2026年HIR競(jìng)賽題目公布！初中組與高中組選題深度解析！

2026年HIR哈佛國(guó)際評(píng)論寫(xiě)作競(jìng)賽題目正式公布！本屆競(jìng)賽首次設(shè)立初中組，主題聚焦“改變?nèi)祟?lèi)生活的發(fā)明”，而高中組則需從數(shù)字時(shí)代文化、多極世界安全等三大主題中任選其一。以下為各組別選題的深度解析與寫(xiě)作建議。

初中組主題：Inventions that Changed How We Live

該主題鼓勵(lì)學(xué)生探索技術(shù)革新如何推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。例如，學(xué)生可分析互聯(lián)網(wǎng)、抗生素或可再生能源的全球影響，強(qiáng)調(diào)其對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)及文化的雙向作用。寫(xiě)作時(shí)需注意：

• 以小見(jiàn)大：選擇具體發(fā)明，如智能手機(jī)，探討其如何重塑溝通方式。

• 全球視角：避免局限于單一國(guó)家，需分析發(fā)明對(duì)不同地區(qū)的影響。

高中組主題解析

1. 主題A：數(shù)字時(shí)代的全球文化

   聚焦全球化與數(shù)字技術(shù)的交叉點(diǎn)，可討論社交媒體如何促進(jìn)文化融合，或算法推薦對(duì)文化多樣性的挑戰(zhàn)。

2. 主題B：多極世界中的安全

   分析國(guó)際力量格局變化下的安全議題，如能源競(jìng)爭(zhēng)、網(wǎng)絡(luò)安全或區(qū)域沖突。

3. 主題C：技術(shù)、創(chuàng)新與權(quán)力

   探討科技巨頭對(duì)國(guó)際秩序的影響，或人工智能在軍事、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的權(quán)力分配作用。

寫(xiě)作核心要求

• 學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性：文章需包含清晰論點(diǎn)、實(shí)證數(shù)據(jù)及規(guī)范引用。

• 批判性思維：避免堆砌事實(shí)，應(yīng)提出獨(dú)立分析，如討論發(fā)明背后的倫理爭(zhēng)議。

• 禁止AI使用：組委會(huì)將通過(guò)多工具檢測(cè)原創(chuàng)性，答辯環(huán)節(jié)將進(jìn)一步審核。

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參賽流程提示

• 需在截止日期前完成注冊(cè)（春季賽報(bào)名截止4月25日）。

• 可單人或多至2人組隊(duì)參賽。

• 投稿指南強(qiáng)調(diào)需遵循美聯(lián)社寫(xiě)作風(fēng)格，確保文化敏感性與事實(shí)準(zhǔn)確性。

2026年HIR題目設(shè)計(jì)兼具廣度與深度，為學(xué)生提供了展示國(guó)際視野的舞臺(tái)。參賽者應(yīng)盡早規(guī)劃，深入調(diào)研，以突出文章的獨(dú)特見(jiàn)解。

以上就是關(guān)于【2026年HIR競(jìng)賽題目公布！初中組與高中組選題深度解析！】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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