IBDP 課程選課終極指南

文章主要介紹了：

• IB 的六邊形選課模式
• 不同課程的不同難度
• 各個(gè)學(xué)科的簡(jiǎn)要介紹和選擇建議
• 本校提供的課程
• 大學(xué)認(rèn)可度
• 教師質(zhì)量和學(xué)習(xí)氛圍
• 開放的選擇
• 個(gè)人的追求與愛好

在?IB -?MYP?第五年的時(shí)候，或者從別的課程的十年級(jí)想要選擇?IBDP?（International Baccalaureate Diploma Programme）的時(shí)候，學(xué)生都會(huì)面臨課程選擇的問題。由于 DP?課程一旦選定就很難更改，因?yàn)檎n程進(jìn)度緊湊，中途換課也顯得很不現(xiàn)實(shí)。所以選擇適當(dāng)?shù)恼n程對(duì)于 IB?最關(guān)鍵兩年的學(xué)習(xí)還有以后的學(xué)習(xí)生活都至關(guān)重要，這篇文章講給大家介紹 IBDP?的課程選擇還有編者作為一個(gè) DP1?學(xué)生（DP 第一年的學(xué)生）給出的建議。

IBDP?的課程選擇其實(shí)與（Liberal Arts Colleges）文理學(xué)院的選課模式相當(dāng)，都是在各個(gè)學(xué)科組中選擇一個(gè)或多個(gè)科目，目的就是培養(yǎng)全面發(fā)展，綜合能力強(qiáng)的世界公民。所以像大學(xué)選課一樣，選課的前提條件當(dāng)然是根據(jù)將來(lái)的發(fā)展方向和個(gè)人喜好來(lái)定的，最好的情況當(dāng)然是人生方向很明確，愛好豐富。當(dāng)然有人會(huì)考慮課程的難度問題，這一點(diǎn)最好是自己參加了該學(xué)校的 MYP?課程，對(duì)各個(gè)學(xué)科的任課老師有很好的關(guān)系之后，就會(huì)對(duì)該學(xué)科的難度和具體運(yùn)作模式都有一個(gè)清楚的概念了。

但如果是新入學(xué)，最好是先參觀學(xué)校，甚至是在新學(xué)校 MYP5 或者DP1?里 shadow 幾天，在對(duì)該學(xué)校的各個(gè)課程都有一個(gè)基本概念的同時(shí)，多與老師和同學(xué)交流。自然會(huì)對(duì)選擇有一個(gè)大概印象。但是如果沒有機(jī)會(huì)去近距離接觸新學(xué)校的話，了解 IBDP?的普遍運(yùn)作模式還是很有幫助的。因?yàn)殡m然不同學(xué)校肯定會(huì)有不同的選課規(guī)則和模式，但是有?IB?課程的學(xué)校的運(yùn)營(yíng)方式都基本非常相似。所以今天先給大家?guī)?lái)一些廣泛適用于IB?學(xué)生的建議。

一：六邊形選課模式：

拋開必修的 TOK (Theory of knowledge，知識(shí)論)，IBDP 的通用規(guī)則是從六個(gè)學(xué)科組中選擇六個(gè)學(xué)科，也就是六邊形選課制。第一學(xué)科組是語(yǔ)言和文學(xué)研究，也就是母語(yǔ)級(jí)別的語(yǔ)言課程。第二學(xué)科組是語(yǔ)言習(xí)得，也就是第二語(yǔ)言。第三學(xué)科組是個(gè)體與社會(huì)，第四學(xué)科組是實(shí)驗(yàn)科學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)，第五學(xué)科組是數(shù)學(xué)，第六學(xué)科組是藝術(shù)。選課的要求是必須選擇兩門語(yǔ)言課程，其中必須包括一門英文課程和一門第一學(xué)科組里面的課程。學(xué)生也可以從第一到第五學(xué)科組中選擇任意一門學(xué)科來(lái)代替第六學(xué)科組的課程。每一門課程的教學(xué)大綱，描述與目標(biāo)，課程的架構(gòu)，評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)還有最終評(píng)估的架構(gòu)（也就是最后考核的papers）都在IB官網(wǎng)都可以找到。

鏈接：

https://www.ibo.org/university-admission/ib-recognition-resources-and-document-library/#dp_briefs

