經濟學/商科er一定經常聽到這樣的推薦:參加CNEC經濟學素養研習活動既能提升專業能力,又能為升學加分。但這項活動真的有那么神奇嗎?
事實勝于雄辯——多位翰林學員通過CNEC經濟賽事的優異表現,收獲頂尖夢校的青睞!一起來看看學霸們有哪些參賽心得吧~
★翰林H同學劍橋大學經濟學錄取

獲獎榮譽:● NEC案例大剖析團隊全球第七
● 全國站團體銅獎
● 區域站個人+團體銀獎
參賽心得:
于我而言,準備NEC的過程比結果更加寶貴。幾天的比賽背后是幾個月夜以繼日的辛勤付出。在此過程中,我不僅拓寬了自己的國際視野,還豐富了自己的知識儲備。最重要的是,結識了眾多優秀的朋友。
★翰林Z同學芝加哥大學

獲獎榮譽:
● 團隊總分全球第七
● 案例大剖析團隊全球第五
參賽心得:
參加NEC于我而言是一個很大的挑戰,讓我從一個只精通IB經濟的學生,也拓寬知識面學習到了AP經濟里面的宏微觀經濟。尤其是案例大剖析環節,需要合理地應用所學的經濟學知識,批判性地分析經濟現象與政策。
★翰林Z同學NYU Stern商學院

獲獎榮譽:
● NEC Critical Thinking環節全球第五
● 總分全球第七
參賽心得:
我在高一的時候,就對商科產生了濃厚的興趣。我認為能夠斬獲紐約大學商學院的offer很大的一個關鍵之處是招生官看到了我身上的商科背景。在全美經濟學挑戰賽(NEC)上,我是拿到了Critical Thinking環節全球第五,總分全球第七的戰績。參加NEC讓我對經濟有了更加深入的理解。
看了大家的參賽心得
有沒有同學心動想要參賽的呢?
CNEC經濟學素養研習活動
新賽季即將來襲!

