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翰林國(guó)際教育，國(guó)內(nèi)國(guó)際競(jìng)賽領(lǐng)域的開(kāi)拓者與引領(lǐng)者。我們不僅是系統(tǒng)輔導(dǎo)與深度教研的先行者，更為整個(gè)行業(yè)提供權(quán)威的賽事資訊與海量真題講義。在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、計(jì)算機(jī)、商科、數(shù)模等核心領(lǐng)域，我們的戰(zhàn)績(jī)長(zhǎng)期穩(wěn)居頭部領(lǐng)先地位，屢屢斬獲國(guó)家隊(duì)級(jí)別最高榮譽(yù)。作為同時(shí)擁有學(xué)科培訓(xùn)、AP國(guó)際學(xué)校及美高資質(zhì)的權(quán)威教育組織，我們?yōu)閷W(xué)生提供一站式的卓越培養(yǎng)體系，助力英才邁向世界頂尖學(xué)府。

SIC 中學(xué)生投資挑戰(zhàn)賽

SIC秋季賽報(bào)名時(shí)間：

2025/09/15-2025/10/31

🔹SIC初選站時(shí)間：

2025 年 10 月 - 12 月

🔹SIC全球站時(shí)間

2026 年 1 月 - 2 月

群體定位——7至11年級(jí)中學(xué)生

SIC競(jìng)賽的難度和內(nèi)容專門(mén)為 7至11年級(jí)（初中至高中的學(xué)生）設(shè)計(jì)，這個(gè)學(xué)段的學(xué)生正處于知識(shí)體系快速構(gòu)建、興趣愛(ài)好深度探索的關(guān)鍵時(shí)期。

● ? 學(xué)術(shù)銜接性：競(jìng)賽內(nèi)容與中學(xué)階段的數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)高度相關(guān)，同時(shí)引入了大學(xué)商科、金融專業(yè)的初級(jí)內(nèi)容，是銜接中學(xué)教育與高等教育理想的“橋梁課程”。

● ? 認(rèn)知匹配度：對(duì)于低年級(jí)（7-9年級(jí)）學(xué)生，競(jìng)賽激發(fā)了他們對(duì)現(xiàn)實(shí)世界經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的興趣；對(duì)于高年級(jí)（10-11年級(jí)）學(xué)生，競(jìng)賽則為他們未來(lái)申請(qǐng)大學(xué)商科專業(yè)（如金融、經(jīng)濟(jì)、管理）提供了極具說(shuō)服力的實(shí)踐背景和文書(shū)素材。

● ? 全球同齡人交流：參與者有機(jī)會(huì)與全球范圍內(nèi)的優(yōu)秀中學(xué)生同臺(tái)競(jìng)技和交流，極大拓寬了視野。

組別設(shè)計(jì)——滿足不同參與需求與目標(biāo)

SIC競(jìng)賽分為交易組（Trading Group）和策略組（Analytics Group），兩者在參賽形式、考核重點(diǎn)和晉級(jí)路徑上截然不同，為不同需求和能力的學(xué)生提供了個(gè)性化選擇。

● ? 交易組 (Trading Group) ：

○ ? 形式：個(gè)人參賽。

○ ? 特點(diǎn) ：“輕量級(jí)”參與。僅需參加初選站（區(qū)域站）的考核。

○ ? 目標(biāo) ：適合對(duì)金融市場(chǎng)充滿好奇、希望體驗(yàn)真實(shí)交易氛圍但時(shí)間精力有限的學(xué)生。它側(cè)重于鍛煉學(xué)生的市場(chǎng)直覺(jué)、風(fēng)險(xiǎn)承受能力和短期決策能力。

● ? 策略組 (Analytics Group) ：

○ ? 形式：需組建 2-4人的團(tuán)隊(duì)參賽。

○ ? 特點(diǎn) ：“深度式”參與。必須完成初選站（區(qū)域站）和全球站的全部考核環(huán)節(jié)。

○ ? 目標(biāo) ：適合對(duì)金融分析、價(jià)值投資和研究有濃厚興趣，并希望接受全面、系統(tǒng)性挑戰(zhàn)的學(xué)生。它著重培養(yǎng)的是深度研究、財(cái)務(wù)分析、邏輯構(gòu)建和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的綜合能力。

考核內(nèi)容與權(quán)重——全面評(píng)估金融素養(yǎng)