另外，一般IB?學(xué)校都會(huì)使用ManageBac，在ManageBac?右上角有一個(gè)Launchpad?圖標(biāo)，點(diǎn)擊之后就可以看到Subject Center。Subject Center?里面除了官網(wǎng)提供的信息之外還有各個(gè)學(xué)科的Guide?（指南），如果學(xué)生對(duì)某個(gè)學(xué)科很感興趣的話可以進(jìn)去深入了解，或者在兩個(gè)學(xué)科之間猶豫不決的話也可以在guide?里面找到學(xué)科的詳細(xì)信息，方便學(xué)生更好做出決定。（關(guān)于學(xué)科的指南其實(shí)可以直接上網(wǎng)搜）

二：難度：

1:?單門課程的不同難度

IBDP的課程難度一般來(lái)說(shuō)分為兩種，一種是StandardLevel，SL，也就是普通課程；另一種是HigherLevel，HL，也就是高級(jí)課程。數(shù)學(xué)學(xué)科組是例外，它提供兩種高級(jí)課程：FurtherMathematics HL（高等數(shù)學(xué)高級(jí)課程）和Mathematics HL（數(shù)學(xué)高級(jí)）每個(gè)學(xué)生可以選擇三到四門高級(jí)課程，而剩下的課程選擇普通課程。高級(jí)課程的授課時(shí)間為240學(xué)時(shí)，而普通課程的授課時(shí)間為150學(xué)時(shí)。在我的學(xué)校，選擇普通課程的學(xué)生一般來(lái)說(shuō)每周上4節(jié)課，而高級(jí)課程每周要上6節(jié)課---------，這也就意味著高級(jí)課程要學(xué)的東西更廣，更深，學(xué)生也要求做更多的項(xiàng)目。

HL課程的選擇好比選專業(yè)，是對(duì)將來(lái)發(fā)展方向的決定。再加上大多數(shù)大學(xué)只對(duì)HL課程認(rèn)可為能換學(xué)分的課程，所以選課的時(shí)候要優(yōu)先考慮HL課程。而一般來(lái)說(shuō)SL課程可以比作Liberal Arts Colleges ?里面的core，也就是豐富基礎(chǔ)知識(shí)用的。

二：不同課程的不同難度：

1）：往年學(xué)生成績(jī)的參考

至于不同課程的具體難度，我們可以參照各個(gè)學(xué)科考生的成績(jī)。越難的科目學(xué)生的分?jǐn)?shù)往往越低。在我們以往發(fā)布的學(xué)習(xí)資料或者本文下方附錄的鏈接中，可以找到IB Documents?文件夾，其中有叫做 IBDP Statistical Bulletin?的子文件夾。里面含有從 2010 年到 2017 年所有考試的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。當(dāng)然不能完全依賴數(shù)據(jù)，個(gè)人的擅長(zhǎng)和喜好才是更重要的標(biāo)準(zhǔn)。另外提示：同一課程的不同 level?的數(shù)據(jù)基本不具可比性，因?yàn)檫x不同難度課程的學(xué)生的動(dòng)機(jī)肯定差別很大，也就造成了很多 HL?的課程均分高于 SL?的情況。2017 年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可以在附錄中找到

2）：各學(xué)科考試試題的參考

同樣從下方的資料鏈接中可以找到往年的考試題

文件中也可以找到評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，也就是 Mark Scheme，可以更清楚地了解高分要求。但其實(shí)往年試題對(duì)科學(xué)和數(shù)學(xué)選課決定的參考價(jià)值不大，因?yàn)樵跊]有學(xué)習(xí) DP?課程的時(shí)候?qū)W生往往不熟悉考試知識(shí)，很可能看不懂試題內(nèi)容。所以這項(xiàng)參考指標(biāo)主要是針對(duì)文學(xué)課，語(yǔ)言習(xí)得，個(gè)體與社會(huì)還有美術(shù)學(xué)科組中的學(xué)科的。

3）：官方授權(quán)課本的參考

在這里要注意看哪些是核心（core）內(nèi)容，哪些是 HL?內(nèi)容，還有哪些是 Optional?的內(nèi)容。如果發(fā)現(xiàn)對(duì)大概的學(xué)習(xí)內(nèi)容感興趣或者有了解或熟悉的話，可以往后翻看具體講解和習(xí)題。因?yàn)?DP?老師講課的內(nèi)容基本與課本一致，所以看課本是可以想象到將來(lái)上課內(nèi)容的。這樣對(duì)學(xué)科的難度就會(huì)很清楚了。

