AP計(jì)算機(jī)科學(xué)A最全科普！內(nèi)含考點(diǎn)分析+真題解析+免費(fèi)資料+規(guī)劃等

Q1. AP CS 的知識(shí)點(diǎn)有哪些

(1)基本數(shù)據(jù)類型，基本操作算符，循環(huán)結(jié)構(gòu)(for loop)，if語(yǔ)句(if statement)Built-in type / Operators (arithmeticoperators/relational operators /logical operators) / Control structures

(2)類和對(duì)象，認(rèn)識(shí)方法，引用?Class / Methods/ References

(3)父類/子類，繼承/多態(tài)，接口/抽象?/Inheritance/ Polymorphism

(4)標(biāo)準(zhǔn)類，超類，整數(shù)類，浮點(diǎn)類，字符串?/String class/ IntegerClass / Double Class

(5)一維數(shù)組，二維數(shù)組，ArrayList?One-Dimensional Arrays / List

(6)遞歸/排序/查找 Recursion / Sorting / Searching

Q2. AP CS的容錯(cuò)率是多少

（供參考）大體上按百分制計(jì)算的話，77分以上就可以5分AP CS 得分計(jì)算方法：Multiple Choice?40*1 40個(gè)選擇題每題1分，錯(cuò) 誤不扣分Free Response?4*9*1.11 4個(gè)大題每題9分，再乘 一個(gè)權(quán)值是最終得分

Q3. AP CS獲得5分的比率

（2018年APCS? 5分率） 27.5%

Q4. AP CS的考試時(shí)間和考試時(shí)長(zhǎng)?

考試時(shí)間：2019年5月17日，下午
考試時(shí)長(zhǎng)：選擇題：共40道，1小時(shí)30分鐘，占比50%FRQ：共4道，1小時(shí)30分鐘，占比50%

Q5. AP CS備考資料和教材

<Barron’s AP Computer Science A >

總體說(shuō)如果配合老師的講義對(duì)這個(gè)教材的形式還算適應(yīng)的話，那么還是建議大家從開始就把他作為APCS課程核心教材的，因?yàn)楫吘顾敲鎸?duì)APCS備考的。巴郎的優(yōu)點(diǎn)在于，他的知識(shí)點(diǎn)，分類總結(jié)的非常清楚，適合做概念樹、圖。每章后面的選擇題也不錯(cuò)。強(qiáng)烈建議你把每個(gè)選擇題都“映射”到教材的概念中去。這樣你就可以站在一個(gè)全局的角度去感覺(jué)出題的方向，和側(cè)重點(diǎn)。

<Fundamentals of Java>

適合你在通讀教材的時(shí)候(比如巴郎)，對(duì)于那些一時(shí)難以理解的概念，通過(guò)這本教材得以理解。總體說(shuō)這本書的例子是非常經(jīng)典恰當(dāng)，我的講義里也引用了很多他的例子。內(nèi)容非常全，適合時(shí)間比較充裕的學(xué)生。

<Be Prepared AP ComputerScience Exam in Java>

適合你在最后沖刺的階段，提升正確率和查缺補(bǔ)漏。他的5套模擬題稍稍難于真題、但低于巴郎模擬。

后面幾本可以選作平時(shí)的參考材料，因?yàn)榘屠勺鳛榻滩膶?shí)在太抽象了，沒(méi)有更多的例子。第五本作為中文的資料舉例非常詳實(shí)，很多不能理解的概念，通過(guò)例子一定會(huì)使你有豁然開朗的感覺(jué)，但他也有很多章節(jié)是跟 AP沒(méi)有關(guān)系的。

順便說(shuō)，Java Concepts for APComputer Science 實(shí)在是有點(diǎn)貴了。

Q6. AP CS的題型和考試重點(diǎn)難點(diǎn)

面對(duì)對(duì)象方面重點(diǎn)：繼承/多態(tài)/重載/重寫/抽象/接口難點(diǎn)：概念的認(rèn)識(shí)比較容易混淆解決方案：老師一般會(huì)將重要的概念做各種形式的對(duì)比，ppt講義也主要是幫助大家在概念之間做對(duì)比和總結(jié)。另外建議大家在老師的帶領(lǐng)下制作自己的知識(shí)樹，對(duì)比圖加深對(duì)概念的認(rèn)識(shí)。

