IBDP 課程選課終極指南

文章主要介紹了：

• IB 的六邊形選課模式
• 不同課程的不同難度
• 各個學科的簡要介紹和選擇建議
• 本校提供的課程
• 大學認可度
• 教師質量和學習氛圍
• 開放的選擇
• 個人的追求與愛好

在?IB -?MYP?第五年的時候，或者從別的課程的十年級想要選擇?IBDP?（International Baccalaureate Diploma Programme）的時候，學生都會面臨課程選擇的問題。由于 DP?課程一旦選定就很難更改，因為課程進度緊湊，中途換課也顯得很不現實。所以選擇適當的課程對于 IB?最關鍵兩年的學習還有以后的學習生活都至關重要，這篇文章講給大家介紹 IBDP?的課程選擇還有編者作為一個 DP1?學生（DP 第一年的學生）給出的建議。

IBDP?的課程選擇其實與（Liberal Arts Colleges）文理學院的選課模式相當，都是在各個學科組中選擇一個或多個科目，目的就是培養全面發展，綜合能力強的世界公民。所以像大學選課一樣，選課的前提條件當然是根據將來的發展方向和個人喜好來定的，最好的情況當然是人生方向很明確，愛好豐富。當然有人會考慮課程的難度問題，這一點最好是自己參加了該學校的 MYP?課程，對各個學科的任課老師有很好的關系之后，就會對該學科的難度和具體運作模式都有一個清楚的概念了。

但如果是新入學，最好是先參觀學校，甚至是在新學校 MYP5 或者DP1?里 shadow 幾天，在對該學校的各個課程都有一個基本概念的同時，多與老師和同學交流。自然會對選擇有一個大概印象。但是如果沒有機會去近距離接觸新學校的話，了解 IBDP?的普遍運作模式還是很有幫助的。因為雖然不同學校肯定會有不同的選課規則和模式，但是有?IB?課程的學校的運營方式都基本非常相似。所以今天先給大家帶來一些廣泛適用于IB?學生的建議。

一：六邊形選課模式：

拋開必修的 TOK (Theory of knowledge，知識論)，IBDP 的通用規則是從六個學科組中選擇六個學科，也就是六邊形選課制。第一學科組是語言和文學研究，也就是母語級別的語言課程。第二學科組是語言習得，也就是第二語言。第三學科組是個體與社會，第四學科組是實驗科學與計算機科學，第五學科組是數學，第六學科組是藝術。選課的要求是必須選擇兩門語言課程，其中必須包括一門英文課程和一門第一學科組里面的課程。學生也可以從第一到第五學科組中選擇任意一門學科來代替第六學科組的課程。每一門課程的教學大綱，描述與目標，課程的架構，評估標準還有最終評估的架構（也就是最后考核的papers）都在IB官網都可以找到。

鏈接：

https://www.ibo.org/university-admission/ib-recognition-resources-and-document-library/#dp_briefs

另外，一般IB?學校都會使用ManageBac，在ManageBac?右上角有一個Launchpad?圖標，點擊之后就可以看到Subject Center。Subject Center?里面除了官網提供的信息之外還有各個學科的Guide?（指南），如果學生對某個學科很感興趣的話可以進去深入了解，或者在兩個學科之間猶豫不決的話也可以在guide?里面找到學科的詳細信息，方便學生更好做出決定。（關于學科的指南其實可以直接上網搜）

二：難度：

1:?單門課程的不同難度

IBDP的課程難度一般來說分為兩種，一種是StandardLevel，SL，也就是普通課程；另一種是HigherLevel，HL，也就是高級課程。數學學科組是例外，它提供兩種高級課程：FurtherMathematics HL（高等數學高級課程）和Mathematics HL（數學高級）每個學生可以選擇三到四門高級課程，而剩下的課程選擇普通課程。高級課程的授課時間為240學時，而普通課程的授課時間為150學時。在我的學校，選擇普通課程的學生一般來說每周上4節課，而高級課程每周要上6節課---------，這也就意味著高級課程要學的東西更廣，更深，學生也要求做更多的項目。

HL課程的選擇好比選專業，是對將來發展方向的決定。再加上大多數大學只對HL課程認可為能換學分的課程，所以選課的時候要優先考慮HL課程。而一般來說SL課程可以比作Liberal Arts Colleges ?里面的core，也就是豐富基礎知識用的。