三：各個(gè)學(xué)科的簡(jiǎn)要介紹和選擇建議：

這個(gè)部分比較主觀，網(wǎng)上也有其他 DP?學(xué)生寫的學(xué)科建議。這里建議多聽取各方面意見再作出決定，強(qiáng)烈不建議只聽取一方意見。

• 第一學(xué)科組：語(yǔ)言和文學(xué)研究

IB?官網(wǎng)寫到：“IB?學(xué)生必須要從語(yǔ)言和文學(xué)研究這一學(xué)科組中選擇至少一門科目，從這一學(xué)科組中選擇兩個(gè)不同語(yǔ)言科目是一種可以獲得雙語(yǔ)文憑的方式。”

這一學(xué)科組分為三門課程：語(yǔ)言 A：文學(xué)，語(yǔ)言 A：語(yǔ)言與文學(xué)，還有文學(xué)與表演藝術(shù)（這門學(xué)科是跨學(xué)科課程）“語(yǔ)言 A：文學(xué)”關(guān)注的是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文學(xué)批評(píng)技巧的理解，并提升他們獨(dú)立做出文學(xué)判斷的能力。“語(yǔ)言 A：語(yǔ)言與文學(xué)”則關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生理解語(yǔ)意的建構(gòu)性質(zhì)，以及背景/語(yǔ)境在這一過程中的作用。“文學(xué)與表演藝術(shù)”則使學(xué)生能夠?qū)⑽膶W(xué)分析和對(duì)表演藝術(shù)作用的調(diào)查結(jié)合起來(lái)，以發(fā)展對(duì)戲劇文學(xué)的了解。想要深入了解區(qū)別的話，可以去附錄的連接中找課程大綱，科目指南或者課本來(lái)閱讀。

語(yǔ)言文學(xué)及文學(xué)課有非常多種語(yǔ)言可供選擇

文學(xué)與表演藝術(shù)只有三種語(yǔ)言

英語(yǔ)、法語(yǔ)和西班牙語(yǔ)

這一學(xué)科組雖然有最多的選擇，但是對(duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)卻是最好確定的一個(gè)。因?yàn)榇蟛糠秩硕际侵形臑槟刚Z(yǔ)要去英語(yǔ)國(guó)家學(xué)習(xí)的。所以一般來(lái)說(shuō)都會(huì)選擇中文和英文。個(gè)人感覺文學(xué)課程會(huì)比語(yǔ)言與文學(xué)難一些，所以建議要拿雙語(yǔ)文憑的話可以選擇中文 A：文學(xué)和英語(yǔ) A：語(yǔ)言與文學(xué)。

• 第二學(xué)科組：語(yǔ)言習(xí)得

大學(xué)預(yù)科項(xiàng)目第2學(xué)科組由兩門現(xiàn)代語(yǔ)言課程和一門古典語(yǔ)言課程構(gòu)成，兩門現(xiàn)代語(yǔ)言課程是初級(jí)語(yǔ)言課程和語(yǔ)言B課程，這兩門語(yǔ)言課程均提供多個(gè)語(yǔ)種。古典語(yǔ)言課程僅提供拉丁語(yǔ)和古希臘語(yǔ)兩個(gè)語(yǔ)種。

這里就不貼各種各樣的語(yǔ)言了，在?ManageBac?中的 Subject Center?里可以找得到

IB?官方并沒有給出兩種語(yǔ)言B?的難度，這里個(gè)人認(rèn)為是語(yǔ)言B?是要比初級(jí)語(yǔ)言課程難的。個(gè)人認(rèn)為語(yǔ)言B?是給要運(yùn)用該語(yǔ)言但是語(yǔ)言功底不是很好的學(xué)生準(zhǔn)備的，而初級(jí)語(yǔ)言課程是給剛接觸一門新的語(yǔ)言的學(xué)生準(zhǔn)備的，學(xué)完兩年之后應(yīng)該是達(dá)不到熟練運(yùn)用的水平。所以英語(yǔ)不好的學(xué)生回去選英語(yǔ)?B，而想要拿這一門課程換取第六學(xué)科組的學(xué)生會(huì)選擇一門二外，一般來(lái)說(shuō)就可以選初級(jí)語(yǔ)言課程了。

