學(xué)與中關(guān)村之間，地理位置非常優(yōu)越。人大附中深受哈佛大學(xué)青睞，目前已有15位來自高考部、早培班和ICC的學(xué)生考入哈佛大學(xué)。人大附中現(xiàn)任校長(zhǎng)劉小惠，人大附中國(guó)際課程中心簡(jiǎn)稱人大附中ICC，目前開設(shè)有A-Level項(xiàng)目、AP項(xiàng)和IB項(xiàng)目，ICC現(xiàn)任主任王淑艷，人大附中中外合作辦學(xué)項(xiàng)目致力于培養(yǎng)富有探究精神、知識(shí)淵博、懂得關(guān)懷的年輕人，人大附中英文全稱The High School Affiliated to Renmin University of China，International Curriculum Centre —ICC。

一、人大附中ICC三個(gè)課程介紹

人大附中于2004年開設(shè)A-Level課程，目前每年招生160人，分5個(gè)班，每年學(xué)費(fèi)8萬元；2010年開設(shè)AP課程，目前每年招生80人，分2個(gè)班，每年學(xué)費(fèi)9萬元；2012年開設(shè)IB課程，目前每年招生80人，分2個(gè)班，每年學(xué)費(fèi)10萬元。下面是三個(gè)課程具體介紹：

人大附AP課程主要有經(jīng)濟(jì)學(xué)、微積分、物理、化學(xué)、生物、心理、環(huán)境科學(xué)、世界史等科目。AP項(xiàng)目90%＋的學(xué)生申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)，越來越多的同學(xué)選擇雙申或三申，部分AP學(xué)生曾申請(qǐng)牛津、劍橋、滑鐵盧、多倫多和中國(guó)香港部分大學(xué)的。

人大附IB學(xué)生需要從6大學(xué)科板塊中各選一門（英語，母語，數(shù)學(xué)，自然科學(xué)，社會(huì)科學(xué)，藝術(shù)），其中至少要有3門higher level的課程，剩下的是standard level；每門課還會(huì)有一篇IA論文的寫作。除此之外，IB的學(xué)生還要完成CAS，ToK和Extended Essay這三大核心課程，還要兼顧學(xué)業(yè)活動(dòng)還有大量的論文，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)的學(xué)生很難適應(yīng)。IB的最大挑戰(zhàn)性在于如何合理的安排有限的時(shí)間，并且利用這些時(shí)間去完成學(xué)習(xí)、標(biāo)化考試、以及校內(nèi)外活動(dòng)。在準(zhǔn)備早申的時(shí)候去趕EE的稿子也是很有可能發(fā)生的。將150字的reflection不放在心上，等到兩周之后再補(bǔ)或許就已經(jīng)增加了一個(gè)大包袱。在IB課程中，可能會(huì)遇到焦頭爛額的情況，可能很多事情都同時(shí)趕到了一起，但是在申請(qǐng)的過程中每個(gè)人都是累的。雖然會(huì)比較累，但是付出總是會(huì)有回報(bào)的。IB學(xué)生最重要的就是時(shí)間管理能力，IB適合時(shí)間規(guī)劃力強(qiáng)，執(zhí)行能力強(qiáng)、自控力強(qiáng)，能克服延，思維嚴(yán)謹(jǐn)并且發(fā)展均衡的學(xué)生。

人大附AL的學(xué)生也可申請(qǐng)美國(guó)的大學(xué)，往年AL學(xué)生80%去美國(guó)，15%去英國(guó)，5%其它國(guó)家和地區(qū)。其中數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物需要參加統(tǒng)考，除了統(tǒng)考課程，還會(huì)有會(huì)考和期末考試課程，地理，歷史，政治，商學(xué)，well-being，升學(xué)指導(dǎo)，ICT，Thinking Skills課程；IB課程強(qiáng)調(diào)學(xué)生全面發(fā)展，對(duì)學(xué)生的要求比較高尤其是時(shí)間規(guī)劃和自我管理能力；美術(shù)、音樂、計(jì)算機(jī)、物理、化學(xué)、生物、經(jīng)濟(jì)、商學(xué)、數(shù)學(xué)、中文、英語和環(huán)境科學(xué)與社會(huì)等課程。

人大附A-Level課程必修有5門課程，數(shù)學(xué)英語和其他自己擅長(zhǎng)的三門課程，是兩年學(xué)制，第一年是AS水準(zhǔn)，通過考試可獲得AS證書；第二年是A2水準(zhǔn)，通過考核可獲得A-Level證書；A-Level學(xué)術(shù)性較強(qiáng)，主要開設(shè)有物理、化學(xué)、美術(shù)、音樂、經(jīng)濟(jì)、商學(xué)、生物和計(jì)算機(jī)等課程，新高一學(xué)生可以在假期提前購買教材自學(xué)。