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很多同學都在找隊友啦!
來看看有沒有合拍的參賽“搭子”吧
1、AS 3組【二缺二】
? C同學
學校:西安鐵一中國際課程班
年級:10年級
語言成績:去年考托福95,暑期繼續學,目標110
GPA:高一年級前三
參加過的活動/競賽:
? SMC金
?NEC DR全國站 Individual Bronze (TOP 5%)微觀名人堂
?IEO 新秀組 初級站個人金 中國站個人金 新加坡邀請賽個人top7
? C同學
學校:大連華美雙語學校
年級:10年級
語言成績:雅思7.0
經濟學基礎:
1、 AP宏微觀5分。
2、 AP課程體系,校內GPA 4.0(滿分),年級第一名。因優異的學術成績,多學科獲得校長獲勝者獎狀,并獲得獎學金。
3、有商科和經濟競賽經驗:近三年內參加了SIC交易組、SIC策略組、沃頓商賽。系統學習過宏觀經濟理論、金融市場、股票交易、企業財務報表、公司分析、熱門行業分析、金融市場投資實操、投資策略與資產配置。 宏觀經濟對于股票市場的影響,行業分析,市場分析,其中市場分析具體包括capm模型,移動平均線,RSI指標分析。商業周期理論,財務分析,包括盈利能力分析,資產負債表分析,杜邦財務體系分析。excel 表格數據分析。定量分析,最優資產投資組合,技術分析包括 fcf 模型,ddm 模型,ddm 擴展模型,P/E 分析等等。
4、個人對經濟和金融投資領域感興趣,課外讀過曼昆經濟學理論、國富論、西方經濟學等書籍和經濟商科類期刊。
參加過的活動/競賽:
? 2023年 SIC S10個人交易組銅獎。
?2024年 SIC策略組S11賽季 (初選站)個人最佳投資收益銅獎、團隊最佳股票分析報告銅獎、投資策略團隊銅獎并晉級全球決賽。
?2024年SIC 策略組S11賽季(全球站)團隊最佳投資分配銀獎、個人最佳投資收益銀獎。
?2023年 參加哈佛辯論演講訓練營,以優異成績獲得哈佛官方課程項目認證證書。
?2024起 校辯論隊主力辯手。多次代表校隊外出比賽并獲得個人最佳辯手獎。
?2023-2025年參加校際英文演講比賽 多次獲得決賽金獎。
?2024 阿斯丹可持續商業之新媒體創新方案在線公益活動,學習為目標公司出具ESG報告。
?2024起 學校TALENT SHOW 樂隊 架子鼓手
-2024起 校排球隊主力隊員,多次代表校隊外出比賽并獲獎。
?網球、吉他、柔道修習者。
2、AS 4組【二缺二】
? B同學
學校:北京四中國際校區
年級:10年級 AP
語言成績:去年考托福95,暑期繼續學,目標110
校內GPA:4.17/4.17(第一學期) 3.93/4.17(第二學期目前)
語言成績:托福104(24年9月)
經濟學基礎:已學習AP宏觀經濟和微觀經濟 參加25年考試 實考成績都是5分
個人優勢:
?商科知識積累:在自己閱讀學習一些相關書籍(影響力投資,牛奶可樂經濟學等);暑期將參加一些商科類科研項目。
?學術研究能力:在課內修AP seminar 對于論文寫作及學術研究有一定經驗。
?性格特點:認真負責,現任學校定向越野社團第一任社長;與人相處和諧,善于溝通 MBTI為ISFJ(僅作參考)在團隊合作中樂于奉獻。
? L同學
學校:北京八十中國際部
年級:9月份開學 G11 AP
校內GPA:滿
語言成績:106
經濟基礎:AP 宏觀去年五月份 5 / AP 微觀今年也是5分
參加過的活動/競賽:
?SIC Regional Best Investment Allocation Individual Bronze Award
?BPHO---SPC global gold
?CTB finalist( top 20%-50%)
?CNAD Gold(Math), Silver(Econ)
?AMC10晉級aime
?個人優勢:擅長數據分析(財務+經濟)
3、DR-1組【三缺一】
? M同學
學校/體系:上海赫賢/AL體系
年級:10年級
校內GPA :3.95/4.00
語言成績:esl A (雅思模考6.5~7.0)
經濟學基礎:
? IG經濟學完 準備參加ig大考(校內考試穩定在A*)
? AS經濟學習tax相關的 (校內模考數學物理化學經濟均分95+,其中as數學 p1滿分)
參加過的活動/競賽:
? 澳洲AMC Distinction
? IPC預估 global gold(具體成績還未出)
? Johnlocke 經濟類Q2參與中(tax)有關的 EPQ是關于tax和consumption (大考完后開始,現在選題確定了)
? 六月底HKU夏校,七月中旬劍橋夏校,都是經濟相關的
個人優勢:mbti是ENTJ,在隊內可以互相督促。在學校是班長,有一定的領導力。作為隊員的話,會全心全意,希望整個隊伍能夠一起努力。
? L同學
學校:北京十一國際部
年級/體系:九年級/AP
校內GPA:
?IG經濟/數學/物理/化學/英語/生物A*
?校內全A*
?學術成績班級前三
語言成績:
?托福2025年2月實考103
(閱讀25,聽力28,口語23,寫作27)
?目標6月實考沖110
經濟學基礎:
?校內IGCSE
?讀完兩本曼昆經濟學原理
?預計7月份系統學完AP微觀經濟
個人優勢:
學術成績拔尖,學習能力強,計劃申請經濟學專業方向,善于團隊協作,希望組到志同道合的隊友,沖刺獎項。
? R同學
學校:天津美達菲學校國際部 精英班
年級/體系:G10 AP
校內GPA:3.96/4 4.21/4.33
語言成績:雅思6分
經濟學基礎:已學習AP微觀經濟 參加25年考試
明年選課AP Macro,calculus BC,Statistics(physic待定)
參加過的活動/競賽:
?參加過阿思丹商賽
?SIC中學生投資挑戰賽(初級戰金獎,進了全球戰沒去打)
?AMC12正在學習中
4、DR-3組【一缺三】
? T同學
學校:南京外國語
年級/體系:十年級/IB體系
校內GPA:
?IG經濟/數學預估A* 今年5月剛大考
?校內全A*
?學術成績:高一被評為六星學子,一學年只評一次,一個班只有一人
語言成績:托福95
參加過的活動/競賽:
? 夏校1:九升十參加UCLA夏校,學習的領導力
?夏校2:今年7-8月參加數學夏校
個人優勢:
?班級擔任班長,學校辯論社社長
?學術成績拔尖,學習能力強,計劃申請經濟學專業方向,善于團隊協作,希望組到志同道合的隊友,沖刺獎項。
篇幅有限,僅展示部分隊伍想結識更多學霸隊友或自由組隊?掃碼添加顧問老師,解鎖完整組隊資源!
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CNEC經濟學素養研習活動
CNEC (China National Economics Challenge)經濟學素養研習活動,前身為NEC,是中國區唯一通往NEC全球站的活動。
每年擁有超過20,000名經濟學青年參與其中, 數十個國家與地區的青年學子參與其中,CNEC的知識體系與多種主要國際課程體系AP/IB/A-level高度兼容!