數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)方面

重點(diǎn)：數(shù)組和字符串的操作

難點(diǎn)：線性表的基礎(chǔ)操作不熟悉也不愿意練

解決方案：必須多動(dòng)手實(shí)踐，固定的基本操作就那么幾種，熟練了就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變。

算法方面

重點(diǎn)：遞歸、查找和排序

難點(diǎn)：遞歸很難理解

解決方案：這個(gè)一定要有老師帶領(lǐng)找到畫樹形圖的技巧，從整體上理解遞歸的框架做題才不會(huì)被累得灰頭土臉，還得不到正確答案。

AP CS的題型

Multiple Choice

40個(gè)選擇題，主要考察那些容易混淆的知識(shí)點(diǎn)你是否掌握，比如重載和重寫大家常常分不清楚，接口和抽象分不清楚。

40個(gè)選擇題里還會(huì)有運(yùn)行程序，計(jì)算結(jié)果的題目，就是給你一段代碼讓你預(yù)測(cè)其運(yùn)行結(jié)果，或者判斷這個(gè)程序運(yùn)行起來(lái)會(huì)不會(huì)有異常。這個(gè)需要一段時(shí)間的專門訓(xùn)練，達(dá)到能用肉眼跟蹤代碼計(jì)算正確結(jié)果的能力，且計(jì)算時(shí)間通常要被訓(xùn)練到能在很短的時(shí)間內(nèi)得到正確結(jié)果。確實(shí)，通常代碼都會(huì)顯得比較長(zhǎng)，如果不經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的話確實(shí)會(huì)比較沒(méi)有信心。

遞歸和排序搜索不在free response中出現(xiàn)，而選擇題的出題范圍。

實(shí)際上如你所看到，還是會(huì)有多選題的。

Free Response

根據(jù)資料完成程序，就是給你一些需求，要求你設(shè)計(jì)一段代碼完成這些需求。需求常常被設(shè)計(jì)成2~3個(gè)，分別得分，如果你不能完成其中一個(gè)函數(shù)的設(shè)計(jì)a(或稱需求)，那么另外的函數(shù)在需要調(diào)用這個(gè)函數(shù)的時(shí)候，可以被視作a函數(shù)已經(jīng)可以正常運(yùn)行，所以三個(gè)函數(shù)通常是環(huán)環(huán)相套的。這幾年常見的題型有給你一個(gè)已知的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，完成其中的一些基本操作，通常會(huì)包含查詢，刪除，統(tǒng)計(jì)的工作。線性表被視作每年必考的項(xiàng)目。

 

Q7. 關(guān)于AP CS的真題

CB官網(wǎng)可下載歷年大題真題。

Q8. 關(guān)于AP CS的詞匯量問(wèn)題

總體說(shuō)AP CS的詞匯量并不多，對(duì)于95%的同學(xué)來(lái)說(shuō)這是一門全新的學(xué)科，就算你在國(guó)內(nèi)的大學(xué)用中文去學(xué)習(xí)這門課程，面對(duì)的也是同樣多的新概念、“新詞”。AP只不過(guò)是把這些“新詞”換成了英文。理科的概念通常領(lǐng)會(huì)了意思、做一些例題就可以理解，無(wú)論它是中文的還是英文的。所以大可不必?fù)?dān)心有超多的單詞要背。

Q9. AP CS是否適合自學(xué)？

自學(xué)或報(bào)班怎么分階段備考？并不推薦大家在一開始的時(shí)候就自學(xué)，除非你已經(jīng)有了良好的代碼基礎(chǔ)。編程除了需要一點(diǎn)邏輯性，一點(diǎn)語(yǔ)法之外，更重要的還是經(jīng)驗(yàn)，它是通過(guò)實(shí)踐和練習(xí)來(lái)獲得領(lǐng)悟的學(xué)科。所以剛開始接觸不免得會(huì)覺(jué)得無(wú)從下手，且就算你磕磕絆絆寫出了一點(diǎn)代碼，期間的調(diào)試、運(yùn)行，如果全憑自己的力量也會(huì)耗費(fèi)很多時(shí)間。從AP CS這門課程的難度設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)，這是一門開始稍難，后面容易的學(xué)科。因?yàn)楫吘顾且婚T語(yǔ)言，無(wú)論中國(guó)學(xué)生還是外國(guó)學(xué)生，突然轉(zhuǎn)換了語(yǔ)言系統(tǒng)，剛開始會(huì)覺(jué)得用代碼(計(jì)算機(jī)語(yǔ)言)表達(dá)自己的思維(邏輯)是一個(gè)很困難的事情，再加上環(huán)境需要調(diào)試，沒(méi)有一個(gè)好的領(lǐng)路人，通常開始的階段會(huì)非常艱難，而且這個(gè)時(shí)間代價(jià)會(huì)花費(fèi)得很不值當(dāng)。9-12月底，基本掌握前7章的知識(shí)點(diǎn)，概念，每個(gè)章節(jié)都要仔細(xì)完成課后的選擇題(巴郎)。對(duì)于每個(gè)章節(jié)重點(diǎn)部分，至少自己寫過(guò)10-20段的代碼(練習(xí))來(lái)進(jìn)行運(yùn)行調(diào)試以加深理解。這個(gè)時(shí)間大家可自行調(diào)節(jié)松緊度，因?yàn)楫吘鼓悴皇蔷虯PCS一個(gè)科目。