人大附中的特色課程(摘自ICC學(xué)生評(píng)價(jià))：比如IB就有一門和哲學(xué)有關(guān)的課——知識(shí)原理（TOK, Theory of Knowledge），主要會(huì)探討不同領(lǐng)域的知識(shí)（Area of Knowledge）、獲取渠道（Way of Knowing）等等。除此之外，ICC的同學(xué)也可以選人大附本部的選修課，有很多有趣的課程，比如電影賞析，模擬駕駛，水上健美操，武術(shù)等等，課程覆蓋各個(gè)領(lǐng)域，非常豐富。但是由于時(shí)間上有一些問題，選修課開始的時(shí)候我們這邊剛剛下課，所以會(huì)遲到，有些同學(xué)覺得這樣非常尷尬，所以就上過幾節(jié)課就退出了。

二、人大附中國(guó)際課程招生

人大附中ICC三個(gè)國(guó)際課程面向北京全市招生，要求京籍或九類人子女(只有極少數(shù)非京優(yōu)秀學(xué)生)，2018年AL項(xiàng)目招生分?jǐn)?shù)線是545分，AP/IB項(xiàng)目分?jǐn)?shù)線是556分 ，中考成績(jī)參考區(qū)間：海淀區(qū)2919名、西城區(qū)1183名、東城區(qū)1233名、朝陽區(qū)1268名。中考成績(jī)達(dá)到556分可以免筆試，2017年543分是報(bào)名線，556免筆試（去得早的555也有免筆試），565以上的非京可以報(bào)；2016年 545分(565免筆試)。培剛預(yù)測(cè)：2019年AL項(xiàng)目的分?jǐn)?shù)將會(huì)提高，AP項(xiàng)目錄取分?jǐn)?shù)將會(huì)降低。

校園開放日、筆試面試：受教委政策要求，2019年的校園開放日將在五一之后舉辦；往年情況是：2018年4月21日，人大附中ICC舉辦校園開放日，4月21日至7月4日，在人大附中官網(wǎng)填寫個(gè)人信息。7月4日和7月5日舉辦筆試、面試，筆試是全英文的數(shù)學(xué)、托福寫作、高考語法完形填空和單選，面試是中外教單獨(dú)面學(xué)生，為何報(bào)考、未來學(xué)術(shù)興趣、個(gè)人特長(zhǎng)和愛好等。此外，三種學(xué)生可以免筆試、面試：中考成績(jī)556分以上的；早培班學(xué)生；提前簽約人大附中高考班、實(shí)驗(yàn)班學(xué)生。

去年網(wǎng)上預(yù)報(bào)名時(shí)間：2018年4月16日至7月4日。網(wǎng)上預(yù)報(bào)名網(wǎng)址：www.rdfz.cn，報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)：7月4日。現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)地點(diǎn)：人大附中招生辦公室（北京市海淀區(qū)中關(guān)村大街37號(hào)人大附中科研南樓），國(guó)際課程中心咨詢電話：010-62513962、62512094。

從2018年開始，教委不允許提前招生，中考成績(jī)是衡量國(guó)際班招生的主要指標(biāo)，下面是往年的筆試、面試信息，僅供參考：人大附ICC2017年在中考之前6月18日進(jìn)行了提前批考試，一共分四批進(jìn)行：8:00、8:45、9:00、9:15，考試包括筆試和面試,8點(diǎn)之舌去的學(xué)生先參加筆試，9點(diǎn)后去的學(xué)生先參加面試，每組20人左右。這四此的學(xué)生共80人，通知簽約的學(xué)生與60人之右，差不多都死簽， ICC –共3個(gè)項(xiàng)目，60個(gè)學(xué)生中約—半簽了AP，另外IB和A-Level約各—半。

三、人大附中ICC往年的筆試面試經(jīng)驗(yàn)參考

筆試：時(shí)間為一個(gè)半小時(shí)，數(shù)學(xué)一小時(shí)，英文寫作半小時(shí)；中文數(shù)學(xué)，多為中考知識(shí)，比中考略難。2017年英語筆試中寫作是TPO23的獨(dú)立寫作，2016年的也是托福獨(dú)立寫作；閱讀內(nèi)容是高考閱讀＋托福閱讀，2016年也是這樣。17年和16年均是單選題是高考語法單選題；2017年完形填空也是高考英語的完形填空。數(shù)學(xué)一直考SAT數(shù)學(xué)，填空三道，選擇兩道，大題一道。題目舉例：選擇題有關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的；a是偶數(shù)，b是奇數(shù)，下面四個(gè)多項(xiàng)式的結(jié)果是奇數(shù)的是哪個(gè)；填空是分解因式，求平均值，和等差數(shù)列求和；數(shù)論，0122333這七個(gè)數(shù)能組成多少個(gè)第一位不為零的數(shù)和能組成多少個(gè)尾數(shù)為0的數(shù)；排列組合。

英文寫作：托福議論文內(nèi)容，有AB卷，作答的時(shí)候二選—，是TP023獨(dú)立寫作題。題目舉例：有人認(rèn)為成功來源于taking risks，還有認(rèn)為是來自于careful planning，問你的觀點(diǎn)是什么？；人們成功是因?yàn)樗麄兣Γ\(yùn)氣沒有任何作用，你同意還是不同意， ? Success is all about hardwork, luck has nothing to do with it, do you agree or disagree?

