家長分享會回顧 | 優秀的孩子背后因為有這樣一群優秀的父母（上）

為了更好地幫助家長們了解不同背景下的學生如何根據自己的特點申請到夢想中的大學， 以及申請美國大學時父母如何在孩子學術成績、標化考試、課外活動、夏校以及情感精神情緒上等方面給予孩子最大的支持，2019年1月19日下午， 我們特邀到在早申階段被哥倫比亞大學、布朗大學、康納爾大學、圣路易斯華盛頓大學、維克森林大學、紐約大學、威爾斯利學院等頂尖院校錄取的8位同學的家長，以獨特的視角向大家分享了他們在孩子申請過程中的點滴心得。

▲ 講座現場

回顧整個申請過程，作為父母您最大的感受是什么？

被威爾斯利學院錄取的M同學爸爸：整個申請過程是一個父母和孩子共同成長的過程，而且結果是驚喜的！被威爾斯利學院錄取的C同學媽媽：最主要的感受就是家長太省事，結果來的太快了，一下子給了一個驚喜！被圣路易華盛頓大學錄取的V同學爸爸：結果很滿意。

▲ 與ED/EA成功申請的同學家長交流

孩子寫文書的經歷令您最大的感受是什么？

被威爾斯利學院錄取的M同學爸爸：我們家孩子是來自公立學校的學生，以前沒有接觸過國際學校的教育，進入高中后開始有意向地培養寫作能力。我是非常喜歡和欣賞這個文書的，因為這個文書非常完整的呈現出了她是一個什么樣的人，其實她被威爾斯利錄取文書起到了很大的作用。

我家孩子文書的過程是很漫長，基本從3月份開始寫的，定稿比較早，文書真實地反映了她的愛好、活動、價值觀、以及是一個什么樣的人，如何看待這個世界，最重要的是文書是非常有真情實感的。

文書中描述的很多事情都是可以從活動列表和推薦信中可以展現出來的，從文書中能看出她的優勢和比較突出的特點，而且以一種文學色彩的方式展現出來是我特別喜歡的。

其實國內很多公立學校的教育從小學開始寫作文，但是寫的作文很多都是沒有發生過的事情，我一直要求我的孩子寫的東西都必須是真實的發生過的，要在細節有升華。我一直告訴我家孩子每個人要走很遠的路，人生就是一個馬拉松，有一個正確的價值觀是一件重要的事情。

在夏校的申請階段，在夏校的安排和實踐方面您有什么樣的體會？

被威爾斯利學院錄取的C同學媽媽：我們是高二下學期加入途西的。我家孩子一直都比較喜歡藝術，高一、高二的時候自己選擇了芝加哥藝校和舊金山藝校，體驗了2個不同的藝術院校的夏校。

到了高三比較關鍵的時候，夏校選擇很慎重，比如在藝術的追求上，同時也讓孩子認識到藝術如果發展到一定高度是需要人文修養來自滋養的，所以就推薦了藝術和人文和哲學相結合的夏校。

這個夏校其實是有一定的考核標準的，在途西的幫助下，孩子在確定方向，選好學校，提交作品方面做了非常充分的準備。

在高三相對緊張的時候有途西的幫助很好的安排這些事情，體會特別深的是高三夏校的選擇時間，選擇幾個夏校，都做什么，包括訪校時間的安排都要統籌安排，不能沖突，這樣才能讓孩子能夠在多方面有同步的加強。

▲ 與ED/EA成功申請的同學家長交流

途西是如何幫助孩子明確興趣點或者興趣方向的？提早幫助孩子明確或發現興趣點您覺得十分重要嗎？

被康奈爾大學錄取的N同學媽媽：我們最早關注孩子應該選什么專業是在高二期末考試前后。當時和顧問溝通時問孩子的興趣愛好是什么，以后想學什么專業，我覺得美國大學大二才定專業，不用著急考慮定專業的事情。

顧問當時給的解釋是可以不定死以后專業是什么，主要考慮申請的時候想怎樣展示自己的學術興趣，以什么樣的申請視角向招生官展示。我覺得這樣很有道理，所以就和顧問商量。

我的孩子一直對建筑和工程很有興趣，所以就希望從這兩個角度來做申請視角，覺得同時申請2個專業成功幾率會更高，顧問說建筑和工程屬于2個不同的學院，如果同時申請2個專業后續要做大量的工作孩子壓力會特別大，因此建議孩子選擇一個更喜歡的專業，這樣來規劃可以把一個逇更全面更深入。

當時孩子是考慮自己喜歡什么，我們和爸爸考慮的是以后的就業狀況，顧問是綜合考慮孩子的性格，興趣愛好和過往的一些經歷來做申請角度建議，找了很多工程院和建筑院的資料，作品展示，以后的就業情況等幫我們更清楚的認識孩子更適合做什么，孩子也認真的去調研，后來給孩子定的申請形象是一個藝術范的工程師。

然后如愿申請到康奈爾大學，我很感謝途西的顧問和老師。被威爾斯利學院錄取的M同學爸爸：我跟大多數家長一樣，希望從小把孩子培養成全才，什么都去試，所以唱歌、彈琴、跳舞、游泳，什么都學了一下，就是作為興趣愛好，我一直覺得自己的孩子沒有什么特別突出的特點。

您認為為什么一定要找到專業的機構來幫助孩子做申請策略和規劃？

被圣路易華盛頓大學錄取的V同學爸爸：我們8位家長第一次見面是在隔壁的會議室，互相聊完之后發現8個孩子是8個不同的案例，這件事讓我覺得途西的顧問非常負責任，因為不是8個孩子用同一種方案，而是根據不同孩子的不同特點，定制不同的申請策略。

我一直堅信“專業的事要交給專業的人和機構來做”，這次來參加這個講座聽到其他家長的分享， 我才第一次知道原來申請美國大學要準備這么多東西。我覺得我唯一做的好的就是幫孩子去做判斷，去選擇最適合孩子的選擇。

從小學，初中，高中的選擇，我的家庭觀點就是要屏蔽一些不必要的消息，特別是負面信息會很容易影響自己的情緒和選擇，我們就是覺得孩子在學校的時候要相信學校，孩子的情緒能反映出父母幫孩子做的決定他對他是否幫助，他是否喜歡。