• 第三學(xué)科組：個(gè)體與社會(huì)

這門學(xué)科組里面我選擇的是?Social and Cultural Anthropology，這是最社會(huì)的一門課了，我們學(xué)了很多文化，社會(huì)的相關(guān)概念，但是好像很少有學(xué)校提供這門課。

我們學(xué)校提供歷史，聽說(shuō)要寫的東西非常多，每?jī)傻饺芫鸵獙?duì)有關(guān)話題寫一兩千字的東西，閱讀量也非常大，英語(yǔ)不好的同學(xué)可能會(huì)覺得吃力。

綜合來(lái)講，整個(gè)學(xué)科組要背的東西都很多。

第四學(xué)科組：實(shí)驗(yàn)科學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)

一般學(xué)校都是提供科學(xué)大類：物理化學(xué)生物。有些學(xué)校會(huì)提供 Design Technology, EnvironmentalSystems & Societies 和 Computer Science.

我自己學(xué)的是物理 HL. 物理真的是非常簡(jiǎn)單，HL?拿7分只需要不到70%的正確率。學(xué)習(xí)內(nèi)容也只是很簡(jiǎn)單的應(yīng)用數(shù)學(xué)，公式全部都不用背，考試翻一翻DataBooklet，7 分很好拿。

化學(xué)的話，個(gè)人感覺這個(gè)學(xué)科非常矛盾。給人一種想往深探究卻不告訴你如何探究的感覺。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候很多現(xiàn)象都是需要量子力學(xué)來(lái)解釋的，我們又沒有學(xué)，只能是死記硬背。所以讓人學(xué)的很不爽。

我沒有學(xué)生物，但是根據(jù)之前?MYP?的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)還有聽別人說(shuō)，也只是背知識(shí)而已，會(huì)挺花時(shí)間，但是難度不高。

我也是寫文的時(shí)候才第一次之后還有一門科學(xué)課叫 Nature of Sciences。看了一些Syllabus，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是物理化學(xué)課本里面那些 Natureof Sciences的小框框里面的內(nèi)容。

其他的學(xué)科我個(gè)人也不是很了解，就不多給予評(píng)價(jià)。

• 第五學(xué)科組：數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)分為三門學(xué)科，F(xiàn)urther Mathematics，Mathematics，Mathematical Studies

其中 Mathematics?分為 HL?和?SL，F(xiàn)urther Mathematics?只有?HL，MathematicalStudies?只有 SL

Mathematical Studies 這門課相對(duì)而言比較簡(jiǎn)單。比較適合數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有短板且未來(lái)專業(yè)與數(shù)學(xué)不相關(guān)的同學(xué)。因?yàn)檫x了這門課基本上就要和大部分理工科 say bye 了。

個(gè)人認(rèn)為 SL?也非常簡(jiǎn)單，在我們學(xué)校的 MYP4 和 5 的時(shí)候就完成了基本全部數(shù)學(xué)?SL?的課程，所以選? SL?的同學(xué)在?DP?的兩年里也不需要聽講就可以隨便拿 7。

數(shù)學(xué)HL是一門很有爭(zhēng)議的學(xué)科，在網(wǎng)上看到很多人都覺得這門課很難。但我個(gè)人上課聽講，回家不學(xué)數(shù)學(xué)，考前不復(fù)習(xí)也是可以輕松拿到一個(gè) low7 或者 high6 的（我們的數(shù)學(xué)課 7 分要 80% 正確率）。所以 7 分感覺沒有眾人說(shuō)的那么難。而且本人也不是很聰明，很多概念要理解很久，做題做的也很慢，智商在學(xué)校里差不多只能排到前 20% 的樣子。

至于 Further Mathematics，據(jù)我的理解應(yīng)該是要學(xué)習(xí)全部的HL必修內(nèi)容和全部的四個(gè)選修單元再加上線性代數(shù)和幾何學(xué)，但是可以不用做InternalAssessment。真正喜歡數(shù)學(xué)或者數(shù)學(xué)物理的同學(xué)是很適合選這門課的，雖然很多內(nèi)容中國(guó)的高中都不學(xué)，但是也只是入門級(jí)別的難度，想學(xué)的話不用猶豫。

第六學(xué)科組：藝術(shù)