面試：一位中教＋一位外教一起面試，題目舉例：人大附ICC是什么意思為什么來人大附中ICC你的暑假怎么安排？如果你創(chuàng)建社團(tuán)失敗，接下來怎么辦？你有什么特長(zhǎng)愛好請(qǐng)描述你的初中學(xué)校你的優(yōu)缺點(diǎn)是什么你三年后在做什么你未來想從事什么職業(yè)校內(nèi)喜歡什么科目不喜歡什么科目簡(jiǎn)單介紹一下自己用三個(gè)詞來形容自己你的理想以及圍繞理想的一些問題。中考分?jǐn)?shù)過556免筆試，面試主要是一對(duì)一中外教面試。

人大附ICC在2014、2015年英語筆試是高考難度的單選加托福SAT難度的閱讀，托福難度的寫作，2016年改為高考單選加高考閱讀還有托福寫作。2016年筆試是30分鐘作文，1.5小時(shí)數(shù)學(xué)，45分鐘單選和閱讀（高考難度），寫作分AB卷，A卷題目是我們這代人與我們父母這代人的區(qū)別；B卷題目由哈利波特7部曲引入，你從這個(gè)國(guó)家電影中能學(xué)到關(guān)于這個(gè)國(guó)家的那些東西。單選和閱讀，單選有18道，主要是高考單選（時(shí)態(tài)，被動(dòng)語態(tài)，定語從句，分詞做狀語，狀語從句unless，非謂語，名詞性從句等）；閱讀是ABCD四篇，A篇是沃爾瑪環(huán)境保護(hù)的主題，B篇是上班族穿職業(yè)裝，c篇是經(jīng)濟(jì)危機(jī)多米諾骨牌，D篇是賣pizza的賣戶外用品的舉例。

人大附ICC2016年的面試，每人5-10分鐘，曾面試的問題：你衣服上印的頭像是誰，誰給你買的？；你最喜歡哪位歌手，最喜歡聽什么歌曲，歌曲表達(dá)什么內(nèi)容？；你之前去過哪些國(guó)家？日本，你覺得日本人怎么樣？；你為什么想去留學(xué)？是你自己的意愿還是父母的意思？；你最喜歡的科目是，為什么喜歡這個(gè)科目？；你有特別喜歡的設(shè)計(jì)師嗎？；你想考哪所大學(xué)？國(guó)際班都是英語的課程，你可以適應(yīng)嗎？

四、人大附中ICC近三年部分申請(qǐng)成績(jī)

2018年有48%的學(xué)生申請(qǐng)到美國(guó)前30大學(xué)，19%申請(qǐng)到美國(guó)前20大學(xué)；ICC三個(gè)項(xiàng)目男女生比例：AL 1:1.2、IB 1:1、AP 1:0.83。

五、取得好成績(jī)的幾個(gè)原因

人大附中ICC之所以取得不錯(cuò)的成績(jī)，主要原因有4個(gè)：

1、優(yōu)秀的學(xué)苗＋龐大的數(shù)量

人大附出國(guó)班生源質(zhì)量近幾年在逐步提升，其AP和IB班的生源質(zhì)量與實(shí)驗(yàn)中學(xué)國(guó)際部、北京四中國(guó)際校區(qū)、十一學(xué)校國(guó)際部已經(jīng)沒什么差別，生源質(zhì)量是衡量出國(guó)班升學(xué)成績(jī)最重要的標(biāo)準(zhǔn)，有好學(xué)苗其升學(xué)成績(jī)自然不錯(cuò)。名師匯曾接待數(shù)位中考565分＋、初三托福100分＋的ICC新高一學(xué)霸，好學(xué)苗逐步增加、生源質(zhì)量不斷攀升，人大附ICC的升學(xué)成績(jī)肯定會(huì)越來越好的。

人大附中ICC是四大公辦中學(xué)出國(guó)班中人數(shù)最多的，每一屆學(xué)生有300人，在整體生源質(zhì)量不斷提升、每位出國(guó)黨同時(shí)申請(qǐng)多所學(xué)校的情況下，ICC的升學(xué)成績(jī)將會(huì)越來越突出。

2、豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)＋創(chuàng)新的課程

人大附從04年引進(jìn)AL課程至今，已有14年資深國(guó)際教育經(jīng)驗(yàn)；龐大的優(yōu)秀外教＋優(yōu)秀的中教老師，ICC老師們的教學(xué)水平和管理經(jīng)驗(yàn)也在不斷提升之中。人大附中ICC中心王淑艷曾說：ICC運(yùn)用靈活的課程教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。人大附中AP項(xiàng)目主要以項(xiàng)目式學(xué)習(xí)為主，在實(shí)際教學(xué)中，核心做法是選取實(shí)際生活中的問題，引導(dǎo)學(xué)生展開頭腦風(fēng)暴，隨后落實(shí)為文獻(xiàn)調(diào)研、方案開題、模型制作、報(bào)告答辯、交流討論，通過以上過程，使學(xué)生鍛煉了發(fā)現(xiàn)問題的能力、文獻(xiàn)調(diào)研的能力、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)動(dòng)手解決實(shí)際問題的能力，以及溝通交流、團(tuán)隊(duì)合作和演講能力等，從而培養(yǎng)了創(chuàng)新思維能力，探索科學(xué)的動(dòng)力和科學(xué)創(chuàng)新的積極性。人大附中IB課程的語文教學(xué)方面感受是什么？學(xué)生的反饋是：課程設(shè)置上是有大綱無課本，教學(xué)內(nèi)容上有作品無標(biāo)準(zhǔn)解讀，教學(xué)方法上是老師組織引導(dǎo)、學(xué)生講解討論，考試方面有評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)無標(biāo)準(zhǔn)答案，在拓展論文環(huán)節(jié)會(huì)單獨(dú)為論文選題的獨(dú)特性和新穎性打分。這些都是在充分鼓勵(lì)和肯定學(xué)生思維的獨(dú)創(chuàng)性，是有意識(shí)的在培養(yǎng)具有創(chuàng)新性思維的學(xué)生。

