沖擊藤校領導力和學術成就怎么都不管用了

如今在申請美國名校的競爭中，分數并不是競爭的主戰場，成績之外學生能展示出的能力和水平相當關鍵。但由于國內教育理念和美國差異巨大，留學市場的透明度也不高，一般亞洲家庭去偽存真就難上加難。

沖擊藤校的兩個“殺手锏”不管用了？

眾所周知，美國排名前20的頂尖大學看重申請者的兩項能力：

Leadership（領導力）

Academic accomplishment（學術成就）

但同時，名校錄取官們也經常說：“領導力不等于你要創建一個社團；學術成就也不代表你一定要學術活動獲獎。你要做你自己。”

當然，做自己的意思可不是讓課余活動一片空白。

我每年都帶好幾十名申請頂尖大學的學生，其中有不少來自中國的“申美黨”。過去五年，我帶的學生中，一共收獲了160枚藤校加斯坦福和杜克級別大學的Offer。

我的經驗是：對任何一名申請中的同學來說， 時間的利用效率就是一切，申請中的每一階段，都在和時間賽跑。什么時候把SAT成績刷清？什么時候托福成績就位？在校成績單更不用說了……

美國大學采用全方位考察，學生備考之余，還要做各種活動。備考、在校功課、活動、申請，這幾方面環環相扣，每一項所花的時間是否能產生正向效力，不僅需要孩子自身努力，也需要找到最有效的做法和資源。

如今在申請美國名校的競爭中，分數并不是競爭的主戰場，課余展示出的能力和水平相當關鍵。這是為什么很多機構近幾年開始熱賣“3年活動規劃打包”、“非洲公益團”、“歐美實驗室體驗”等等。甚至亞洲一些大銀行也來湊熱鬧，存上幾百萬，可以出具實習證明。

由于教育的傳統理念和美國差異巨大，留學市場的透明度也不高，一般亞洲家庭去偽存真就難上加難。應該如何甄選活動呢？什么活動對申請名校會起到作用？我今天就主要談沖擊名校兩個“殺手锏”：學術成就和領導力。

辛苦做學術項目，怎么頻遭頂尖大學“嫌棄”？

學習是學生的本職，在學習上達到什么高度自然是美國大學關注的。絕大多數大學依賴在校成績和課程體系還原申請者的學習能力，標化考試也是重要指標。對學生來說，在學校有沒有修最難的課？成績如何？ 頂尖大學也會考慮申請者在校成績之外還能有什么拿得出手的？所以，有同學去學術活動、有同學去大學修課、有同學參加夏校……

怎樣的活動才能給錄取官直觀的還原力呢？一般來說有以下幾個點：

這項學術活動活動的歷史悠久；

屬于真正選拔性活動；

最好是錄取官們熟悉的項目。

學術類活動和其它活動不同，如果不謹慎，非但不能提升申請，還會惹禍上身。

盲區 1: 研究舉辦方在美國的聲譽

近幾年，帶有研究性關鍵詞的活動熱度上升，在美國此類項目也是稀缺資源，為此，好的研究性項目不易進，但申請中辨識度高。而這一兩年，據我所知許多中國的各種機構陸續開始熱銷研究性活動。有的承諾藤校教授，有的擔保論文發表，有的渲染教授推薦信。國外教授推薦真的靈驗嗎?其實不然，通過服務類的本地公司取得的教授推薦信在申請審閱時，很容易鑒別為商業性質。學術類活動首選要看：所屬學術項目在美國的名聲。

以下列表，羅列了公認美國著名的學術類課外項目：

以我的經驗：能力強、勤奮、感興趣做研究的同學，Pioneer Research是首選，因為他們的資源最尖端，體系最嚴謹。其實，專家級導師資源是稀缺資源，給低齡跌段配真正的專家導師更是稀罕。更不要說在受認可的學術體系下提供專家導師配置了。

建議大家參考百年老字號美國科學（Scientific American）雜志的一篇相關文章，這篇文章報道了美國最領先的遠程導師項目。其中低齡的就是3M的科研導師項目和?Pioneer Research?了。

而我自己帶的學生中，如果對學術挑戰感興趣又夠優異，我會先讓他們在年底之前就完成Pioneer申請，如果沒被Pioneer 選中，還有及機會申請其它項目。先申請 Pioneer，有兩個原因:

第一， 正統規范的中學生論文研究只有寥寥幾個，Pioneer 的資源最優。遠程研究模式中，也只有Pioneer的學術選拔和體系受到美國大學的高度認可。我注意到，參加Pioneer 的2018年的升學者中，竟然有11位錄取斯坦福，6位耶魯！這樣的數字是難以想象的。因此，有Pioneer認證的分數和教授評估才是受錄取官重視的。

第二， Pioneer 給錄取結果耗時比較長，學生應該盡量早些申請。其它列出的項目一般申請截止日期在 2、3 月份。如果能進入Pioneer 的話，一定留出足夠的時間把論文做好。 我有些學生夏校和 Pioneer 同時做，影響論文質量，最后丟了能給原創認證的機會，在申請上是得不償失的。

盲區 2: 學術誠信的保障

除了以上列出的受認可的學術項目以外，通過服務性機構搭建渠道，和教授做項目確實需要謹慎。如果對學術操作有盲區，不僅不能在最頂尖大學的申請中帶來優勢。相反，如果通過沒有學術資質的機構，做了不正規的研究，在錄取過程中發現研究成果的原創性、抄襲等問題，這都是立即遭拒的硬證據。

