雙星

在2017學(xué)年第二學(xué)期，世外中學(xué)圍繞著“中國(guó)心、現(xiàn)代腦、世界眼”學(xué)生特質(zhì)的培養(yǎng)目標(biāo)，開(kāi)展了每月之星暨星形獎(jiǎng)?wù)碌脑u(píng)選活動(dòng)。2018學(xué)年，在星形獎(jiǎng)?wù)略u(píng)選的基礎(chǔ)上，學(xué)校啟動(dòng)了雙星獎(jiǎng)?wù)碌脑u(píng)選。雙星獎(jiǎng)?wù)鹿卜譃槿齻€(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，分別是：志愿服務(wù)獎(jiǎng)、參與實(shí)踐獎(jiǎng)及勤奮好學(xué)獎(jiǎng)。在2018年12月份，學(xué)校率先開(kāi)展了參與實(shí)踐獎(jiǎng)的評(píng)選。參與實(shí)踐獎(jiǎng)主要獎(jiǎng)勵(lì)那些積極參與校內(nèi)外各級(jí)各類(lèi)文體科藝活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)，并獲得杰出表現(xiàn)和重要貢獻(xiàn)，以積極、正面、陽(yáng)光的形象向校內(nèi)外展示世外學(xué)子風(fēng)采的優(yōu)秀學(xué)生。通過(guò)班級(jí)推薦及學(xué)生自薦，經(jīng)過(guò)層層篩選和激烈的競(jìng)爭(zhēng)，最后共有19位同學(xué)獲得了世外中學(xué)雙星獎(jiǎng)?wù)?參與實(shí)踐獎(jiǎng)（另有13位同學(xué)獲得了雙星獎(jiǎng)?wù)?參與實(shí)踐獎(jiǎng)的提名獎(jiǎng)）。我們將按年級(jí)組進(jìn)行獲獎(jiǎng)同學(xué)的風(fēng)采展示，今天就讓我們一起認(rèn)識(shí)一下九年級(jí)榮獲參與實(shí)踐獎(jiǎng)的同學(xué)們：

九（2）班 陸悠悠

我知道那些走過(guò)的路，那些笨拙而緩慢的生長(zhǎng)，會(huì)讓生活變得獨(dú)立而豐富；

那些咬牙堅(jiān)持和日日錘煉，

那些身體與心理的疤痕，

會(huì)成為我賴(lài)以戰(zhàn)斗的力量。

參與實(shí)踐于我而言，就是竭盡所能投身于自己渴望有所建樹(shù)的領(lǐng)域，活躍于相關(guān)活動(dòng)，以提高自我修養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值，溫暖并感染身邊人。關(guān)注社會(huì)、樂(lè)于探索、善于溝通等特質(zhì)都是參與實(shí)踐所需的，與世外立足當(dāng)下、融入全球、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)母窬窒嗥ヅ?。思想力、組織力、創(chuàng)新力，活動(dòng)策劃和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力等都會(huì)在參與實(shí)踐的過(guò)程中綻放出小小的光彩，體現(xiàn)出無(wú)窮價(jià)值。

九（4）班：毛祁天

Had I not seen the sun,I could have borne the shade.如果我不曾見(jiàn)過(guò)太陽(yáng)，

我本可以忍受黑暗。

參與、實(shí)踐，小則是加入活動(dòng)志愿服務(wù)，大則是投身社會(huì)實(shí)現(xiàn)價(jià)值。我們不一定要參與影響全球的事，或?qū)嵺`驚天動(dòng)地的事，若僅僅是加入社團(tuán)、參與活動(dòng)、探索自己、輻射他人，想必收獲與影響也不亞于前者。我無(wú)論是在班級(jí)、社團(tuán)和學(xué)校的互動(dòng)中，都較為積極地參與，并盡自己所能努力地實(shí)踐。在很多人看來(lái)，我這種對(duì)活動(dòng)的投入根本就是多余、無(wú)用，何不將精力分到學(xué)業(yè)上去呢？當(dāng)然，學(xué)習(xí)的重要性是不言而喻的，但其實(shí)活動(dòng)也是成長(zhǎng)經(jīng)歷中不可缺失的一部分。參與活動(dòng)并非為了活動(dòng)本身，而是潛移默化地提升自己的能力與素養(yǎng)。無(wú)論是組織、規(guī)劃抑或整理、效率，對(duì)于今后的學(xué)習(xí)、生活甚至工作中都是至關(guān)重要的。我覺(jué)得我的每一次參與實(shí)踐就像一滴水，唯有千萬(wàn)滴水才能匯成長(zhǎng)河，唯有千萬(wàn)條河才能匯成大海。當(dāng)我將我的積極、努力與熱情傳遞給周?chē)耐瑢W(xué)后，我們一起的努力終將匯成世外這片無(wú)垠的大海。