王淑艷主任曾向幾位同學(xué)提了一個(gè)問題：你在國(guó)際課程下的創(chuàng)新學(xué)習(xí)感受。回答如下：“我認(rèn)為國(guó)際課程體系下的創(chuàng)新學(xué)習(xí)體現(xiàn)在我親自設(shè)計(jì)并執(zhí)行的各種項(xiàng)目當(dāng)中，比如去年在AP世界文化這門課上，我通過設(shè)計(jì)一款桌游，深入地思考了政治、宗教、文化、經(jīng)濟(jì)以及科技等因素對(duì)歷史發(fā)展的影響。在今年AP文學(xué)課程上，我和同學(xué)閱讀了卡夫卡的《變形記》，并嘗試制作一張立體的海報(bào)，以此展現(xiàn)書中主人公外表和內(nèi)心之間的沖突。另外創(chuàng)新學(xué)習(xí)在于積極和各位老師交流，試圖通過不斷提問和思考來跳出課堂和課本中知識(shí)的邊界，以此擁有更有價(jià)值的思維模式。我認(rèn)為將多個(gè)學(xué)科的知識(shí)融會(huì)貫通也是一種創(chuàng)新學(xué)習(xí)，比如我在統(tǒng)計(jì)學(xué)課上學(xué)到的知識(shí)，可以用來在心理學(xué)課上探索如何進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)，在心理學(xué)課上學(xué)到的知識(shí)，又可以在文學(xué)課上用來分析戲劇作品中的情節(jié)和人物，如此例子不勝枚舉，所以創(chuàng)新對(duì)于我來說絕不是一件驚天動(dòng)地的事情，它算是一種習(xí)慣或是一種學(xué)習(xí)態(tài)度。

重視實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神：在商學(xué)、環(huán)境科學(xué)、自然科學(xué)等課程中組織學(xué)生進(jìn)行企業(yè)參觀、田野調(diào)查、走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室（包括大學(xué)實(shí)驗(yàn)室），進(jìn)行職業(yè)探索，市場(chǎng)調(diào)研，前沿科學(xué)研究等活動(dòng)，拓展書本知識(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，使知識(shí)與時(shí)代接軌，有助于學(xué)生探究能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。開展豐富多彩的校園活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與社會(huì)服務(wù)和科研活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合創(chuàng)新能力：課外活動(dòng)是英美大學(xué)申請(qǐng)的重要因素之一，00后學(xué)生視野好，操作能力強(qiáng)。為了引導(dǎo)學(xué)生參與高質(zhì)量課外活動(dòng)，積極組織學(xué)生參加高水準(zhǔn)國(guó)際學(xué)術(shù)活動(dòng)，如美國(guó)數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)、歐幾里得數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)、國(guó)際中學(xué)生數(shù)學(xué)建模學(xué)術(shù)活動(dòng)、太空設(shè)計(jì)比賽等。學(xué)生們?cè)趯W(xué)術(shù)活動(dòng)中鍛煉與他人的合作能力，并能學(xué)以致用。

3、家長(zhǎng)們的努力＋校外機(jī)構(gòu)的幫助

ICC家長(zhǎng)們比較拼，與人大附中本部、早培班以及實(shí)驗(yàn)中學(xué)國(guó)際部的家長(zhǎng)類似。培剛每年都會(huì)接待數(shù)十名人大附本部家長(zhǎng)、ICC家長(zhǎng)和早培班家長(zhǎng)，每個(gè)牛娃的背后均有家長(zhǎng)勤奮付出的身影。與實(shí)驗(yàn)、四中學(xué)生相似，人大附ICC中那些成功申請(qǐng)到美國(guó)前20名校學(xué)生的身后，也都有留學(xué)機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的影子，好的申請(qǐng)成績(jī)是學(xué)生本人、學(xué)校、家長(zhǎng)和機(jī)構(gòu)組合奮斗的結(jié)果。