2. 1-2月份對(duì)每個(gè)模糊和錯(cuò)誤的選擇題在教材中找到對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)的位置，畫概念圖、樹進(jìn)行梳理、總結(jié)，重要的是開始接觸Free-Response題目。保證每天都可以寫1~2個(gè)小題，練習(xí)感覺(jué)。

3. 3-4月份重點(diǎn)就是刷真題，查缺補(bǔ)漏，根據(jù)自己的弱點(diǎn)調(diào)整訓(xùn)練的重點(diǎn)。選擇題在這個(gè)階段要保證質(zhì)量。想5分的同學(xué)，40個(gè)選擇題應(yīng)該控制在4~5個(gè)左右的失誤。另外這個(gè)階段重要的就是訓(xùn)練Free-Response，提升你答題的時(shí)間，分析得分失分點(diǎn)，熟練掌握線性表所有的操作。零基礎(chǔ)自學(xué)的同學(xué)在第一、二階段會(huì)覺(jué)得比較艱難。那么記得上機(jī)實(shí)踐和理解概念同等重要，這是一門需要?jiǎng)悠饋?lái)的學(xué)科。勤加實(shí)踐才能理解抽象的概念。

中期計(jì)劃?(適合稍稍有一點(diǎn)代碼基礎(chǔ)，但沒(méi)接觸過(guò)面對(duì)對(duì)象的同學(xué))

1. 1月~3月初之前完成教材的知識(shí)點(diǎn)概念。課后選擇題至少做過(guò)一遍。

2. 接下來(lái)用大概15天的時(shí)間專項(xiàng)攻克FR。先爭(zhēng)取質(zhì)量，每天至少寫5~8段小題適應(yīng)APCS的考試方式3. 3月末+整個(gè)4月，用來(lái)刷真題，查缺補(bǔ)漏。
這個(gè)程度自學(xué)的同學(xué)非常建議你在第二階段結(jié)束的時(shí)候，找老師做3~4次課時(shí)的總結(jié)、考察性質(zhì)的指導(dǎo)，因?yàn)檎悄阌X(jué)得自己有代碼基礎(chǔ)，反倒很可能忽略了一些重要的點(diǎn)。必須在這個(gè)時(shí)候及時(shí)加以修正。

短期計(jì)劃?(適合打過(guò)程序?qū)W術(shù)活動(dòng)的同學(xué)，通常這些同學(xué)會(huì)有良好的代碼基礎(chǔ))

1. 3月開始，你可以略過(guò)一些你比較熟悉的章節(jié)，而將重點(diǎn)放在類、繼承、多態(tài)、接口、標(biāo)準(zhǔn)類這些面對(duì)對(duì)象的知識(shí)點(diǎn)。(這段時(shí)間可長(zhǎng)可短，可以根據(jù)自己的程度調(diào)整)。

2. 如果能用2~3周把教材掃完的話，就可以做真題了，不要忽略FR，盡管你可能有良好的代碼基礎(chǔ)。但筆答題和機(jī)器測(cè)評(píng)是兩回事兒，你要理解你的程序未來(lái)還是人類憑借肉眼判斷。要專注那些基本的造作，APCS里沒(méi)有太多復(fù)雜的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法。