該活動旨在通過多元豐富的研習項目體驗、鏈接真實世界的活動體驗、同好同頻的朋輩交流,激發學生對經濟學領域的興趣,培養數據分析能力、審辨思維、理性決策力、問題解決能力,解決真實世界問題,塑造未來無限可能。
CNEC活動時間(參考往年)
報名時間:每年9月
報名截止:每年11月
適合學生
7-12年級對經濟金融感興趣或者未來申請方向是商科類專業的學生。
CNEC組別設置
CNEC設有3個組別,分別是Pre入門組、DR初級組以及AS高級組。
● Pre入門組:2-4人/組● DR初級組:4人/組● AS高級:4人/組
▶ 三組之間的差異:

CNEC考察內容
Pre入門組
為線上測評環節,測評內容包括微觀經濟學、宏觀經濟學,共計2個科目。
DR初級組
為線上測評環節,測評內容包括微觀經濟學、宏觀經濟學以及國際經濟,共計3個科目。
AS高級組
為線上測評環節,測評內容包括微觀經濟學、宏觀經濟學以及國際經濟,共計3個科目。
領取福利

僅展示部分
2021-2023年全國站真題
掃碼領取

翰林特別推出CNEC經濟賽事定制課程,幫助同學們系統掌握經濟學知識體系,全面提升備考效率!
課程內容緊扣考試大綱,由資深導師團隊精心設計,通過模塊化教學和真題演練,助力同學們夯實基礎、突破難點、沖刺高分。
CNEC定制輔導課程
🔹適合對象:
1、適合8-12年級學生,對經濟/商科感興趣的同學;
2、適用于IEO/CNEC備賽;
3、全程班課使適用于IB/AP/A-Level預學及考試梳理。
🔹課程大綱:
1、按CNEC大綱全面講解重要的經濟學知識點和詞匯;
2、針對CNEC區預賽選進行針對性備賽;
3、學員通過CNEC初賽篩選,進入中國區決賽。
此外,為了讓同學們有教材可依,翰林導師們精編CNEC獨家講義!不僅系統梳理核心考點,更能精準破解備賽難題,讓每位同學都能找到學習抓手,備考事半功倍~





部分講義示例 ⬆
翰林經濟導師還特別編寫了一本新版NEC習題集,包含1000+考試重點內容的題目,涵蓋了IB/AP/A-level經濟學的所有知識點,打造了"講-學-練"三位一體的高效學習閉環!
所有在翰林報名CNEC組隊的學員
均可免費領取最新版CNEC精編講義!
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翰林經濟商賽導師陣容(部分)