九（6）班 梁熙文

一個(gè)人假如不腳踏實(shí)地去做，那么所希望的一切就會(huì)落空。

于我而言，參與是在團(tuán)體的活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，實(shí)踐則是在活動(dòng)中提升自己，改進(jìn)自己，學(xué)習(xí)到更多新的東西。無(wú)論是學(xué)習(xí)、活動(dòng)，抑或是生活，參與與實(shí)踐并重，就能有更多不一樣的體會(huì)。感受參加活動(dòng)的樂(lè)趣；懂得臺(tái)前幕后，各司其職，一場(chǎng)完美的活動(dòng)，需要許多人的配合與付出；學(xué)會(huì)繁忙的學(xué)業(yè)與活動(dòng)的平衡，時(shí)間的管理，我一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，在一次次活動(dòng)中，我收獲更加豐富的經(jīng)驗(yàn)，更加優(yōu)秀的自己，積極參與，努力實(shí)踐，在參與中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中收獲，我的腳步，還在繼續(xù)。

雙語(yǔ)九（1）班匡非

成功不會(huì)平白無(wú)故實(shí)現(xiàn)，在那之前你必須要拼盡全力把握每一刻。

參與實(shí)踐讓我知道：不是所有的事物都是美好的，但也不是都是殘酷的；而只有參與其中才能磨練自己，創(chuàng)造一個(gè)個(gè)第一次；又只有無(wú)數(shù)個(gè)第一次，才能匯聚成寶貴的經(jīng)驗(yàn)，譜寫(xiě)出一次次的成功。每一次的參與，我總會(huì)對(duì)這個(gè)世界有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，在活動(dòng)中展現(xiàn)自我，認(rèn)識(shí)自我，讓自己收獲更多。在我的心目中，雙星獎(jiǎng)，它不僅是一種榮譽(yù)，更是代表著一種成功。它見(jiàn)證了我的努力、我的進(jìn)步與我的成長(zhǎng)。

雙語(yǔ)九（2）班 謝子彥

一個(gè)人怎樣才能認(rèn)識(shí)自己呢？決不是通過(guò)思考，而是通過(guò)實(shí)踐。

參與實(shí)踐，顧名思義便是參加各種活動(dòng)，在實(shí)踐的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值，塑造自我的素養(yǎng)，甚至能同時(shí)輻射感染他人。參與實(shí)踐于我，便是積極在年級(jí)以及學(xué)校的活動(dòng)中露面或是在臺(tái)后支持，亦或是創(chuàng)立社團(tuán)，提供平臺(tái)與志同道合的同學(xué)們一起，為學(xué)校和社會(huì)獻(xiàn)上自己的力量。每一次實(shí)踐或大或小，我總是會(huì)盡力行我所行，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值，漸漸地我從臺(tái)前轉(zhuǎn)到幕后，從參與者變?yōu)轭I(lǐng)導(dǎo)者，從參與實(shí)踐的ME漸漸變成參與實(shí)踐的WE。有人會(huì)問(wèn)，你參加這么多活動(dòng)，還要學(xué)習(xí)，怎么忙得過(guò)來(lái)？其實(shí)我覺(jué)得，繁忙的活動(dòng)堆積與緊迫的學(xué)習(xí)時(shí)間會(huì)給我一種“危機(jī)意識(shí)”，從而鞭策我管理珍惜時(shí)間，而且我十分享受參與實(shí)踐的過(guò)程，將熱情傳遞，像火炬一樣慢慢感染越來(lái)越多的人，星星之火終可以燎原。