Q10. 大學(xué)什么專業(yè)需要學(xué)習(xí)AP CS

AP CS 是大學(xué)48個(gè)專業(yè)的必修與選修課，涉及130個(gè)學(xué)科領(lǐng)域。80%的工科課程會(huì)用到計(jì)算機(jī)編寫程序，不僅如此，理科、金融、經(jīng)濟(jì)等學(xué)科也越來(lái)越重視程序設(shè)計(jì)的能力。數(shù)學(xué)/應(yīng)用物理/化學(xué)工程/機(jī)械工程/電氣工程/電子技術(shù)/環(huán)境科學(xué)/管理/經(jīng)濟(jì)/統(tǒng)計(jì)學(xué)/分子生物/數(shù)據(jù)庫(kù)/網(wǎng)絡(luò)工程/視覺(jué)藝術(shù)/統(tǒng)計(jì)學(xué)/語(yǔ)言學(xué)/土木工程/教育類/神經(jīng)科學(xué)/核工程/工業(yè)工程

Q11. 感覺(jué)學(xué)完了AP CS還是不會(huì)做 FreeResponse 怎么辦

這是個(gè)老話題了，太多的同學(xué)陷入了這個(gè)死穴。太多的同學(xué)用學(xué)習(xí)其他理科的方法來(lái)學(xué)習(xí)AP CS，覺(jué)得公式記熟，例題模型見過(guò)、做過(guò)，草紙運(yùn)算能力過(guò)關(guān)，就能答題就能得高分了我一直說(shuō)，AP CS幾乎不是理科，因?yàn)樗鼘?duì)你的數(shù)理邏輯資質(zhì)值需要的很低，它跟學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言的體驗(yàn)比較相當(dāng)，但他又沒(méi)有那么多的單詞和那么多“詭異”的語(yǔ)法。大體上它需要一點(diǎn)點(diǎn)的數(shù)理邏輯，一點(diǎn)點(diǎn)的語(yǔ)法約束就可以寫文章了(代碼)。但是你千萬(wàn)別忘記，學(xué)會(huì)了拼單詞和寫句子，也不等于你一個(gè)月之內(nèi)就會(huì)寫作文。所以，你需要一點(diǎn)時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)怎么用計(jì)算機(jī)的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)話和表達(dá)。所以，你需要一點(diǎn)時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)怎么說(shuō)一句句邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、沒(méi)有語(yǔ)法錯(cuò)誤的話，進(jìn)而學(xué)習(xí)怎么完整的表述成一段，然后再是一篇文章或一個(gè)Free-Response。

看到了太多的同學(xué)忙亂的只顧著教材的知識(shí)點(diǎn)和選擇題，認(rèn)為代碼我都能讀的懂，選擇題我都會(huì)做，寫程序還是問(wèn)題么？

錯(cuò)!因?yàn)樾W(xué)三年級(jí)的孩子就能看懂報(bào)紙，但他們寫不出文章，勉強(qiáng)寫一段100字兒的話，可能還有很多語(yǔ)法邏輯錯(cuò)誤。

一句話——你需要時(shí)間積累。強(qiáng)烈建議從教材第一章過(guò)后你就開始寫代碼。不要等教材都學(xué)完了，再整體訓(xùn)練Free-Response的答題能力，這是個(gè)錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)路徑，不管別的學(xué)科是不是這種方法。

盡管巴郎教材的Free-Response 部分給你的感覺(jué)是需要學(xué)完了教材才能做題，但我們的訓(xùn)練步驟肯定不是這樣的，老師會(huì)從第二章(甚至第一章)開始，就同步給你布置很多小的練習(xí)，從三行五行的代碼開始，逐步你就可以完整的應(yīng)對(duì)20-30行的代碼。而不是等五個(gè)月的學(xué)習(xí)之后，你面對(duì)一大篇Free-Response的答案(代碼)，即不知道你自己如何落筆答題，也不知道代碼寫出來(lái)之后對(duì)比答案能得到多少分。

Q12. 剛開始自己寫程序，編譯總是有錯(cuò)不能運(yùn)行怎么辦？

剛開始學(xué)說(shuō)英語(yǔ)，大概你說(shuō)的句子里有個(gè)錯(cuò)誤的語(yǔ)法，別人也能對(duì)付聽得懂，因?yàn)槿祟愓Z(yǔ)言的交流不單單是靠語(yǔ)法。但是編譯器不是這樣的工作的。它需要有嚴(yán)格的語(yǔ)法保證，否則它就不能工作。所以入門的時(shí)候需要有老師帶領(lǐng)你一起做程序，避免一些很低級(jí)的錯(cuò)誤，否則你就會(huì)和這些失誤糾纏到寸步難行。