培剛從09年開始接觸人大附中的學(xué)生和家長(zhǎng)，部分優(yōu)秀家長(zhǎng)找培剛報(bào)SAT班和托福班，這些學(xué)生均取得不錯(cuò)的成績(jī)并先后申請(qǐng)到斯坦福、芝加哥、劍橋、杜克、康奈爾、西北、卡耐基梅隆、加州伯克利、加州洛杉磯等世界頂尖院校，2019年人大附中ICC有3位拿到芝加哥大學(xué)offer的同學(xué)也是名師匯的學(xué)員，今年還有多位來自人大附中的名師匯學(xué)員拿到了例如卡耐基梅隆、加州伯克利、加州洛杉磯、紐約大學(xué)等前20和前30名校的offer，培剛祝賀你們。培剛印象最深的是人大附ICC高一新生，該同學(xué)在初三SAT首考2300分找培剛學(xué)習(xí)SAT，這么小的年齡首考取得這么高的分?jǐn)?shù)，而且還要繼續(xù)學(xué)習(xí)SAT，這給培剛很大的震撼。

六、人大附中ICC師資(摘自學(xué)生評(píng)價(jià))

ICC外籍教師來自15個(gè)國(guó)家，是真正的國(guó)際化大家庭。中方教師幾乎全部來自北大、清華、北師大等名校。2018年有外籍任課教師56人，其中博士4人，碩士37人；中方任課教師39人，其中博士12人，碩士23人。另外ICC專職行政教務(wù)有10人；ICC專職實(shí)驗(yàn)員有3人；專職升學(xué)指導(dǎo)有5人（含外籍）；本部共享中方教師有19人，他們當(dāng)中許多人畢業(yè)于英、美、澳等國(guó)的名牌大學(xué)，具有教授國(guó)際課程的資質(zhì)和豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，他們深深喜愛在人大附中工作，不少人在人大附中工作了五、六年，最長(zhǎng)的達(dá)十年之久，部分外教口音較重。

同時(shí)也有很多國(guó)際班、國(guó)際學(xué)校外教的通病：外教的流動(dòng)性很高，很多外教在icc任教幾年后便會(huì)換個(gè)地方。有時(shí)候我們也會(huì)聽到身邊同學(xué)對(duì)外教不同的看法，再加上外教教學(xué)風(fēng)格鮮明，也偶爾聽見對(duì)教學(xué)方式的抱怨，但其實(shí)這更多反映的是文化上的差異，中西課堂的不同。我們初中普遍在傳統(tǒng)的中式教學(xué)環(huán)境中成長(zhǎng)，在對(duì)自學(xué)要求更高，更寬松的國(guó)際課程中會(huì)不適應(yīng)，這是可以理解的，學(xué)校也一直在努力解決這樣或那樣的問題。實(shí)際來講，我們所用的教材編寫都很好，自學(xué)是足矣的，因此除了老師，更多學(xué)的好壞程度會(huì)與學(xué)生自己的投入程度比較相關(guān)。另外整個(gè)ICC的教學(xué)風(fēng)格可能會(huì)處于傳統(tǒng)教育和國(guó)外教育的中間值，不會(huì)過于死板，也不會(huì)過分自由。中教課上有聽不懂的英文可以用中文講解一下，對(duì)于準(zhǔn)留學(xué)生來說是一個(gè)很好的教育模式過渡，能給大學(xué)做充足的準(zhǔn)備。

學(xué)生認(rèn)為有趣的一些外教：ICC有很多來自不同文化的外教，這些外教會(huì)向同學(xué)們宣傳自己國(guó)家的文化，去感受多種文化碰撞的過程是非常愉悅的；有些外教會(huì)非常有個(gè)性，大家相處起來就會(huì)發(fā)生很多有趣的事。而且很多老師都很友善，愿意和你做朋友，比如“濤哥”就曾和同學(xué)們一起吃雞。

Eugene是ICC的一位TOK老師，同時(shí)也教經(jīng)濟(jì)學(xué)。他經(jīng)常在朋友圈里發(fā)表一些對(duì)時(shí)事的獨(dú)立思考。作為一個(gè)外國(guó)人，他看待中國(guó)文化與外國(guó)文化中的差異非常客觀。記得有一次他戴了蜘蛛俠的頭套來給我們上課，就為了給我們解釋一個(gè)選擇性注意（Selective Attention）的概念。他做的最令我印象深刻的事是這個(gè)學(xué)期期末過后，他特意給我的父親寫了一封信來感謝我的父親對(duì)我的培養(yǎng)，這讓我們都十分感動(dòng)。

ICC的CS老師，不只考慮課內(nèi)內(nèi)容，還會(huì)在上課時(shí)把視覺藝術(shù)（Visual Arts）和計(jì)算機(jī)科學(xué)（CS）結(jié)合在一起，教我們?nèi)绾谓o照片寫濾鏡。還有我的TOK老師 Randall 非常有趣，他和學(xué)生的關(guān)系非常和睦，能和我們打成一片。Randall 平常備課十分認(rèn)真，但他會(huì)講有趣的故事調(diào)節(jié)課堂氛圍，之前與我們分享了他在日本的女子學(xué)校教書，一直說的女式日語從而鬧出笑話的故事。令我印象深刻的一次就是他給我們分析中文寫作的讀者責(zé)任（Reader Responsibility）和英文寫作的作者責(zé)任（Writer Responsibility）的差異。他還會(huì)在課堂中給我們引進(jìn)一些獨(dú)特的教學(xué)環(huán)節(jié)，比如一次課上他將我們分為兩個(gè)小組，討論一則新聞在社會(huì)不同維度上面的影響，進(jìn)行了一次高層次的討論，諸如此類的知識(shí)探討（Intellectual Discussion）是我們之前很少做過的。

