英國學(xué)校上課沒有課本，孩子到底該怎么學(xué)？

經(jīng)常有家長這樣問我：

“英國學(xué)校上課沒有課本，孩子到底該怎么學(xué)？”

還有家長抱怨：

“沒有家庭作業(yè)，上課也不記課堂筆記，書包里空空的回家。”

“不背誦計算公式，什么都靠抄，急死人了！”

有的家長對孩子的教育抓得特別緊，也特別早。小小年紀(jì)，就要參加很多課外活動，學(xué)習(xí)很多技能，吹拉彈唱，琴棋書畫，樣樣都學(xué)。真讓我佩服家長的決心和毅力。

但是在英國就不一樣。例如學(xué)習(xí)游泳不是為了參加比賽，或是拿大獎，而是人生必備的一種生存技能。這個在小學(xué)都要教授的，因為這是一種自救技能，孩子們必須掌握的。記得我女兒剛來英國時，由于她英語不好，老師要我陪讀。一天，我一同跟隨女兒的老師和同學(xué)們，去了當(dāng)?shù)氐捏w育館，坐在一旁觀看老師教孩子們游泳，那情形至今難忘。培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，特別是培養(yǎng)學(xué)生的 “軟實力”，是我們教師日常工作的重要環(huán)節(jié)。科學(xué)課的測試，也包含了對學(xué)生分析問題，解決問題能力的測試。

那么，英國學(xué)校的科學(xué)課如何測試學(xué)生的技能呢？

許多關(guān)心國際教育的家長都知道，英國一共有 5 個考試委員會（圖-1）。他們的主要任務(wù)是對教學(xué)大綱進行細(xì)則的書寫和管理，并根據(jù)社會發(fā)展對人才要求的變更，修改教學(xué)大綱內(nèi)容，培訓(xùn)教師及時掌握新大綱的內(nèi)容，尤其是變化了的那部分。學(xué)校根據(jù)自己的情況選擇不同的考試委員會，有時同一個學(xué)校的不同科目，會使用不同的考試委員會。例如我工作的學(xué)校，GCSE 階段使用 AQA 教學(xué)大綱，而 A-Level 則使用 OCR?教學(xué)大綱。這個都是可以靈活變化的。5個考試委員會的成績和頒發(fā)的證書是一樣對待的。

英國學(xué)校雖然使用的教科書五花八門，但教師都是嚴(yán)格遵循教學(xué)大綱內(nèi)容教學(xué)的。雖然 “沒有課本”，但其實課本更豐富。例如，在我的實驗室里，就堆放著三套不同的化學(xué)教科書，我自己根據(jù)每堂課內(nèi)容，選擇不同的課本。有時我根本不用課本，而是帶學(xué)生去圖書館，學(xué)生自己查資料，找答案；或者帶他們?nèi)ビ嬎銠C房上網(wǎng)查資料，寫科學(xué)報告。這就是英式的教學(xué)方法。

圖-1：英國考試委員會

種類名稱	AQA	OCR	CIE	Edexcel	WJEC
全稱	Assessment and Qualification Alliance	Oxford, Cambridge and RSE Examinations	University of Cambridge International Examinations	Pearson-London Examination in Malta	Welsh Joint Education Committee
中?文翻譯	評估和資格 考核聯(lián)盟	?津，劍橋和 RSA?考試	劍橋國際 考試委員會	Edexcel?是Pearson?旗下的?家跨國教育和考試機構(gòu)	威爾?聯(lián)合 教育委?員會

拿劍橋國際考試委員會 (CIE) 的化學(xué)教學(xué)大綱舉例，GCSE 階段的考試是：希望拿 Grade 1-5 的學(xué)生，考卷為Paper 1 & Paper 3；希望拿 Grade 1-9 的學(xué)生，考卷為Paper 2 & Paper 4。其中，Paper 1 占?GCSE 總成績的30%；Paper 3 占GCSE總成績的50%；Paper 2 占?GCSE 總成績的30%；Paper 4 占?GCSE 總成績的50%。學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)程度選擇適合自己的組合。但無論哪一個組合，兩個理論課試卷成績加起來，都是80% （圖-2 & 3：CIE Assessment）。

剩下的20%，就是測試學(xué)生的技能 --- 分析問題，解決問題，實驗技術(shù)和處理數(shù)據(jù)，評估實驗結(jié)果的能力。這個學(xué)生或?qū)W校根據(jù)情況可以選擇?Paper 5，也可以選擇?Paper 6

除了平時對技能的培養(yǎng)和測試外，英國中學(xué)也特別重視使用開放性命題進行測試。經(jīng)常會有一些考試命題是沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的。學(xué)生的回答怎樣都是正確的，只要是有說服力的。所以批判性思維能力在這種題目中，充分體現(xiàn)了出來。

科學(xué)課從小學(xué)就開始了，叫 Key Stage 2，是物理，化學(xué)和生物課三門合并為一的，稱做科學(xué)課。分章節(jié)講授，主要以動手做小實驗，玩中學(xué)，學(xué)中玩為主。

中學(xué)7-8 年級，稱做?Key Stage 3，也是三門課合并為一，但授課時分章節(jié)講授。9-11?年級，是GCSE 階段，三門課由三個不同的老師分開教授。A-Level也一樣，物理，化學(xué)，生物課，均由各課專家教授（圖-4：英國科學(xué)課設(shè)置一覽表）。

圖-4: 英國科學(xué)課設(shè)置一覽表

年齡 Age	12	13	14	15	16	17	18
年級 Year	7	8	9	10	11	12	13
關(guān)鍵階段 Key Stage	3	3	4	4	4	5	5
科學(xué)課 如何 教授?	物理，化 學(xué)，?物 混合，統(tǒng) 稱科學(xué)課	物理，化 學(xué)，?物 混合，統(tǒng) 稱科學(xué)課	物理，化 學(xué)，?物 三?分科 教學(xué)	物理，化 學(xué)，?物 三?分科 教學(xué)	物理，化 學(xué)，?物 三?分科 教學(xué)	物理，化 學(xué)，?物 三門分科 教學(xué)	?物理，化 學(xué)，?物 三門分科 教學(xué)
證書 Qualifications	NA	NA	GCSE	GCSE	GCSE	A-level	A-level

在數(shù)字化時代的今天，許多職業(yè)崗位很快會被機器人所取代，終身職業(yè) 或鐵飯碗越來越少。這個時代的年輕人，一定有創(chuàng)新意識，和自我導(dǎo)航意識。“好成績→好大學(xué)→好工作→好收入”的思維模式不再適應(yīng)當(dāng)今社會發(fā)展的新形 式了。為了保持競爭力，人們要不斷地自我提高自己的能力，才能適應(yīng)不斷變化的時代。所以，培養(yǎng)學(xué)生的“軟實力”，自主創(chuàng)新能力，適應(yīng)能力，將是教育的主要任務(wù)。

教育不再是為人生做準(zhǔn)備，教育本身就是生命的一部分。

以上就是關(guān)于【英國學(xué)校上課沒有課本，孩子到底該怎么學(xué)？】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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