就在剛剛！2026年上海市“中學生英才計劃”錄取名單重磅公布！163位學員入選！

就在剛剛！2026年上海市“中學生英才計劃”錄取名單重磅公布！

經中學推薦、上海管理辦審核、線下筆試、材料評審、高校面試等環節，163位學員正式入選！

2026上海市“中學生英才計劃”錄取名單👇

上海市“中學生英才計劃”的培養模式是什么？幾年級學生可以報名？時間節點如何安排？打算明年參賽的同學，建議提前規劃、系統備賽，一起先來看看2026上海市“中學生英才計劃”的選拔通知吧！

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上海市“中學生英才計劃”

（參賽2026年）

為切實促進高校優質科技教育資源開發開放，建立高校與中學聯合發現和培養青少年科技創新后備人才的有效模式，英才計劃上海管理辦公室（以下簡稱“上海辦”）組織開展2026年上海市中學生科技創新后備人才培養計劃（以下簡稱“中學生英才計劃”）學生選拔工作，有關事項通知如下：

一、選拔對象

上海市2025年9月在校就讀的高一學生。品學兼優、學有余力、熱愛科研，對數學、物理、化學、生物、計算機其中一門學科具有濃厚興趣，具有獨立思考能力及科技創新能力。

二、高校培養基地及培養學科

三、報名方式及時間安排

4月29日前：學生線上自主申報

登錄全國“中學生英才計劃”官網：https://zxsycjhkp.cast.org.cn/front/home，按照頁面提示完成自主注冊、個人信息及申報材料提交，并選報意向高校、學科及指導導師，詳細操作步驟及注意事項。

4月30日前：中學推薦及上海辦審核

學生所在學校的“中學生英才計劃”管理員，根據名額分配規則，登錄全國“中學生英才計劃”官網https://zxsycjh-ad-kp.cast.org.cn/home，完成本校學生申報材料審核和推薦工作，并向學生征集第二、三導師志愿；將加蓋公章的推薦名單掃描發送至上海辦郵箱（shqsnkj@163.com）。

5月8日前：發布參加筆試名單

通知學生參加線下統一筆試，具體安排將在上海青少年科技創新服務平臺（https://www.shssp.org.cn/）發布。

5月10日：開展現場統一筆試

分學科、分時段開展現場筆試；筆試當天考生提交簽字確認的第二、三導師志愿征集表。

5月14日前：公布入圍名單及考核要求

在上海青少年科技創新服務平臺（https://www.shssp.org.cn/）公布面試入圍名單及相關考核要求。

5月24日前：各高校組織面試

具體安排以上海青少年科技創新服務平臺（https://www.shssp.org.cn/）公告為準。

5月29日：完成正式培養學生網站填報

四、中學推薦名額分配規則

五、已開通中學管理員的學校名單

已開通中學管理員的學校名單

以上就是2026上海市 “中學生英才計劃” 選拔通知的核心內容。合理規劃科創發展，主動開啟科學探索之路，既能夯實學術基礎，更能為后續升學積攢硬核優勢。想要了解更多細節，快來掃碼咨詢小師姐吧！

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中學生“英才計劃”

2013年起，中國科協、教育部共同開展中學生科技創新后備人才培養計劃（簡稱“中學生英才計劃”）。

中學生英才計劃旨在選拔一批品學兼優、學有余力的高中生走進大學，在數學、物理、化學、生物、計算機5個自然科學基礎學科領域的著名科學家指導下，參加為期1年的科學研究、學術研討和科研實踐，使中學生感受名師魅力，體驗科研過程，激發科學興趣，提高創新能力，樹立科學志向。

作為一項國家級的基礎學科拔尖創新后備人才培養計劃，10多年來，中學生英才計劃累計培養1.1萬余名優秀中學生，為“基礎學科拔尖學生培養計劃”注入源頭活水。探索了一條大學和中學聯合發現培養基礎學科創新后備人才的新路，為青少年科技創新人才不斷涌現和成長營造良好的社會氛圍。

中學生英才計劃工作有哪些關鍵環節？

導師推薦

中學生英才計劃一直堅持“名師引領”。培養高校推薦的導師有嚴格的篩選標準，必須是熱心青少年科技創新后備人才培養工作的高水平科技工作者才能擔任英才導師，簡言之就是有水平、有熱情、有團隊、有投入。導師在培養過程中言傳身教，讓學生在潛移默化中就能受到“熏陶”和“感染”，實現價值引領、知識傳授、能力培養一體化推進的目的。

學生遴選

中學生英才計劃要求入選學生品學兼優、學有余力、具有濃厚的科學興趣和較強的創新意識，經過前置培養、學科基礎知識和創新潛質考查測試及專家面試層層選拔，最終遴選出一批優秀中學生參與培養。

（一）報名：中學組織報名，學生根據個人興趣愛好選報英才導師，并提交報名材料。

（二）筆試：各省級管理辦公室組織培養高校對報名學生的學科基礎知識和創新潛質進行測試。

（三）面試：培養高校組織英才導師進行面試，綜合考察學生的使命意識、參與動機、科學興趣、創新思維、學習能力、毅力耐力、個性心理，以及基礎知識和技能掌握情況等。根據學生報名材料和測試情況確定進入面試人數，面試學生與入選學生比例原則上不少于3:1。

（四）錄取：學生通過面試后進入培養環節。為保證培養質量，每位英才導師每年培養學生原則上不超過5名。

學生培養

學生培養周期為1年，以導師培養為主，中學培養和科技人文交流活動培養為輔。導師會為學生訂制個性化培養方案，讓學生參與科研、鍛煉能力。全國管理辦公室和各培養高校組織交流活動，助學生接觸前沿、拓寬視野。

對于興趣愛好或科研項目屬于交叉學科的學生，培養高校可以進行高校內部不同學科英才導師、不同實驗室之間或校際間的合作培養。英才導師應保證必要的時間和精力投入，保證與學生見面次數，對學生進行當面指導，督促要求學生培養周期內到校參加培養應不少于10次，并在每次活動后登錄網絡工作平臺提交《成長日志》，英才導師要對《成長日志》進行審核。中學教師與高校英才導師做好配合，利用中學資源對學生進行基礎科研技能培訓，指導督促學生按時完成培養任務。

學生評價

中學生英才計劃采取過程性評價和結果性評價相結合的方式對學生培養情況進行評價，包括初期評價、中期評價和年終評價，分別在第1季度末由英才導師對學生的培養狀態、課題情況給出初期評價；在年中由省級管理辦公室聯合培養高校組織學生中期匯報；年底由省級管理辦公室協同培養高校，從科學興趣、學科知識、創新科研潛質、綜合能力等維度全面評價學生。

近年來，眾多英才計劃學員憑借扎實的學科素養與科研能力登上國際學術舞臺，斬獲多項重磅榮譽獎項，他們以出色的科研成果賦能個人成長，為升學深造筑牢核心競爭力，實現了學術能力與升學發展的雙向提升

這也使得計劃的社會影響力與認可度持續提升，廣大中學生的申報熱情日益高漲，未來項目的入選競爭將愈發激烈，選拔難度也將隨之增大。

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