整個(gè)學(xué)科組給我個(gè)人的感覺就是非常難，很多人誤以為藝術(shù)是興趣課程，其實(shí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容都是很專業(yè)的大學(xué)預(yù)備課程。在MYP的時(shí)候我選擇了 Visualarts，老師打分很大程度上取決于對(duì)藝術(shù)的理解還有分析，而不是創(chuàng)作出的作品本身。DP?想來(lái)會(huì)學(xué)很多理論知識(shí)。

各學(xué)科組/學(xué)科的重疊和組合

雖然各個(gè)學(xué)科以及學(xué)科組之間的側(cè)重點(diǎn)不同，但是在很多方面，很多學(xué)科會(huì)有重復(fù)的地方。重復(fù)的地方越多，總體難度就會(huì)越低，因?yàn)閷W(xué)到的東西可以運(yùn)用兩個(gè)甚至以上的學(xué)科當(dāng)中。比如說(shuō)如果有同學(xué)想要用一門科學(xué)課換掉藝術(shù)，選擇了生物與化學(xué)。生物我不清楚因?yàn)闆]有學(xué)，但是化學(xué)有一門選修單元叫做生物與化學(xué)，我覺得選生物的同學(xué)選擇這個(gè)單元會(huì)容易很多。再比如有些學(xué)生選擇了兩門文學(xué)課程：中文與英文，好多重復(fù)的文學(xué)分析技巧和手法都是重復(fù)的，也就是說(shuō)文學(xué)部分基本是一樣的，只是用不同語(yǔ)言去學(xué)習(xí)而已，這樣可以省下很多時(shí)間。

四：本校提供的課程：

如上文所說(shuō)，如果沒有與學(xué)校直接接觸的機(jī)會(huì)的話。學(xué)生們可以通過IB官網(wǎng)下方的

Findan IB World School” | https://www.ibo.org/programmes/find-an-ib-school/

搜索到目的學(xué)校，就會(huì)出現(xiàn)該學(xué)校學(xué)生登記了的課程。但是這些課程是包括網(wǎng)課的，網(wǎng)課的話更考驗(yàn)學(xué)習(xí)自主性，老師監(jiān)督可能會(huì)不到位，有疑問也可能會(huì)不方便解答，聽說(shuō)作業(yè)也會(huì)不方便批改。所以搞清楚學(xué)校提供的是否是網(wǎng)課是很重要的，盡可能要跟學(xué)校相關(guān)人員盡早核實(shí)。

五：大學(xué)認(rèn)可度：

大學(xué)認(rèn)可度對(duì)于很多人也是一個(gè)很重要的標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)樵跍?zhǔn)備 DP?的EE，CAS，IA，WT，WA，IOC，F(xiàn)OA，Exploration…再加上 SAT，ACT，TOEFL，IELTS…標(biāo)化成績(jī)，還有參觀大學(xué)，寫文書，申請(qǐng)…的時(shí)候，很少有學(xué)生顧得上再參加AP考試。由于大多數(shù)大學(xué)只認(rèn)可 HL 學(xué)科成績(jī)，在最初做好決定就至關(guān)重要了。關(guān)于大學(xué)認(rèn)可度的具體標(biāo)準(zhǔn)，我們還是可以從 IB 的官網(wǎng)上找得到：在 University admission?下的 Recognitionof IB programmes?可以找到 university-policy-index-2018-1-en，里面包含了基本所有大學(xué)對(duì)于IB的認(rèn)可度，直接搜索想去的大學(xué)就可以了。

比如說(shuō) MIT（Massachusetts Institute of Technology）的要求是這樣的：

只有 IBDP?高級(jí)課程才被認(rèn)可，具體科目換區(qū)學(xué)分的信息如下：

生物：對(duì)于 IB?考試不給予學(xué)分。如要換取 7.01 的 12 個(gè)單元（生物學(xué)入門的學(xué)分）你必須通過 MIT 的生物學(xué)免修考試。

化學(xué)：不對(duì)于 IB?考試給予學(xué)分。如要換區(qū) 5.111 的 12 個(gè)單元（化學(xué)科學(xué)的基本原理）的學(xué)分，你必須通過 MIT 的化學(xué)免修考試。