翰林經濟白老師
霍特國際商學院舊金山分校社會企業創業碩士
執教戰績(部分):
IEO-2025
2025 年 IEO 全國決賽 執教 22 名學員,14 名學員晉級全球賽。3人獲得個人金獎并參與國家隊面試,1 人入選國家隊一隊,1 人入選國家隊二隊。5 人獲得個人銀獎,6 人獲得個人銅獎。1 支團隊獲得團隊金獎,2 支團隊獲得團隊銀獎,2 支團隊獲得團隊銅獎。1 支團隊獲得商業演講環節金獎,晉級商業演講第二輪。1 支團隊獲得商業演講環節銀獎,2 支團隊獲得商業演講環節銅獎。
初賽執教 15 名學員,全員晉級全國決賽,學員分獲初賽階段6 金3 銅3 銀。
NEC-2025
2025 年 NEC 全國站執教 8 支隊伍,4 支隊伍晉級全球站,1 支 AS 隊伍候補。三位同學進入滿分名人堂。1 支隊伍獲得團隊金獎,1 支隊伍獲得團隊銀獎,2 支隊伍獲得團隊銅獎。
2025年 NEC 區域站教授 34 名 AS學員,全員晉級全國決賽。

翰林經濟/商賽楊老師
加拿大英屬哥倫比亞大學全獎經濟學碩士
執教戰績(部分):
NEC-2025
全國站執教的4支隊伍 (AS組) 成功晉級全球總決賽; 2支AS組隊伍獲得全國賽團隊總分銀獎;2支的DR組隊伍獲得全國賽總分銅獎;1支DR組隊伍獲得全國賽總分銀獎;1支DR組隊伍獲得全國賽總分銅獎;1支隊伍獲得CT團隊最佳寫作;1人獲得個人QT金獎;1人獲得個人QT銀獎;1人獲得QT銅獎。
IEO-2025:
IEO全國賽執教的1支隊伍獲得全國賽團隊總分銅獎;1人獲得個人總分銀獎;1人獲得個人總分銅獎。
SIC 2024:
S11全球賽執教的兩支隊伍斬獲全球賽團隊總分銀獎 (投資杰出團隊銀級榮譽),以及6項團隊單項榮譽和4項個人單項榮譽 【團隊最佳組合收益金級榮譽,U-Feb Quiz團隊金級榮譽,團隊最佳投資策略銀級榮譽, 團隊最佳策略展示銀級榮譽團隊,U-Feb Quiz團隊銅級榮譽, ,最佳策略展示銅級榮譽,個人最佳組合收益銅級榮譽 (兩人), U-Feb Quiz個人銅級榮譽 (兩人)。
翰林賦能國際學術進階
全學科120+競賽|學術科研|IB/AP/A-LEVEL
培訓+美高雙資質,助力學員學術精彩!
⏩ 硬核成果
創辦至今,翰林在30 + 國際賽事中斬獲總體全國第一的成績,助力學員拿下哈耶普斯麻、牛津、劍橋等名校錄取。
近三年,數學競賽學員獲獎超1000枚,約600+AMC學員晉級AIME,700+學員在歐幾里得數學競賽中超過25%分數線;物理競賽31人獲物理碗全球百強,55人摘 BPHO 超級金獎;生物競賽USABO/BBO攬獲402枚金獎357枚銀獎等;化學競賽UKCHO狂攬177 枚金獎等。近兩年,翰林學員AP大考5分率達到95%,IB大考7分率超過80%,超過370名學員單科成績達到7分滿分,A-Level大考A*率超過85%!成績斐然!
⏩ 翰林師資
翰林師資碩博占比100%,成員多畢業于藤校、清北等世界名校,擁有歐美留學背景,且曾任職全球知名教育集團、國際學校及世界 500 強企業,如亞馬遜、摩根大通等。嚴格篩選機制與高比例全職導師,保障教學質量與教研更新。
⏩ 獨家教研
翰林教研團隊自編覆蓋30+主流國際競賽的講義,適配不同基礎學生,助力競賽獲獎與夯實學術。作為國內首批國際競賽自編教材,講義每年更新,部分已由清華大學出版社出版,并被多所國際學校及同行采用。
⏩ 學員分布
翰林每年在讀學員超 6000 人,NEC、IEO 等競賽隊伍每年超 200 支,學員遍布世外、平和、貝賽思、人大附、頂級美高Andover、Groton等千余所海內外知名高中。
⏩ 課程設置
課程靈活多樣,設有全程班(60H)、強化班(40H)、沖刺班(20H)及一對一輔導,支持線上線下教學,實現海內外無時差學習。