二：不同課程的不同難度：

1）：往年學生成績的參考

至于不同課程的具體難度，我們可以參照各個學科考生的成績。越難的科目學生的分數往往越低。在我們以往發布的學習資料或者本文下方附錄的鏈接中，可以找到IB Documents?文件夾，其中有叫做 IBDP Statistical Bulletin?的子文件夾。里面含有從 2010 年到 2017 年所有考試的統計數據。當然不能完全依賴數據，個人的擅長和喜好才是更重要的標準。另外提示：同一課程的不同 level?的數據基本不具可比性，因為選不同難度課程的學生的動機肯定差別很大，也就造成了很多 HL?的課程均分高于 SL?的情況。2017 年的統計數據可以在附錄中找到

2）：各學科考試試題的參考

同樣從下方的資料鏈接中可以找到往年的考試題

文件中也可以找到評分標準，也就是 Mark Scheme，可以更清楚地了解高分要求。但其實往年試題對科學和數學選課決定的參考價值不大，因為在沒有學習 DP?課程的時候學生往往不熟悉考試知識，很可能看不懂試題內容。所以這項參考指標主要是針對文學課，語言習得，個體與社會還有美術學科組中的學科的。

3）：官方授權課本的參考

在這里要注意看哪些是核心（core）內容，哪些是 HL?內容，還有哪些是 Optional?的內容。如果發現對大概的學習內容感興趣或者有了解或熟悉的話，可以往后翻看具體講解和習題。因為 DP?老師講課的內容基本與課本一致，所以看課本是可以想象到將來上課內容的。這樣對學科的難度就會很清楚了。

三：各個學科的簡要介紹和選擇建議：

這個部分比較主觀，網上也有其他 DP?學生寫的學科建議。這里建議多聽取各方面意見再作出決定，強烈不建議只聽取一方意見。

• 第一學科組：語言和文學研究

IB?官網寫到：“IB?學生必須要從語言和文學研究這一學科組中選擇至少一門科目，從這一學科組中選擇兩個不同語言科目是一種可以獲得雙語文憑的方式。”

這一學科組分為三門課程：語言 A：文學，語言 A：語言與文學，還有文學與表演藝術（這門學科是跨學科課程）“語言 A：文學”關注的是培養學生對文學批評技巧的理解，并提升他們獨立做出文學判斷的能力。“語言 A：語言與文學”則關注培養學生理解語意的建構性質，以及背景/語境在這一過程中的作用。“文學與表演藝術”則使學生能夠將文學分析和對表演藝術作用的調查結合起來，以發展對戲劇文學的了解。想要深入了解區別的話，可以去附錄的連接中找課程大綱，科目指南或者課本來閱讀。

語言文學及文學課有非常多種語言可供選擇

文學與表演藝術只有三種語言

英語、法語和西班牙語

這一學科組雖然有最多的選擇，但是對于中國學生來說卻是最好確定的一個。因為大部分人都是中文為母語要去英語國家學習的。所以一般來說都會選擇中文和英文。個人感覺文學課程會比語言與文學難一些，所以建議要拿雙語文憑的話可以選擇中文 A：文學和英語 A：語言與文學。

• 第二學科組：語言習得

大學預科項目第2學科組由兩門現代語言課程和一門古典語言課程構成，兩門現代語言課程是初級語言課程和語言B課程，這兩門語言課程均提供多個語種。古典語言課程僅提供拉丁語和古希臘語兩個語種。

這里就不貼各種各樣的語言了，在?ManageBac?中的 Subject Center?里可以找得到

IB?官方并沒有給出兩種語言B?的難度，這里個人認為是語言B?是要比初級語言課程難的。個人認為語言B?是給要運用該語言但是語言功底不是很好的學生準備的，而初級語言課程是給剛接觸一門新的語言的學生準備的，學完兩年之后應該是達不到熟練運用的水平。所以英語不好的學生回去選英語?B，而想要拿這一門課程換取第六學科組的學生會選擇一門二外，一般來說就可以選初級語言課程了。

• 第三學科組：個體與社會

這門學科組里面我選擇的是?Social and Cultural Anthropology，這是最社會的一門課了，我們學了很多文化，社會的相關概念，但是好像很少有學校提供這門課。

我們學校提供歷史，聽說要寫的東西非常多，每兩到三周就要對有關話題寫一兩千字的東西，閱讀量也非常大，英語不好的同學可能會覺得吃力。

綜合來講，整個學科組要背的東西都很多。

第四學科組：實驗科學與計算機科學

一般學校都是提供科學大類：物理化學生物。有些學校會提供 Design Technology, EnvironmentalSystems & Societies 和 Computer Science.