還有一位來自印度的化學(xué)老師 A.C Shand，Shand 非常親切，曾經(jīng)給我們講述過他名字的由來和故事，有一次還穿著印度傳統(tǒng)服飾來上課，推薦大家去參加下午的印度文化宣傳活動(dòng)。他也很喜歡和學(xué)生互動(dòng)，有一次甚至用班級(jí)里一位同學(xué)的名字講了個(gè)繞口令；另外雖然Shand不是一位英語老師，但是改化學(xué)論文非常認(rèn)真，甚至?xí)蛯W(xué)生一句一句揪語法錯(cuò)誤。

七、ICC社團(tuán)介紹和硬件設(shè)施(摘自ICC學(xué)生評(píng)價(jià))

社團(tuán)活動(dòng)ICC是和本部在一起的，所以納新會(huì)非常熱鬧，學(xué)生也會(huì)有非常多的選擇。人大附中有一些運(yùn)營(yíng)非常成功的社團(tuán)，比如JA經(jīng)濟(jì)社，辯論隊(duì)等等，我個(gè)人還非常欣賞一些女權(quán)社團(tuán)。關(guān)于社團(tuán)，我個(gè)人參加也比較推薦學(xué)生會(huì)和辯論隊(duì)。ICC的學(xué)生會(huì)選舉是十分正式、嚴(yán)格的，先是上一屆的成員進(jìn)行兩三輪的篩選，最后會(huì)剩下剩6-7人，然后剩下的人需要進(jìn)行英文演講，聽眾包括來自于學(xué)生會(huì)不同部門的成員，之后會(huì)進(jìn)行投票選舉，選出主席、副主席等等不同職務(wù)的人選。學(xué)生會(huì)會(huì)組織的一些活動(dòng)如萬圣節(jié)Party，ICC Star，畢業(yè)典禮等等，都屬于沒有那么“傳統(tǒng)” 的活動(dòng)，是大學(xué)生活的提前預(yù)熱。至于辯論隊(duì)，我們的職責(zé)主要是教授低年級(jí)的同學(xué)辯論技巧，幫他們梳理辯論主題，大家一起去全國(guó)各地打比賽（NSDA）等等。因?yàn)檗q論隊(duì)里大家長(zhǎng)時(shí)間泡在一起討論，準(zhǔn)備比賽，一起旅行，所以大家的關(guān)系都非常好。

我覺得ICC一大特色就是社團(tuán)種類豐富，除了模擬聯(lián)合國(guó)、模擬政協(xié)這些比較廣泛的社團(tuán)以外，學(xué)校還有一些非常特別的、專門研究日本、韓國(guó)文化的社團(tuán)。另外，學(xué)校的詩社，文學(xué)社也運(yùn)營(yíng)的有聲有色。尤其是在人大附中這樣的平臺(tái)，這些文學(xué)社團(tuán)的起點(diǎn)往往都比較高，也經(jīng)常組織一些采風(fēng)，對(duì)外交流等等。比如，通過一個(gè)海淀文學(xué)社聯(lián)的組織，我們學(xué)校很多文學(xué)社團(tuán)都會(huì)參加海淀作協(xié)的講座，分享沙龍等等，因此社團(tuán)平臺(tái)起點(diǎn)高也算是我們學(xué)校的另一大特色了。值得一提的是，我們學(xué)校的一些面向不同人群的志愿者社團(tuán)，比如針對(duì)聾啞孩子，鄉(xiāng)村女性群體，打工子弟等等的社團(tuán)，大家都是在做實(shí)際有用的事情，做的是真公益，而不是單純的走形式走過場(chǎng)。另外對(duì)于學(xué)生來講，在人大附中，如果你想成立任何社團(tuán)，只要通過社團(tuán)聯(lián)合會(huì)申請(qǐng)就可以，非常方便。

八、人大附ICC的GPA和推薦信：GPA如何計(jì)算？

學(xué)校是不提供GPA的，每個(gè)學(xué)期的成績(jī)會(huì)以ABCD （ALevel&AP）或者 1-7（IB）的形式提供給大學(xué)。記入其中的成績(jī)分為四個(gè)部分：Participation——課堂參與度和出勤；Formative——課堂小測(cè)或者作業(yè)；Summative——單元測(cè)試或者大的項(xiàng)目；以及期中期末考試。整體記分很嚴(yán)格，真實(shí)性也很高。每門課的記分標(biāo)準(zhǔn)不一樣，但學(xué)校會(huì)把平均分（Average）和百分比（Percentage）一起發(fā)給大學(xué)，開學(xué)的時(shí)候也會(huì)告訴同學(xué)們判分標(biāo)準(zhǔn)，讓大家對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活的把握最大化。

