有編碼背景的你能從事哪些工作？

有編碼背景的你能從事哪些工作？

也許你一直都有編碼的天賦，或者你很喜歡電腦，而且你聽(tīng)說(shuō)碼農(nóng)很受歡迎-不管是哪種，如果你想知道有編碼背景你可以從事什么樣的職業(yè)，那么你不妨看看下面的文章。

“學(xué)院機(jī)密”與美國(guó)大學(xué)首席學(xué)術(shù)官帕特·永普拉特坐下來(lái)Code.org，這是一個(gè)致力于擴(kuò)大美國(guó)各地計(jì)算機(jī)科學(xué)教育范圍的組織。永普拉特分享了一些關(guān)于計(jì)算機(jī)方面的就業(yè)見(jiàn)解。

學(xué)院機(jī)密：當(dāng)我們想到需要有編碼背景的職業(yè)時(shí)，我們通常會(huì)想到有人在為網(wǎng)站的后端編碼。如果你有計(jì)算機(jī)科學(xué)背景，你能和你分享其他潛在的職業(yè)嗎？

帕特·永普拉特：有編碼背景的人可以選擇下列職業(yè)：

-數(shù)據(jù)可視化設(shè)計(jì)人員

-錄像制作人

-數(shù)據(jù)科學(xué)家

-音頻工程師

-游戲設(shè)計(jì)者

-互動(dòng)式/網(wǎng)絡(luò)記者

-環(huán)境科學(xué)家

-可穿戴技術(shù)/時(shí)裝設(shè)計(jì)師

-AR/VR設(shè)計(jì)師

-UX設(shè)計(jì)者

-產(chǎn)品經(jīng)理

-解決方案架構(gòu)師

-資訊科技顧問(wèn)

擁有計(jì)算機(jī)科學(xué)知識(shí)將使當(dāng)今世界的許多工作受益。計(jì)算機(jī)科學(xué)提供的技能，跨越職業(yè)以外的典型技術(shù)工作，包括市場(chǎng)營(yíng)銷，通信，法律等領(lǐng)域。例如，一個(gè)自由藝術(shù)家可以創(chuàng)建他們自己的網(wǎng)站來(lái)展示他們的作品，或者面包師可以建立一個(gè)數(shù)字店面，這樣客戶就可以在網(wǎng)上下訂單。或者說(shuō)你在一家銷售技術(shù)公司工作，在那里，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)可以幫助你與工程師交流，更好地理解你正在銷售的產(chǎn)品。在當(dāng)今日益數(shù)字化的世界里，圍繞安全和隱私的法律問(wèn)題需要對(duì)技術(shù)有一個(gè)基本的理解。藝術(shù)家、設(shè)計(jì)師、作家、科學(xué)家和許多與計(jì)算機(jī)科學(xué)沒(méi)有直接關(guān)系的職業(yè)都可以從這個(gè)領(lǐng)域的一些基本知識(shí)中受益。就像數(shù)學(xué)、科學(xué)或英語(yǔ)一樣，計(jì)算機(jī)科學(xué)是一項(xiàng)基本技能。

CC：對(duì)于喜歡編碼的學(xué)生來(lái)說(shuō)，哪個(gè)專業(yè)是最常見(jiàn)的？

皮：以下是最常見(jiàn)的專業(yè)：

-計(jì)算機(jī)科學(xué)

-計(jì)算機(jī)工程

-電氣工程

-數(shù)據(jù)科學(xué)

-數(shù)學(xué)

盡管這些專業(yè)很常見(jiàn)，但是來(lái)自不同背景的人可以在任何年齡學(xué)習(xí)編程和計(jì)算機(jī)科學(xué)。事實(shí)上，學(xué)習(xí)一些與計(jì)算機(jī)科學(xué)無(wú)關(guān)的東西可以給這個(gè)領(lǐng)域帶來(lái)一個(gè)有價(jià)值的視角，而雇主也很重視那些能為工作場(chǎng)所帶來(lái)多種技能的人。你永遠(yuǎn)不會(huì)太老去學(xué)習(xí)，而且沒(méi)有一條“正確”的學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)的道路-這就是它之所以如此偉大的原因！

CC：許多學(xué)生不愿學(xué)習(xí)編碼，因?yàn)樗麄冋f(shuō)他們“不擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)和科學(xué)”。他們還能成功地編碼嗎？

皮：數(shù)學(xué)和科學(xué)的成功并不是成功編碼的必要條件。相反，這是創(chuàng)造力、精確性以及處理挫折和分析原因的能力(編碼人員稱之為“調(diào)試”)。這些技能不僅僅是數(shù)學(xué)和科學(xué)的領(lǐng)域。

對(duì)于那些無(wú)法通過(guò)傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)和科學(xué)教學(xué)而獲得成功的學(xué)生來(lái)說(shuō)，編碼可以給他們提供一個(gè)豐富的環(huán)境來(lái)從事這些領(lǐng)域的工作。不擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)和科學(xué)的部分原因是沒(méi)有正確的理由或背景來(lái)應(yīng)用數(shù)學(xué)和科學(xué)技能。當(dāng)然，有些學(xué)生會(huì)表現(xiàn)出更多的興趣和自我效能，如果他們參與數(shù)學(xué)和科學(xué)技能，以一種超越工作表和多項(xiàng)選擇考試的方式。編碼為孩子們提供了一個(gè)以令人興奮的方式與數(shù)學(xué)和科學(xué)聯(lián)系的環(huán)境-無(wú)論是通過(guò)電子游戲(數(shù)學(xué))還是創(chuàng)建模擬(科學(xué))。