我自己學的是物理 HL. 物理真的是非常簡單，HL?拿7分只需要不到70%的正確率。學習內容也只是很簡單的應用數學，公式全部都不用背，考試翻一翻DataBooklet，7 分很好拿。

化學的話，個人感覺這個學科非常矛盾。給人一種想往深探究卻不告訴你如何探究的感覺。我們在學習的時候很多現象都是需要量子力學來解釋的，我們又沒有學，只能是死記硬背。所以讓人學的很不爽。

我沒有學生物，但是根據之前?MYP?的學習經驗還有聽別人說，也只是背知識而已，會挺花時間，但是難度不高。

我也是寫文的時候才第一次之后還有一門科學課叫 Nature of Sciences。看了一些Syllabus，學習的內容就是物理化學課本里面那些 Natureof Sciences的小框框里面的內容。

其他的學科我個人也不是很了解，就不多給予評價。

• 第五學科組：數學

數學分為三門學科，Further Mathematics，Mathematics，Mathematical Studies

其中 Mathematics?分為 HL?和?SL，Further Mathematics?只有?HL，MathematicalStudies?只有 SL

Mathematical Studies 這門課相對而言比較簡單。比較適合數學學習有短板且未來專業與數學不相關的同學。因為選了這門課基本上就要和大部分理工科 say bye 了。

個人認為 SL?也非常簡單，在我們學校的 MYP4 和 5 的時候就完成了基本全部數學?SL?的課程，所以選? SL?的同學在?DP?的兩年里也不需要聽講就可以隨便拿 7。

數學HL是一門很有爭議的學科，在網上看到很多人都覺得這門課很難。但我個人上課聽講，回家不學數學，考前不復習也是可以輕松拿到一個 low7 或者 high6 的（我們的數學課 7 分要 80% 正確率）。所以 7 分感覺沒有眾人說的那么難。而且本人也不是很聰明，很多概念要理解很久，做題做的也很慢，智商在學校里差不多只能排到前 20% 的樣子。

至于 Further Mathematics，據我的理解應該是要學習全部的HL必修內容和全部的四個選修單元再加上線性代數和幾何學，但是可以不用做InternalAssessment。真正喜歡數學或者數學物理的同學是很適合選這門課的，雖然很多內容中國的高中都不學，但是也只是入門級別的難度，想學的話不用猶豫。

第六學科組：藝術

整個學科組給我個人的感覺就是非常難，很多人誤以為藝術是興趣課程，其實學習的內容都是很專業的大學預備課程。在MYP的時候我選擇了 Visualarts，老師打分很大程度上取決于對藝術的理解還有分析，而不是創作出的作品本身。DP?想來會學很多理論知識。

各學科組/學科的重疊和組合

雖然各個學科以及學科組之間的側重點不同，但是在很多方面，很多學科會有重復的地方。重復的地方越多，總體難度就會越低，因為學到的東西可以運用兩個甚至以上的學科當中。比如說如果有同學想要用一門科學課換掉藝術，選擇了生物與化學。生物我不清楚因為沒有學，但是化學有一門選修單元叫做生物與化學，我覺得選生物的同學選擇這個單元會容易很多。再比如有些學生選擇了兩門文學課程：中文與英文，好多重復的文學分析技巧和手法都是重復的，也就是說文學部分基本是一樣的，只是用不同語言去學習而已，這樣可以省下很多時間。

四：本校提供的課程：

如上文所說，如果沒有與學校直接接觸的機會的話。學生們可以通過IB官網下方的

Findan IB World School” | https://www.ibo.org/programmes/find-an-ib-school/

搜索到目的學校，就會出現該學校學生登記了的課程。但是這些課程是包括網課的，網課的話更考驗學習自主性，老師監督可能會不到位，有疑問也可能會不方便解答，聽說作業也會不方便批改。所以搞清楚學校提供的是否是網課是很重要的，盡可能要跟學校相關人員盡早核實。

