日前，加州大學伯克利分校新增電氣與計算機工程（ECE）專業(yè)！
這一消息迅速引發(fā)廣泛關(guān)注。新專業(yè)的開設(shè)為申請者提供了寶貴的機遇。為協(xié)助申請者全面把握最新動態(tài)，我們系統(tǒng)梳理了布朗/賓大/芝大等5所美本院校在2024-2025年開設(shè)的新專業(yè)&學院~
1、芝加哥大學2025年秋季增氣候與可持續(xù)增長專業(yè)
芝加哥大學（UChicago）于2025年2月正式宣布推出跨學科本科專業(yè)——氣候與可持續(xù)增長（Climate and Sustainable Growth），計劃于2025年秋季首次招生。
該專業(yè)由該校新成立的氣候與可持續(xù)增長研究所（Institute for Climate and Sustainable Growth）主導，是“芝加哥氣候課程體系”的首個學位項目，標志著氣候教育領(lǐng)域的重大范式革新。
學生需完成7大核心領(lǐng)域必修課，構(gòu)建系統(tǒng)性認知：
氣候科學（氣候系統(tǒng)建模、影響評估）
經(jīng)濟與政策（能源經(jīng)濟學、碳市場設(shè)計）
技術(shù)與社會（能源技術(shù)革新、人文倫理、國際治理）
在完成通識課程后，學生將于9月參加體驗課程。待全面掌握氣候與可持續(xù)發(fā)展領(lǐng)域的知識體系后，可根據(jù)個人興趣選擇專攻方向：氣候科學、經(jīng)濟與政治學或金融學。
氣候與可持續(xù)增長（Climate and Sustainable Growth）這一新專業(yè)將隸屬于物理科學學院。
2、佐治亞理工學院2025年夏季增設(shè)天體物理學專業(yè)
佐治亞理工學院（Georgia Tech）科學學院此前宣布將于2025年夏季正式開設(shè)天體物理學學士學位課程。
這不僅是該學院最新增設(shè)的學術(shù)項目，更是對天文學領(lǐng)域革命性發(fā)展的直接回應(yīng)，為有志于探索宇宙奧秘的學生提供了全新的學術(shù)舞臺。
天體物理學學士學位課程構(gòu)建了系統(tǒng)而深入的知識體系，涵蓋從行星系統(tǒng)到整個宇宙的基本物理過程和規(guī)律。主修課程包括：天體物理學導論、恒星與行星、天體物理學實驗、相對論、宇宙學與星系、理論天體物理學。
課程設(shè)計不僅注重天體物理核心理論，還強化了計算與數(shù)據(jù)分析技術(shù)的訓練，這些技能可廣泛應(yīng)用于多個學科領(lǐng)域。
3、藤校首例！賓夕法尼亞大學新增人工智能專業(yè)
在2024年，八大藤校之一的賓夕法尼亞大學宣布：工程與應(yīng)用科學學院將開設(shè)人工智能方向的工程理學學士學位課程， 成為了首個擁有人工智能本科學位的藤校。
該課程將在賓夕法尼亞大學工程學院的大樓艾米·古特曼大廳（Amy Gutmann Hall）教授。課程內(nèi)容包含數(shù)學、數(shù)據(jù)分析、機器學習、計算算法、認知科學、電氣和系統(tǒng)工程等主題的高級課程。
4、布朗大學新設(shè)國際與公共事務(wù)學院
布朗大學宣布2025年7月1日起成立新的學院——國際公共關(guān)系學院（School of International and Public Affairs)。
新學院將加入布朗大學的學院體系，成為繼2014年成立的專業(yè)研究學院、2013年成立的公共衛(wèi)生學院、2010年成立的工程學院以及1972年成立的沃倫·阿爾珀特醫(yī)學院之后的最新成員。
新學院的課程體系將結(jié)合經(jīng)濟學、政治學、社會學、歷史學、法學等多個學科的知識，形成獨具特色的跨學科課程體系。這種融合教育將打破傳統(tǒng)學科壁壘，培養(yǎng)學生應(yīng)對復雜全球問題的綜合能力。
國際與公共事務(wù)學院將同時涵蓋本科及研究生教育。在本科層面，學院將提供國際與公共事務(wù)專業(yè)，培養(yǎng)學生對全球問題的敏感性和批判性思維能力；研究生教育則包括公共事務(wù)碩士項目等多個學位項目，為學生提供深入的政策研究和實踐機會。
5、加大圣地亞哥分校新增計算機、信息及數(shù)據(jù)科學學院
加州大學圣地亞哥分校（UCSD）校董事會正式批準成立計算、信息及數(shù)據(jù)科學學院（School of Computing, Information and Data Science，簡稱SCIDS），標志著該校在人工智能與數(shù)據(jù)科學領(lǐng)域的戰(zhàn)略升級。
學院提供數(shù)據(jù)科學學士學位（BS in Data Science），其課程體系將取代原有的“工程/計算機本科+數(shù)據(jù)科學/人工智能碩士”分段式培養(yǎng)模式，實現(xiàn)本碩貫通的一體化訓練。
規(guī)模與架構(gòu)上，SCIDS計劃招收約8000名學生，覆蓋本科生、碩士生和博士生群體，其中包括大量通過加州社區(qū)學院轉(zhuǎn)學通道入學的學生。學院師資團隊由16個學科領(lǐng)域的50多位教授組成，打破傳統(tǒng)學科壁壘，構(gòu)建融合計算機科學、統(tǒng)計學、社會科學甚至醫(yī)學的教研網(wǎng)絡(luò)。
可以看到，新增專業(yè)高度集中于人工智能、數(shù)據(jù)科學、可持續(xù)發(fā)展、交叉商科及健康等領(lǐng)域，精準對接未來科技與社會的關(guān)鍵需求。美國院校正以前所未有的速度革新學科設(shè)置，其核心邏輯是打破學科壁壘，培養(yǎng)能解決復雜現(xiàn)實問題的復合型人才。
對于計劃申請2026Fall及之后的學生而言，這些新選項既是機遇，也意味著更激烈的競爭。建議申請er密切關(guān)注目標院校官網(wǎng)更新，結(jié)合自身興趣與優(yōu)勢，在新賽道中搶占先機！
翰林各科國際賽事課程/組隊
正在火熱招募中
* 以上賽事主辦方為海外機構(gòu)，不與任何中國的大學、中學或小學升學加分活動掛鉤，其成績不會作為任何中國中小學升學或評優(yōu)的依據(jù)，僅定位為針對中學生的課外興趣活動和國際教學交流活動。
我要咨詢/報名
更多信息可咨詢顧問
現(xiàn)在報名班課可享
翰林618暨8周年慶優(yōu)惠
限額100位，先到先得！
往期文章閱讀推薦：
