為什么參加CTB：AI時代下開啟升學新賽道的關鍵選擇！
一、傳統教育模式的困境與CTB的機遇
過去，家長們熱衷于“雞娃”，希望通過大量重復性的知識記憶和特定技能的機械訓練，讓孩子在競爭中脫穎而出。然而，隨著AI的發展，這種模式的弊端愈發明顯。AI在處理這些任務時，效率和準確性遠超人類，這意味著傳統教育中許多“有用”的技能在未來可能變得毫無價值。相反，那些被忽視的“沒用”的東西，如真實世界的體驗、探索和人際交往，卻可能成為未來的核心競爭力。
CTB全球青年研究創新論壇正是為學生提供這種真實世界探索體驗的平臺。它源自哈佛大學傳統的研究課題展示項目“Harvard Thinks Big”，2012年由哈佛商學院和清華經管學院相關機構引入中國。CTB要求參賽者針對感興趣的社會問題進行嚴謹的學術研究，并基于研究成果展開有效的實踐行動。這種創新的競賽形式，不僅讓學生在實踐中學習，還培養了他們應對復雜問題的能力。
二、CTB的含金量與升學優勢
CTB的含金量極高，是高中生國際競賽中的佼佼者。據統計，高達70%的美本名校中國學子都曾參與CTB，眾多學生憑借在CTB的出色表現，成功敲開哈佛、耶魯、MIT等頂尖學府的大門。每年，全球近2000支隊伍積極報名參加CTB，評委陣容豪華，近百位評委來自哈佛、斯坦福、清華北大等世界頂級高校，其中不乏諾貝爾獎、普利策獎得主以及各領域專家學者。他們為參賽者提供權威指導與公正評判。
CTB的賽事成果同樣耀眼。除常規獎項外，表現突出的隊伍可獲評審團和組委會聯名推薦信，這無疑是進入名校的“金鑰匙”。此外，優秀項目成果會被收錄于《青少年學術論文集》，為參賽者提供極具價值的學術活動背書。
三、CTB的創新與多元優勢
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四、CTB的參賽形式與時間安排
CTB的參賽形式分為學術研究類項目和創新行動類項目。學術研究類項目需要針對一個具有學術價值的課題，提交一篇完整的學術研究報告；創新行動類項目則圍繞一個帶有創新目的的實踐行動進行詳細記錄和分析，最后提交一篇完整的創新行動報告。CTB的賽事時間安排明確，2025年9月開始報名，2026年4月為哈佛全球英文論壇。適合7~12年級的在校學生，無國籍與年齡限制。
在AI時代，傳統的“雞娃”模式已難以適應未來社會的需求。CTB全球青年研究創新論壇以其創新的競賽形式和極高的含金量，為學生提供了一個全新的升學賽道。通過CTB，學生不僅能在真實世界中探索和成長，還能為未來的升學之路增添重要砝碼。為什么參加CTB？因為它不僅是對知識和技能的挑戰，更是對未來能力的培養和提升。
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