兩個(gè)組別的考核方式精心設(shè)計(jì)，權(quán)重分配明確，全面評(píng)估學(xué)生的不同維度的金融素養(yǎng)。

● ? 交易組考核內(nèi)容（初選站）：

○ ? 線上模擬交易 (100%) ：在官方提供的模擬交易平臺(tái)上，使用虛擬資金進(jìn)行美股交易。最終成績(jī)完全由模擬交易的組合收益率排名決定（通常參考夏普比率等風(fēng)險(xiǎn)調(diào)整后收益指標(biāo)），極具挑戰(zhàn)性和刺激性。

● ? 策略組考核內(nèi)容：

○ ? 初選站（區(qū)域站）：線上模擬交易 (10%) ：體驗(yàn)真實(shí)交易，為分析報(bào)告提供市場(chǎng)感知。

■ ? 個(gè)股分析報(bào)告 (90%) ：核心考核部分。要求團(tuán)隊(duì)選擇一只美股上市公司進(jìn)行深度基本面分析，撰寫(xiě)一份專業(yè)的研究報(bào)告，內(nèi)容包括公司概況、行業(yè)分析、財(cái)務(wù)分析、估值模型和投資建議等。

■ ? 金融能力測(cè)評(píng) (不計(jì)分) ：基礎(chǔ)理論知識(shí)測(cè)試，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺。

○ ? 全球站 (晉級(jí)后) ：線上模擬交易 (10%) ：繼續(xù)考察交易能力。

■ ? 金融能力測(cè)評(píng) (10%) ：理論知識(shí)的再次考核。

■ ? 投資策略報(bào)告 (25%) ：比個(gè)股分析更復(fù)雜，需要構(gòu)建一個(gè)完整的投資組合策略。

■ ? 投資演講答辯 (55%) ：重中之重。團(tuán)隊(duì)向?qū)I(yè)評(píng)委展示其研究報(bào)告，并接受問(wèn)答。這不僅考察研究深度，更考驗(yàn)溝通能力、臨場(chǎng)應(yīng)變和團(tuán)隊(duì)配合。

參與價(jià)值——超越競(jìng)賽本身的收獲

參與SIC的收獲遠(yuǎn)不止于一紙證書(shū)，其價(jià)值體現(xiàn)在多個(gè)層面：

● ? 知識(shí)體系構(gòu)建：系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)分析、公司估值、宏觀經(jīng)濟(jì)、資產(chǎn)配置等大學(xué)級(jí)別的金融知識(shí)，遠(yuǎn)超中學(xué)課本范疇。

● ? 硬技能與軟技能雙重提升：掌握數(shù)據(jù)分析、研究報(bào)告寫(xiě)作、公開(kāi)演講等硬技能；同時(shí)培養(yǎng)批判性思維、風(fēng)險(xiǎn)管理意識(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和抗壓能力等軟技能。

● ? 升學(xué)背景提升：對(duì)于計(jì)劃申請(qǐng)海外名校，特別是商科類專業(yè)的學(xué)生，SIC經(jīng)歷是個(gè)人文書(shū)和背景活動(dòng)中極具亮點(diǎn)的部分，體現(xiàn)了學(xué)生的學(xué)術(shù)熱情、實(shí)踐能力和領(lǐng)導(dǎo)力。

● ? 職業(yè)探索與啟蒙：提前窺見(jiàn)金融行業(yè)的工作本質(zhì)，幫助學(xué)生判斷自己是否真正對(duì)投資、分析、管理等領(lǐng)域感興趣，為未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃提供重要參考。

NEC全美經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)賽

NEC報(bào)名時(shí)間：2025/06/06 - 2025/11/30

🔹NEC初選站：2025.12.13/14

🔹NEC中國(guó)站2026.03：經(jīng)濟(jì)學(xué)測(cè)評(píng)、經(jīng)濟(jì)超級(jí)碗、案例大剖析、經(jīng)濟(jì)學(xué)科交叉實(shí)驗(yàn)室、經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新問(wèn)答

🔹NEC全球站(美國(guó))2026.05-06：經(jīng)濟(jì)學(xué)測(cè)評(píng) 、案例大剖析、經(jīng)濟(jì)超級(jí)碗

🔹NEC全球站(亞洲)2026.07-08：經(jīng)濟(jì)學(xué)測(cè)評(píng) 、案例大剖析、 U20青年之聲

🔹NEC全球站(英國(guó))2026.07-08：經(jīng)濟(jì)學(xué)測(cè)評(píng)、案例大剖析、經(jīng)濟(jì)學(xué)創(chuàng)新環(huán)節(jié)

NEC組別選擇：

Pre Division（入門(mén)組別，2-4人/隊(duì)）

DR Divison（初級(jí)組別，4人/隊(duì)）

AS Divison（高級(jí)組別，4人/隊(duì)）