國際學校VS低齡留學，如何選擇？

小升初、初升高迫在眉睫，選擇國際學校？還是直接出國？國際學校VS低齡留學，孩子跑道上的競爭，究竟誰才是你的最佳選擇？

關于這個問題，我們也搜集很多家長的見解，希望能對你選校有一定幫助：

1.海外中學VS國際學校：低估了孩子的適應能力

@TOM叔叔：

作為父親看著她小小年紀就獨自去美國，是萬般不放心，也因此在國際學校和出國讀高中之間徘徊了很久。讓我堅定決心的事情發(fā)生在孩子初二的暑假，我們?nèi)ッ绹鴮嵉靥皆L了幾所中學，在那期間，英語不太好的我?guī)缀跏潜慌畠簬е摺？粗炀氉匀绲氖褂肎oogle地圖找路，不怯場地和同學互動，主動向老師提問，讓我確信孩子已經(jīng)準備好出國了。

總之，上國際學校很多時候是家長為了給孩子一個過渡期，但很可能孩子根本不需要。如果確定了出國，不如在孩子吸收知識和經(jīng)驗最快的時候讓他出去，遲早要走的路，不如早點出發(fā)。

2.海外中學VS國際學校：國際學校更適合孩子

@陳先生：

孩子比較有個性，喜歡開放式的教育，有藝術特長。經(jīng)過跟兒子溝通，認為國際高中更適合他。與體制高中不同的是，國際高中學生更少，課堂氣氛更活躍，學習方式更靈活、更自由，并且有專門的藝術老師指導，這種教學方式也許更適合他。而且他現(xiàn)在還小，自理能力有所欠缺，如果現(xiàn)在就出國，家里人也不放心，報考國際部是一個很好的選擇。生活上可以給他一定的照顧，同時也讓孩子在為將來出國學習培養(yǎng)一些必要的技能。

3.海外中學VS國際學校：軟性技能的培養(yǎng)

@Mike媽媽：

選擇國際學校的初衷，是因為我們認為：孩子青少年階段是學習很多軟性技能的最佳時期，例如良好的思維習慣和思辯能力，這些技能是陪伴一個人一生的能力，不能被知識所取代。我們希望孩子在中學期間能夠在學到知識的同時，也能學到這些軟性技能，為將來立足于社會，擁有美好的生活狀態(tài)奠定基礎。所以，我們用盡心力尋找這樣的教育環(huán)境和教育課程。IB課程的十大培養(yǎng)目標是我們非常認同的教育理念，最終是IB讓我們定下神來，讓孩子的教育回歸本質(zhì)。

家長如何選擇？

低齡留學和國際中學各有利弊。

低齡留學可以獲得原汁原味的西方教育，但需要孩子具備較強的適應力，才能讓學習效果最大化。如果適應力不夠，可能會適得其反，受到負面影響。

而國際學校雖不如走出國門原汁原味，但開設的國際課程都是世界認可的，在確保一定水準的國際化教育的前提下，化解了低齡留學可能遇到的一些問題，屬于穩(wěn)中求優(yōu)的選擇。

最終做出怎樣的選擇，需要家庭仔細權衡。將兩種教育路徑的機遇和挑戰(zhàn)，與孩子的能力、興趣點、家庭經(jīng)濟能力、對孩子的規(guī)劃等情況做綜合權衡。

以上就是關于【國際學校VS低齡留學，如何選擇？】的解答，如需了解學校/賽事/課程動態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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