ICC的成績(jī)分配有明確的規(guī)則，10分考勤（課堂表現(xiàn)），30分過程性考試（formative，大概可理解為小考、小測(cè)），30分階段性考試（summative，大概可理解為單元考試），30分期中期末，加起來100分。其中formative和summative形式不限于考試，可以是作業(yè)評(píng)分，由老師決定。formative和summative雖然都占30%，但是小考的數(shù)量比單元考試要多，所以其實(shí)每個(gè)summative占的比重大于每個(gè)formative。比起人大附中本部的70%，兩個(gè)超級(jí)大考只占30%，多余40%散落在平日的小考大考或者作業(yè)當(dāng)中，這更能體現(xiàn)一個(gè)學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)的態(tài)度和水平，更加合理體現(xiàn)學(xué)生在科目上的能力。

如何獲取推薦信？學(xué)校會(huì)給學(xué)生發(fā)一個(gè)表格，填寫之后學(xué)生需要去找希望給自己寫推薦信的老師簽字，一般老師是不會(huì)拒絕的。同時(shí)，學(xué)生需要提交自己的簡(jiǎn)歷，學(xué)校也會(huì)下發(fā)另一個(gè)問題很詳細(xì)的表格，這些上交之后，會(huì)由學(xué)校提供給為你寫推薦信的老師，以輔助他們更好地了解你。有些很負(fù)責(zé)任的老師決定為你寫推薦信后，會(huì)找你進(jìn)行深度談話，以便寫出更貼切的推薦。推薦信完成之后，會(huì)由學(xué)校直接遞交給大學(xué)，整個(gè)過程中我們學(xué)生是看不到的。

九、人大附中ICC高一新生規(guī)劃

2018年人大附ICC畢業(yè)生進(jìn)入美國(guó)前20名校的比例是5%左右，如果你成為ICC新生并渴望去美國(guó)常春藤大學(xué)或全美前20名校、英國(guó)前四名校就讀，需這樣規(guī)劃：

(1)、如果你之前沒學(xué)習(xí)過托福或雅思，建議暑假學(xué)習(xí)托福/雅思的預(yù)備班或者基礎(chǔ)班，高一秋季學(xué)習(xí)托福提高班并延續(xù)個(gè)性化的活動(dòng)，寒假前后參加托福首考，在高二開學(xué)前托福達(dá)到105分以上。目標(biāo)是美國(guó)前10名校、美國(guó)前15名校的ICC少部分優(yōu)秀同學(xué)可在高一寒假前后參加托福首考，首考成績(jī)100分以上可從高一下學(xué)期學(xué)習(xí)SAT基礎(chǔ)，暑假學(xué)習(xí)SAT提高，高二10月或12月參加SAT首考，首考目標(biāo)是1400分以上(部分同學(xué)首考目標(biāo)是1500左右)，SAT首考后的2個(gè)月內(nèi)再參加一次托福考試沖110分＋，然后高二3月參加SAT二戰(zhàn)沖1500分＋、1530分＋。

(2)、如果你之前學(xué)習(xí)過托福，根據(jù)托福成績(jī)分班，暑假學(xué)習(xí)托福提高班或者學(xué)霸沖刺班，高一秋季托福拿到105分＋；寒假或春季學(xué)習(xí)SAT或者文科AP,如果學(xué)習(xí)AP的話，5月參加考試沖5分，先選擇一門文科即可；如果寒假學(xué)習(xí)SAT的話，可在8月或10月參加SAT首考，首考沖1450分＋，8月赴美考試順便訪校。

(3)、如果你的托福已經(jīng)達(dá)到100分＋和110分＋，今年暑假學(xué)習(xí)SAT，高一12月參加SAT首考，沖1450分＋和1500分，寒假可考慮繼續(xù)攻托福沖更高分或者學(xué)習(xí)文科AP，高一托福爭(zhēng)取拿下115，文科AP拿5分。人大附中有多位優(yōu)秀同學(xué)的家長(zhǎng)找培剛、找名師匯學(xué)SAT或托福，他們先后進(jìn)入了斯坦福、芝加哥、哥大、劍橋、西北、康奈爾、加州伯克利、卡耐基梅隆等美英頂尖大學(xué)，希望我們攜手合作、實(shí)現(xiàn)你的高分和名校夢(mèng)想。

ICC大部分同學(xué)從高一暑假學(xué)習(xí)SAT基礎(chǔ)班，高二秋季學(xué)習(xí)SAT提高班，高二12月參加SAT首考，高二3月或8月考參加第二次SAT考試。這樣的規(guī)劃壓力適中，即使出現(xiàn)意外還有緩沖的機(jī)會(huì)。

十，在ICC讀書的體驗(yàn)＋對(duì)學(xué)弟學(xué)妹說的話(摘自ICC學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐)

在ICC的三年，我受到的影響很大，也成長(zhǎng)了很多。我在上IB之后碰見了一群非常好非常優(yōu)秀的同學(xué)（我們這屆對(duì)于外界最有名的應(yīng)該就是一群拍攝了一部跨性別者影片《逃離》的同學(xué)們），他們?cè)谶@三年中給了我很多的正面影響。ICC的同學(xué)都是在不斷創(chuàng)新，不斷追逐夢(mèng)想，這些都讓我覺得這個(gè)集體富有朝氣。