計(jì)算機(jī)科學(xué)：不給予 IB?考試學(xué)分。

數(shù)學(xué)：對(duì)于 6 分或者 7 分，學(xué)生可以獲得科目 18.01（微積分I）的 12 個(gè)單元的學(xué)分，學(xué)生可以直接開始科目 18.02 還有 variants（微積分II）的學(xué)習(xí)。低于 6 分不授予學(xué)分。

物理：對(duì)于 7 分的 IB?成績(jī)，學(xué)生可獲得科目 8.01 的 12個(gè)單元的學(xué)分，學(xué)生可以直接開始學(xué)習(xí)科目 8.02 或者 8.022（物理II）

人文，藝術(shù)，社會(huì)科學(xué)：在適當(dāng)?shù)目荚嚝@得 7 分的學(xué)生，可以被授予 9 個(gè)普通選修單元的學(xué)分，但是通過IB?考試獲得學(xué)分是不滿足 HASS?要求的一部分的。低于 7 分將不授予學(xué)分。

這里我們可以看到，優(yōu)秀大學(xué)對(duì)于授予學(xué)分的學(xué)科要求是很嚴(yán)的，大多數(shù) IB 課程都不會(huì)被授予學(xué)分，所以學(xué)生在選取科目的時(shí)候很有必要更謹(jǐn)慎一些。

六：教師質(zhì)量和學(xué)習(xí)氛圍：

一般學(xué)校的教師質(zhì)量會(huì)差別很大，那我自己的學(xué)校來(lái)舉例，我的 Socialand Cultural Anthropology 老師 Frédéric Allamel?是一個(gè)法國(guó)人，社會(huì)學(xué)與人類學(xué)的雙博士，還是一個(gè)大學(xué)的兼職教授。他自己做過很多文化上的人類學(xué)研究，比如說(shuō)我們現(xiàn)在的 Anthropology Club?項(xiàng)目就是在當(dāng)?shù)氐牟┪镳^展覽他跟他妻子親自去秘魯研究的時(shí)候帶來(lái)的 Shipibo ?印第安人的藝術(shù)品。他還出過一本書：「ANTHROPéROTIQUESArchives ethnographiques de l'institut Kinsey」

我在上他的課的時(shí)候收獲會(huì)非常大，雖然我對(duì) Anthropology 的興趣比不上其他的課，但是聽他的課對(duì)知識(shí)面擴(kuò)充能起到很大的幫助。

然而，我的物理老師從肯尼亞來(lái)，每次講課只是把課本復(fù)制粘貼到 PPT?上然后照讀，我個(gè)人感覺與自學(xué)沒有任何區(qū)別。我學(xué)生提問的時(shí)候他的回答也不具有啟發(fā)性，導(dǎo)致我現(xiàn)在基本不聽他的課。所以提前要盡可能對(duì)老師質(zhì)量有所了解，這點(diǎn)可以直接咨詢?cè)趯W(xué)校里呆的比較久的老師，或者各個(gè)學(xué)科組的負(fù)責(zé)老師就可以。

學(xué)習(xí)氛圍則主要是針對(duì)之前在學(xué)校帶過的學(xué)生，如果有別的優(yōu)秀學(xué)生，或者好朋友選擇了某一門課，你選擇同樣的課的話就能獲得更多的幫助，學(xué)習(xí)也會(huì)更有動(dòng)力。

七：開放的選擇：

由于學(xué)校的課程和教師資源都會(huì)變更，所以保持開放的選擇很重要。不用因?yàn)槟承┰虬堰x擇限制在六門課里，不給自己留有更改的余地。

八：個(gè)人的追求與愛好：

盡管全文都是針對(duì)沒有明確目標(biāo)的學(xué)生的建議以及指南，但是這里還是要強(qiáng)調(diào)：如果你已經(jīng)有明確的人生目標(biāo)和規(guī)劃的話，不要被難度，教師質(zhì)量和學(xué)習(xí)氛圍，課程的偏見還有大學(xué)認(rèn)可度所左右。最重要的還是選擇自己熱愛的學(xué)科，畢竟大學(xué)只是人生中很短的一部分，還是要把目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看。如果真對(duì)一門學(xué)科有熱情，不用老師也可以學(xué)得好，學(xué)習(xí)氛圍可以自己創(chuàng)造，用心學(xué)每一門學(xué)科都不會(huì)很難。

最后祝大家能選到適合自己的課程，最后能考到理想的成績(jī)，不后悔選課時(shí)做出的決定，享受到屬于自己人生。