Q13. 英語(yǔ)不好可以考AP CS么

如同前面說(shuō)的，對(duì)于AP CS來(lái)說(shuō)，它不那么的理科，基本上你有初中的數(shù)學(xué)知識(shí)或美高的代數(shù)2的基礎(chǔ)，就足以支撐學(xué)習(xí)好AP CS。同時(shí)，它也不是那么的“文科”，它的邏輯性很強(qiáng)，這就等于是說(shuō)，它雖然是一門語(yǔ)言，但它沒(méi)有那么多語(yǔ)法。所有的語(yǔ)法都言簡(jiǎn)意賅，沒(méi)有那種“有時(shí)候我們這樣...有時(shí)候我們又那樣....但在某些時(shí)候....”。所有的語(yǔ)法都被數(shù)學(xué)邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募s束了，就那么幾款。說(shuō)到單詞，個(gè)人覺(jué)得這可能是所有AP項(xiàng)目單詞量相對(duì)少的科目吧。你覺(jué)得單詞上有難度的時(shí)候往往是在題目描述上，但這是一門計(jì)算機(jī)語(yǔ)言的課程，對(duì)外國(guó)孩子來(lái)說(shuō)它也是一門陌生的語(yǔ)言，所以考察的重點(diǎn)是在于你會(huì)不會(huì)用數(shù)學(xué)邏輯分析解決問(wèn)題并用計(jì)算機(jī)語(yǔ)言描述，那么考官們?cè)趺纯赡茉陬}干上那么難為你呢？

Q14. 除了教材，我需要安裝環(huán)境運(yùn)行程序么？

是的，必須安裝一個(gè)比較順手的環(huán)境用來(lái)學(xué)習(xí)如何編寫代碼，并且形成習(xí)慣對(duì)于教材上那些不好理解的代碼要通過(guò)運(yùn)行和調(diào)試看出倪端。盡管Free-Response是要求筆答，但是在進(jìn)行FR訓(xùn)練的時(shí)候，寫出來(lái)的代碼不運(yùn)行你就不知道會(huì)不會(huì)出錯(cuò)，會(huì)不會(huì)有bug。在環(huán)境里運(yùn)行代碼是對(duì)你思維的一個(gè)檢驗(yàn)，在這個(gè)基礎(chǔ)上，你手工寫出的代碼才不至于偏離你的思路太遠(yuǎn)，而你自己還完全沒(méi)有知覺(jué)。2015推出的課改，新增了3個(gè)實(shí)驗(yàn)室的項(xiàng)目，也是基于想讓同學(xué)們多多動(dòng)手實(shí)踐代碼的考慮。如果你登陸官網(wǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)實(shí)際上，美國(guó)高中開設(shè)AP CS的課程是要求必須跟著至少20小時(shí)以上的上機(jī)實(shí)踐的，這相當(dāng)于我們大學(xué)的實(shí)驗(yàn)課。推薦Edit_Plus(需要預(yù)裝jdk) 以及 Eclipse

建議Edit_Plus 小巧玲瓏功能不少，作為編程初學(xué)再適當(dāng)不過(guò)，不要過(guò)于糾纏用什么環(huán)境，大而全的面向工程項(xiàng)目的環(huán)境其實(shí)不適合你，再酷也沒(méi)有用。

Q15. 近年AP CS在課程設(shè)計(jì)上有什么新變化么

刪除了以往的GridWorld示例學(xué)習(xí)，2015年之后增加了三個(gè)實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目，他們分別是：Elevens_lab //針對(duì)線性表，array arrayList的學(xué)習(xí)Magpie_lab //針對(duì)字符串操作的學(xué)習(xí)Picture_lab //針對(duì)二維數(shù)組基本操作的學(xué)習(xí)

通過(guò)后面的解釋大家可以看出來(lái)，基本數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的操作，在整個(gè)AP CS 的學(xué)習(xí)過(guò)程中占有的重要性，其實(shí)這三個(gè)項(xiàng)目真正面對(duì)的就是線性表的基本操作。