學(xué)校里厲害的人很多，而且各自擅長(zhǎng)的方向不同，比如我們班有一位代碼大神，沒事寫代碼解壓，還有學(xué)長(zhǎng)非常熱愛寫英文詩，還有自己出版過中文詩集的學(xué)弟……正是這些非常優(yōu)秀的人讓大家處于永無止境的努力的狀態(tài)。而且在這里，每個(gè)人都會(huì)找到自己最喜歡的領(lǐng)域并且為之充實(shí)自己，比如我很喜歡政治，相應(yīng)的，我就會(huì)去花很多的時(shí)間去了解，去閱讀相關(guān)的書籍。跟以前的那種傳統(tǒng)中國(guó)教育的全面發(fā)展不一樣，在這里每個(gè)人都能在自己適合的領(lǐng)域發(fā)展自己，大放異彩，但同時(shí)學(xué)校的一些課程比如國(guó)學(xué)，也會(huì)讓我們不要“忘本”。

第一是我們?cè)诟呷蠈W(xué)期的時(shí)候，IB的期末需要寫很多論文，再加上趕上申請(qǐng)季，大家要同時(shí)把精力放在趕Due和申請(qǐng)上，任務(wù)繁重，大家都非常疲憊，當(dāng)時(shí)有些同學(xué)還發(fā)了類似“活過今天晚上，我能吹一輩子”的朋友圈。雖然很苦，但是卻是對(duì)自己抗壓能力和平衡能力的磨礪。第二是我作為學(xué)生會(huì)主席成功地舉辦了ICC Star，最后的效果不錯(cuò)，算是階段性工作的一個(gè)圓滿結(jié)束。在整個(gè)過程中，從總體策劃到細(xì)節(jié)性的紅毯、燈光、節(jié)目選擇，所有問題一點(diǎn)點(diǎn)去解決，自己也確實(shí)投入了很多時(shí)間與精力，有時(shí)甚至和主持人對(duì)稿到凌晨?jī)扇c(diǎn)。準(zhǔn)備過程中也有一些驚喜，比如我們一位平常非常安靜的干事小姐姐，接下了調(diào)控?zé)艄獾娜蝿?wù)，并且完成得非常好。整個(gè)過程不僅充滿了驚喜，也算是對(duì)自己一年工作的一個(gè)交代。第三是我在辯論隊(duì)的時(shí)光。因?yàn)槲易约菏且粋€(gè)比較獨(dú)立的人，一直沒有附著某個(gè)群體的需求。但是在辯論隊(duì)里，大家一起工作旅行，慢慢地與大家建立了密切關(guān)系，讓我感覺找到了屬于自己的一個(gè)團(tuán)體。

對(duì)學(xué)弟學(xué)妹想說的話(摘自ICC優(yōu)秀學(xué)姐學(xué)長(zhǎng))：且吃且珍惜。人大附中人很多，資源也很多，而且這個(gè)平臺(tái)很高很大，一定要把握好資源，抓住那些機(jī)會(huì)。在ICC上學(xué)，絕對(duì)會(huì)為未來的大學(xué)生活打下很好的基礎(chǔ)。第一，要找到自己的方向，而不是沒有任何準(zhǔn)備地一點(diǎn)點(diǎn)碰壁，在摸索中迷茫。第二，一定一定要重視GPA和標(biāo)化，做出特別的活動(dòng)固然重要，但是成績(jī)是這一切的基石。我有的同學(xué)就是做出了很好很特別的活動(dòng)，放在成績(jī)上的精力就少了，最后成績(jī)不是很滿意，申請(qǐng)結(jié)果也不是很滿意。第三，在學(xué)校的三年，一定要完全利用學(xué)校這個(gè)平臺(tái)提供給你的資源，要盡情享受高中生活，雖然會(huì)苦，但是回憶起來還是非常美好的。

備注：有遠(yuǎn)大志向的初三同學(xué)，如果你的目標(biāo)是人大附中ICC且未來渴望進(jìn)入美國(guó)常春藤大學(xué)和英國(guó)前四名校，春季可參加名師匯常春藤計(jì)劃的選拔，晉級(jí)后今年暑假就與來自實(shí)驗(yàn)、四中、十一等京城最優(yōu)秀的出國(guó)黨一起學(xué)習(xí)托福和SAT，同臺(tái)競(jìng)技、比學(xué)趕超，8月將再次參加選拔分班，晉級(jí)的同學(xué)可進(jìn)入名師匯高一常春藤種子班(托福達(dá)到100分＋的高一同學(xué)可跳級(jí)進(jìn)入名師匯高二常春藤學(xué)霸班)。

高一常春藤種子班同學(xué)托福首考可達(dá)100分＋，常春藤種子班部分同學(xué)托福首考115分、113分、112分、110分、108分和107分，托福二戰(zhàn)取得了119分、117分、116分和115分的超高分?jǐn)?shù)；SAT首考可達(dá)1400分＋，高二常春藤學(xué)霸班部分同學(xué)SAT首考取得1560分、1530分、1520分、1510分、1500分和1490分的好成績(jī)，SAT二考取得了1580分、1570分、1560分和1550分的超高成績(jī)。

以上就是關(guān)于【先后誕生15枚哈佛offer的宇宙神校，她的國(guó)際課程有哪些與眾不同？】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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