4月1日，John Locke官網(wǎng)正式開放了2025年賽事注冊流程，想要參賽的同學只有在5月31日前完成注冊，才有資格參賽！
而在決定備賽之前，了解這些一定能讓你整個參賽過程事半功倍：
First
參加John Locke將面臨哪些挑戰(zhàn)？
作為全球頂尖的學術賽事，John Locke 寫作競賽如同一場“思想馬拉松”，充滿多重挑戰(zhàn)，從競爭環(huán)境的白熱化到題目設計的綜合性，從學術規(guī)范的嚴苛性到備賽過程的系統(tǒng)性，每個環(huán)節(jié)都考驗著參賽者的綜合實力。
1、競爭白熱化·千軍萬馬突圍戰(zhàn)
據(jù)官網(wǎng)數(shù)據(jù), John Locke競賽參賽人數(shù)連年走高，從2020年的2740人參加到2024年的34823人參加，五年參賽人數(shù)增長率近1200%之高。
雖然參賽人數(shù)逐年激增，但入圍率反而逐年下降，從2020年的約26% 已陸續(xù)降至降至2025年的16.9%。
按照此等變化趨勢，2025 年參賽人數(shù)或將突破6 萬人，入圍率或將下降至15%以下，競爭激烈程度堪比 “學術奧運會”。
2、解題難度大·深度跨學科整合
John Locke 寫作競賽的解題難度集中體現(xiàn)在對深度跨學科整合能力的高要求上，其題目設計常打破學科邊界，要求參賽者在哲學、政治、經(jīng)濟、歷史等領域的理論與方法間建立有機連接，構建兼具學科深度與跨領域視野的論證體系。
這種挑戰(zhàn)既體現(xiàn)在需突破單一學科的認知框架，在不同理論領域（如哲學的思辨邏輯與經(jīng)濟學的計量模型、歷史學的敘事分析與社會學的實證研究）間實現(xiàn)邏輯自洽的融合，也對知識儲備提出 “雙重深度” 要求 ——既要深耕核心學科的基礎理論，又需熟悉關聯(lián)學科的分析工具與核心議題，避免陷入視角單一或理論拼盤的誤區(qū)。
3、規(guī)則嚴格化·注重學術好習慣
John Locke 寫作競賽對規(guī)則的嚴格把控，本質上是對學術規(guī)范與研究素養(yǎng)的系統(tǒng)性訓練，迫使參賽者在細節(jié)處養(yǎng)成嚴謹?shù)膶W術習慣。
從格式規(guī)范（如文件命名、尾注格式、字數(shù)限制）到原創(chuàng)性要求（AI 檢測、查重率、推薦人驗證機制），每個環(huán)節(jié)都滲透著 “學術無小事” 的理念。
4、備賽系統(tǒng)化·注重學術好習慣
John Locke 寫作競賽的備賽需構建系統(tǒng)化體系，將復雜目標拆解為可執(zhí)行的階段任務，在選題、寫作、精修各環(huán)節(jié)植入科學規(guī)劃思維：
● 準備階段
通過多角度思考鎖定選題，利用工具建立文獻管理系統(tǒng)，完成核心理論與跨學科知識的奠基；
●寫作階段
采用結構化大綱設計，在邏輯鍛造中強化論證嚴謹性；
● 精修階段
則聚焦語言精準化與合規(guī)性校驗（從文件命名到尾注格式逐項排查），這一過程要求參賽者養(yǎng)成精細化時間管理習慣、結構化思考能力及學術質量管控意識（多次潤稿），使備賽不僅成為競賽沖刺，更轉化為學術研究素養(yǎng)的系統(tǒng)性訓練。
Second
為什么要參加John Locke？
1、超高含金量·名校敲門磚
賽事是由位于英國牛津大學的獨立教育組織John Locke Institute與牛津、普林斯頓、布朗、白金漢大學等名校教授合作組織的學術項目。以紀念名人為基石，由眾多名校加持的國際性競賽其含金量自然不言而喻。
事實也證明了確實如此，往年參與該賽事學生錄取offer包括普林斯頓、哈佛、耶魯、斯坦福、芝加哥、伯克利、牛津、劍橋等世界名校。因此，John Locke競賽也常被譽為“文科競賽天花板”、“ 英美頂尖學府潛在人才庫”。
2、話題選擇靈活·拓展學科思維
John Locke論文競賽涵蓋八大領域：經(jīng)濟、政治、歷史、哲學、心理、神學、法律、低齡組，每個組別分別提供不同話題點供學生選擇。
學生在著手創(chuàng)作的過程中，需要閱讀大量與題目有關的書籍文獻等，還還需要做好注釋；在寫作過程中，同樣需要大量旁征博引，來完成文章的論證層次。這樣一個出產(chǎn)論文的過程，能夠讓學生了解所選領域的基本知識結構，獲得該領域上的思維進階。
3、話題選擇靈活·拓展學科思維
John Locke論文競賽作為國際高含金量學術賽事，其系統(tǒng)化寫作訓練為學子帶來雙重價值——既夯實學術基礎，又為升學規(guī)劃提供助力。通過嚴謹?shù)膶W術論文創(chuàng)作，學生不僅掌握文獻分析、邏輯論證等核心學術技能，更能直接產(chǎn)出優(yōu)質寫作樣本。這種復合型提升體現(xiàn)在：
● 學術能力進階：
有效應對IB/AP/A-Level等課程體系的長篇論文挑戰(zhàn)（如4000字IB-EE），提前適應大學階段的學術寫作要求，避免零基礎入學時的適應困境。
● 夏校申請賦能：
經(jīng)歷學術級論文打磨的學生，在應對夏校文書要求時更具優(yōu)勢，實現(xiàn)申請材料質的突破。
注冊流程
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競賽類：
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* 以上賽事主辦方為海外機構，不與任何中國的大學、中學或小學升學加分活動掛鉤，其成績不會作為任何中國中小學升學或評優(yōu)的依據(jù)，僅定位為針對中學生的課外興趣活動和國際教學交流活動。
