比肩John Locke寫作競賽
劍橋大學官方背書
Re:think劍橋論文競賽
2026賽季即將開啟報名！
什么是劍橋Re:think論文競賽？
與John Locke又有什么關系？
劍橋Re:think論文競賽由劍橋國際研究中心（CCIR）組織，集結了來自哈佛、麻省理工、加州伯克利、布朗、劍橋和牛津等世界頂尖名校的教授聯合出題，是一個覆蓋多學科領域的思想盛會。
競賽旨在為全球青少年提供一個平臺，分享他們對過去和未來緊迫問題的觀點，增進對世界和社會的理解，并提出創新解決方案來應對當代社會面臨的挑戰。
那么，劍橋Re:think這項新星寫作賽事
與傳統上備受關注的John Locke等寫作競賽
有何關聯與區別呢？
與John Locke等經典賽事相比，劍橋Re:think最鮮明的特色在于其注重跨學科融合，并鼓勵參賽者圍繞前沿現實問題，提出富有創新精神的解決方案。
🔽 Re:think VS John Locke 🔽
如果同學們對人工智能、生物技術、太空治理等前沿跨學科領域充滿好奇，思維活躍，樂于提出創新且可實踐的解決方案，劍橋Re:think寫作競賽將是適合你的舞臺。
若同學們在哲學、政治學、歷史等傳統人文學科有扎實的閱讀積累和探索熱情，擅長并樂于開展嚴謹、深度的理論分析與邏輯推演，那么John Locke寫作競賽會是你的更優選擇。
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世界頂尖教授命題！
劍橋Re:think論文競賽
Re:think論文競賽的核心精神在于鼓勵批判性思考，引導參賽者探索一系列發人深省、常具爭議的議題。比賽涵蓋歷史現實與未來構想等多元主題，邀請參與者深入辨析問題的多重視角與潛在影響。
競賽旨在推動思想探索，鼓勵挑戰既有規范與傳統觀念，為參與者提供構想未來可能、審視技術影響、重估文化傳承的思辨空間。
適合學生
● 歡迎來自世界各地的學生參與。
● Re:think論文比賽面向14至18歲尚未開始本科學習的學生開放。
活動時間（參考2025年）
比賽開幕：1月
論文提交截止日期：5月中旬
結果公布：5月下旬
頒獎典禮與晚宴：7月
活動形式
參與者只能提交一篇論文。此外，每篇論文必須只針對其中一個提供的論文題目。
論文主題（參考2025年）
2025年競賽特別強調在以下八個領域中， discourse討論、辯論交鋒與批判性分析對應對復雜社會問題的重要性：
-動物權利與社會
-自由與責任
-科技與倫理
-太空探索與治理
-生物技術
-經濟與全球化
-公共衛生
-法律與社會
參賽論文要求
●文章不超過2000字，此字數不包括腳注和參考書目。
● 使用一致的字體格式，并將行距設置為1.5行距。
●論文必須以PDF格式提交。在PDF文檔中，請刪除姓名、隸屬關系或任何個人信息，以確保盲審。提交系統中將要求提供個人信息。
● 引用格式為MLA 8，即現代語言協會格式的第八版
● 每篇論文都必須是參與者的原創作品。嚴禁使用人工智能工具協助寫作。論文必須反映參與者自身的想法、分析和表達。
獎項設置
金獎—10位全球獲獎者
150美元現金獎、500美元CCIR學院獎學金、數字獎項證書、CCIR播客及網站專題采訪邀請、劍橋大學頒獎典禮及晚宴邀請（免費）。
銀獎—10位全球獲獎者
100美元現金獎、300美元CCIR學院獎學金、數字獎項證書、CCIR播客及網站專題采訪邀請、劍橋大學頒獎典禮及晚宴邀請（免費）。
銅牌—全球10位獲獎者
50美元現金獎、200美元CCIR學院獎學金、數字獎項證書、CCIR播客及網站專題采訪邀請、劍橋大學頒獎典禮及晚宴邀請（免費）。
為什么推薦參加劍橋Re:think論文競賽？
01、頂尖學府背書，增強申請競爭力
Re:think競賽的評委團由牛津、劍橋、哈佛、麻省理工等世界一流高校的教授和資深學者組成，獲獎證書被英美加澳等國頂尖中學及大學廣泛認可。這種強大的學術背書，使該競賽成為藤校及牛劍申請的"差異化籌碼"。
02、學術寫作能力全面提升
區別于常規作文比賽，Re:think要求論文具備完整的學術框架——從文獻綜述、研究方法到論證邏輯、結論反思，全程對標大學本科論文標準。參與競賽相當于提前接受了一次完整的學術訓練。
03、跨學科思維培養
競賽選題涵蓋人工智能、生物技術、太空探索、公共衛生、法律與社會等多個前沿領域，鼓勵學生打破學科壁壘，培養復合型思考能力！
同學們在編寫論文是沒有思路
或心有余而力不足？
翰林文科導師與你一起面對
助你穩步前進！
翰林文科沈老師
墨爾本大學教育學院中學教育碩士
悉尼大學文學士
● 澳大利亞維多利亞州人文學科（歷史、政治、地理、經濟、宗教和道德）注冊教師。
● 澳大利亞National History Challenge (澳洲版NHD)家歷史大賽州級評委，熟悉國際文科競賽考量維度。
●美國大學理事會官方認證教師，指導AP世界歷史、美國歷史、英語語言、英語文學等科目，每年指導的多數學生成功獲得5分。
輔導戰績（部分）：
●2020年開始，連續數年執教數十名學生獲得John Locke論文比賽中的Very High Commendation,Commondation等獎項。2024年有8位同學入圍（shortlist）。指導的心理學方向論文學生成功進入普林斯頓大學。
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