原來(lái)的GridWorld示例學(xué)習(xí)也是基于這個(gè)理念設(shè)計(jì)，只不過(guò)AP CS想把這個(gè)基本操作的考察變得更靈活一些，更基礎(chǔ)一些(實(shí)際上難度已經(jīng)照 GridWorld降低了一些)。原本靠背誦記憶GridWorld的基本代碼恐怕應(yīng)對(duì)不了現(xiàn)在這種考試方法了，因?yàn)榻虒W(xué)大綱明確指出，盡管學(xué)生和老師都可以下載對(duì)應(yīng)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)室資料，但是考試一般不會(huì)出跟源碼一致的題目。他會(huì)換很多種方法考察你是否靈活掌握了這些數(shù)組、字符串上的基礎(chǔ)操作，簡(jiǎn)單說(shuō)就是插入，查詢，刪除，統(tǒng)計(jì)。

三個(gè)實(shí)驗(yàn)并不是必須要做的。

Q16. AP CS包含數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法么？

是的，盡管AP CS是一個(gè)入門級(jí)的課程，但如同其他基礎(chǔ)語(yǔ)言一樣，都包含了一些簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法。但是難度真的非常低。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)方面僅僅考察到了數(shù)組、字符串(這些在計(jì)算機(jī)專業(yè)課里幾乎都不算高大上的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu))算法方面涉及到了排序、遞歸、和搜索，基本都是很簡(jiǎn)單的內(nèi)容?？傮w說(shuō)AP CS在將更多的內(nèi)容設(shè)計(jì)在了面對(duì)對(duì)象的方面，這一點(diǎn)是值得大家注意的。

Q17. 我在中學(xué)學(xué)過(guò)C 語(yǔ)言，那么我需要轉(zhuǎn)換語(yǔ)言么？

是的，AP CS在04年之后采用的是java語(yǔ)言，不過(guò)好的消息是，如果你有良好的語(yǔ)言基礎(chǔ)的話，轉(zhuǎn)換語(yǔ)言會(huì)非常的快速和輕松。因?yàn)镴ava也算是C系列的風(fēng)格吧。那么未來(lái)你的重點(diǎn)就是應(yīng)該放在面對(duì)對(duì)象上，比如繼承和多態(tài)等等方面。另外你要適應(yīng)Free-Response的答題形式，因?yàn)槭枪P答，感覺(jué)和控制肯定和平時(shí)機(jī)器寫不同。

Q18. 備考APCS需要哪些基礎(chǔ)知識(shí)更容易獲得理想的成績(jī)

基本上你有初中的數(shù)學(xué)知識(shí)或美高代數(shù)2的基礎(chǔ)就足以支撐你學(xué)習(xí)APCS了，比如說(shuō)函數(shù)，坐標(biāo)軸，絕對(duì)值(對(duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)是不是太簡(jiǎn)單了)。邏輯思維好一點(diǎn)，勤于動(dòng)手的同學(xué)更容易獲得高分。

Q19. 我在高中參加過(guò)計(jì)算機(jī)的學(xué)術(shù)活動(dòng)，請(qǐng)問(wèn)，這是否說(shuō)明更有利于我參加APCS的考試？更容易獲得高分？

是的，會(huì)有非常大的幫助，因?yàn)閰⒓舆^(guò)學(xué)術(shù)活動(dòng)的同學(xué)一般會(huì)有非常好的代碼基礎(chǔ)。對(duì)于這個(gè)程度的同學(xué)來(lái)說(shuō)，有2點(diǎn)值得注意：1.面對(duì)對(duì)象的知識(shí)、概念是很抽象的，需要一個(gè)過(guò)程去理解，且這部分在APCS占很重要的比重。2. 還是希望這個(gè)程度的同學(xué)不要輕視了他的難度，畢竟書寫代碼解決問(wèn)題和上機(jī)操作運(yùn)行結(jié)果是兩個(gè)感覺(jué)，且是人工在評(píng)判代碼。

Q20. AP CS換分情況？

換學(xué)分具體要看申請(qǐng)學(xué)校的政策。一般情況下，AP換學(xué)分的有效分?jǐn)?shù)至少需要3分，一些排名不是非?？壳暗拇髮W(xué)3分以上都能換到不同的學(xué)分，但如果申請(qǐng)好一些的大學(xué)，就需要多加復(fù)習(xí)鞏固，爭(zhēng)取拿到4分以上。?換學(xué)分查詢網(wǎng)址：https://apstudent.collegeboard.org/creditandplacement/search-credit-policies

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以上就是關(guān)于【AP計(jì)算機(jī)科學(xué)A最全科普！內(nèi)含考點(diǎn)分析+真題解析+免費(fèi)資料+規(guī)劃等】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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