五：大學認可度：

大學認可度對于很多人也是一個很重要的標準，因為在準備 DP?的EE，CAS，IA，WT，WA，IOC，FOA，Exploration…再加上 SAT，ACT，TOEFL，IELTS…標化成績，還有參觀大學，寫文書，申請…的時候，很少有學生顧得上再參加AP考試。由于大多數大學只認可 HL 學科成績，在最初做好決定就至關重要了。關于大學認可度的具體標準，我們還是可以從 IB 的官網上找得到：在 University admission?下的 Recognitionof IB programmes?可以找到 university-policy-index-2018-1-en，里面包含了基本所有大學對于IB的認可度，直接搜索想去的大學就可以了。

比如說 MIT（Massachusetts Institute of Technology）的要求是這樣的：

只有 IBDP?高級課程才被認可，具體科目換區學分的信息如下：

生物：對于 IB?考試不給予學分。如要換取 7.01 的 12 個單元（生物學入門的學分）你必須通過 MIT 的生物學免修考試。

化學：不對于 IB?考試給予學分。如要換區 5.111 的 12 個單元（化學科學的基本原理）的學分，你必須通過 MIT 的化學免修考試。

計算機科學：不給予 IB?考試學分。

數學：對于 6 分或者 7 分，學生可以獲得科目 18.01（微積分I）的 12 個單元的學分，學生可以直接開始科目 18.02 還有 variants（微積分II）的學習。低于 6 分不授予學分。

物理：對于 7 分的 IB?成績，學生可獲得科目 8.01 的 12個單元的學分，學生可以直接開始學習科目 8.02 或者 8.022（物理II）

人文，藝術，社會科學：在適當的考試獲得 7 分的學生，可以被授予 9 個普通選修單元的學分，但是通過IB?考試獲得學分是不滿足 HASS?要求的一部分的。低于 7 分將不授予學分。

這里我們可以看到，優秀大學對于授予學分的學科要求是很嚴的，大多數 IB 課程都不會被授予學分，所以學生在選取科目的時候很有必要更謹慎一些。

六：教師質量和學習氛圍：

一般學校的教師質量會差別很大，那我自己的學校來舉例，我的 Socialand Cultural Anthropology 老師 Frédéric Allamel?是一個法國人，社會學與人類學的雙博士，還是一個大學的兼職教授。他自己做過很多文化上的人類學研究，比如說我們現在的 Anthropology Club?項目就是在當地的博物館展覽他跟他妻子親自去秘魯研究的時候帶來的 Shipibo ?印第安人的藝術品。他還出過一本書：「ANTHROPéROTIQUESArchives ethnographiques de l'institut Kinsey」

我在上他的課的時候收獲會非常大，雖然我對 Anthropology 的興趣比不上其他的課，但是聽他的課對知識面擴充能起到很大的幫助。

然而，我的物理老師從肯尼亞來，每次講課只是把課本復制粘貼到 PPT?上然后照讀，我個人感覺與自學沒有任何區別。我學生提問的時候他的回答也不具有啟發性，導致我現在基本不聽他的課。所以提前要盡可能對老師質量有所了解，這點可以直接咨詢在學校里呆的比較久的老師，或者各個學科組的負責老師就可以。

學習氛圍則主要是針對之前在學校帶過的學生，如果有別的優秀學生，或者好朋友選擇了某一門課，你選擇同樣的課的話就能獲得更多的幫助，學習也會更有動力。

七：開放的選擇：

由于學校的課程和教師資源都會變更，所以保持開放的選擇很重要。不用因為某些原因把選擇限制在六門課里，不給自己留有更改的余地。

八：個人的追求與愛好：

盡管全文都是針對沒有明確目標的學生的建議以及指南，但是這里還是要強調：如果你已經有明確的人生目標和規劃的話，不要被難度，教師質量和學習氛圍，課程的偏見還有大學認可度所左右。最重要的還是選擇自己熱愛的學科，畢竟大學只是人生中很短的一部分，還是要把目光放長遠來看。如果真對一門學科有熱情，不用老師也可以學得好，學習氛圍可以自己創造，用心學每一門學科都不會很難。

最后祝大家能選到適合自己的課程，最后能考到理想的成績，不后悔選課時做出的決定，享受到屬于自己人生。