搞研究在美國是極為嚴謹、受到業界專家監管的事。你的導師在什么情況下給學生什么“提示”還是學生的思想？文章有嚴格的“抄襲”界定。調查如何展開？實驗怎樣操作等，都有嚴格的界定。沒有資質的機構在學術規格上沒有讓大學足以認可研究性質的保障。如果論文有硬傷，申請會受重創，甚至可能立即失敗。然而，同學和家長都沒有足夠的研究經驗去判斷。

對大學，一個專業的學術組織，是很容易辨識論文質量和發表刊物的合法性的。對于“圈外” 家庭，務必收藏這個網站。用它可以對科技類專業刊物的質量做“掃盲性”判斷：https://www.scimagojr.com/journalrank.php

學術誠信是任何美國高等學府不可觸碰的紅線。2015?年《華爾街日報》引用的當年厚仁調查報告顯示：有?8000名中國在美留學生勒令退學，其中80%因為學業成績差或學術不誠信。而在今年最新發布的數據中，2017-2018年遭到美國大學勸退的中國學生大多因為學術不誠信淪陷。

論文引用資料不規范、數據引用不夠嚴謹、對美國治學系統中的誠信規則不了解、或者草率隨意的對待相關學術誠信規定。這組新出爐的數據正說明美國大學對學術抓得嚴格程度，同時也證明中國同學在學術誠信方面存在太大盲區。

名校在申請審查過程中對學術更是眼睛里不容一粒沙子。哈佛大學的《學生手冊》明確規定：最常見的情況是入學申請材料中的不完整、不誠實信息在錄取過程中被發現，學生會直接被拒絕。哈佛校刊早在2003年就報道了一個風波大案：一位受哈佛錄取的女同學由于發現學術不誠信，導致哈佛撤銷錄取。

如果這個盲區出現在你的申請資料中，那后果可想而知。

盲區3: “捷徑”有時候是“死路”

另外，還有幾個看似“捷徑”的學術性活動需要格外注意：如果有些同學的父母正好是某實驗室的科學家。那你最好避免在父母的實驗室做研究，錄取官是會給“啃老”族減分的。如果沒有拿到以上的受認可研究機會，又一定要做點研究，注意一定要找到可信賴的非商業性質的專家為你把個關。最后，任何能擔保發表論文的學術研究機會，一定是為申請帶來更高風險的。

“領導力”沒有套路：一定要發自內心的感召

再來說一下“領導力”。領導力可以理解為：學生在組織能力、號召力、毅力、責任心、執行力等等方面體現，創建一個社團不等于呈現領導力，在領導力上確實沒有套路。

你可以參加模聯、可以參加商業賽、可以組隊參加STEM 學術活動……在展示你的課余活動之外，你最好有自已原創部分，應該呈現出你的熱忱和執著。學術成就和領導力有機結合，讓你真正閃亮，這就是錄取官所謂的“做你自己”。

無論多“高端”的活動，如果你不喜歡，活動做起來就沒有感情，你就很難在文書里，在面試時去感染錄取官。比如，我的一名學生在中學時代就創立了自己的曲棍球訓練設備公司。當別的學生參加夏季學校或出國體驗時，她埋頭在設備的生產一線和銷售。她最終被斯坦福、MIT、普林斯頓和賓大錄取。沒有成立社團，她的行動力、毅力、熱情和專注都是領導力體現，領導力不局限于某種固定模式。

還有的同學和家長為了增添領導力的背景，報名參加領導力培訓班、領導力夏令營。參加這類活動說明同學對領導力感興趣，但不證明具備領導力。喬布斯不是從領導力夏令營出來后拍拍腦袋成立了蘋果公司。領導力是一系列素質的綜合體。

領導力的體現應該是個體的表現，一旦效仿其他人的“公式”，申請就會制式化。錄取官們近幾年收到中國同學的申請， 大多數都是學校某個社團的創始人。就這樣，社團創始人的頭銜嚴重貶值。(這要看每個學校的情況。在一些社團控制嚴的美高，能夠成立社團的同學鳳毛麟角，社團創始人或社團領導還是價值很高的。)

話說回來，社團也不是不能創建。如果你的確有強烈感召，想集結同學們，帶來一些改變，創立社團確實是好的舉動，那就放手做吧！如果你們學校大多同學都創立了這種或那種的社團，你要思考你的社團如何可以與眾不同。如果在你們學校創建社團不是一件容易的事，那是好事兒。不管是哪種情況，你要堅持下來、要把社團做出些成果來。

但要注意千萬不要好大喜功，嚴重夸大其詞。最近各大報紙頭條報道的一則新聞是：路易斯安那州的一所私立學校為學生的申請文章編造戲劇性故事，并偽造成績單以取得藤校的青睞。結果，曝光后整個學校的學生都被調查了。

總之，把你有熱情的事發揮到極致，堅持原創，堅持下去（至少申請時還在堅持做），拔升到最高，這就是領導力。

申請中，如果能在學業成就或領導力方面展示出無可爭議的亮點，你勝出的可能性才大。辛苦爬藤十多年，在最后兩、三年的沖刺階段，一定要擦亮眼睛，不要掉入盲區。選擇學術性項目，做好調研功課，首選有美國學術資質、名譽好的項目，避免不規范的項目為申請帶來不必要的風險。

在領導力方面，有志于取得突出的成績，則沒有現成的項目或活動可以參考。我建議同學們提前3年開始在這方面摸索。找到自己的熱愛和特點，形成自己的想法，并把想法實現，一直堅持， 堅持，再堅持。就這樣，在申請準備的進程中，你就真的積累了智慧和自我突破。

藤校，你就等著吧！