背靠牛津、普林斯頓等TOP大學
被譽為“文科競賽天花板”
2025年John Locke競賽放題啦！
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2025 John Locke題目
僅供大家參考👇
1、哲學 Philosophy
Q1. What moral obligations do we owe to living persons that we do not owe to future persons? What are the implications of your answer for policy-making?
Q1. 我們對活著的人負有的道德義務，與對未來世代的道德義務有何不同？你的答案對政策制定有何影響？
Q2. Should we treat non-human animals well because they have rights, interests, neither, or both?
Q2. 我們應該善待人類之外的動物，是因為它們擁有權利、利益，還是兩者皆無，還是兩者皆有？
Q3. "When civilians are the main target, there's no need to consider the cause. That's terrorism; it's evil." Is this correct?
Q3. “當平民成為主要攻擊目標時，就無需考慮動機。這必然是恐怖主義，是邪惡的。” 這句話正確嗎？
2、政治學 Politics
Q1. Should politicians ever be punished for lying?
Q1. 政客是否應該因撒謊而受到懲罰？
Q2. David Hume celebrated the wisdom of "unlettered men". In a democracy, do the votes of the unlettered tend to protect a country against the bad ideas of the lettered or do the votes of the lettered tend to protect a country against the bad ideas of the unlettered?
Q2. 大衛·休謨 (David Hume) 曾經盛贊“未受教育之人”的智慧。在民主制度下，究竟是未受教育者的選票、更能保護國家不受到受教育者的不良思想影響，還是受過教育者的選票、更能保護國家免受未受教育者的不良思想影響？
Q3. Diversity is fashionable, but is it valuable?
Q3. 時下正在流行的多元化，究竟有沒有價值？
3、經濟學Economics
Q1. What kinds of behaviour are engendered by the hope of profit? Is such behaviour better or worse, on balance, than the behaviour we should expect if all enterprises were owned by charities or governments?
Q1. 人們希望追逐利益，這會激發什么行為？整體而言，假設所有企業都歸慈善機構或政府所有，那么它們的行為會比逐利時的行為更好，還是更壞？
Q2. What will be the effect on socio-economic mobility of the UK government's plan to impose value added tax on school fees?
Q2. 英國政府計劃對私立學校學費征收增值稅，這對社會經濟流動性會產生何種影響？
Q3. Should Oxford lower its admissions standards for the sons and daughters of generous benefactors?
Q3. 牛津大學是否應該降低錄取標準，來優待大額捐助者的子女？
4、歷史 History
Q1. According to Bertrand Russell, "Hitler is an outcome of Rousseau; Roosevelt and Churchill of Locke." To what extent was he correct?
Q1. 伯特蘭·羅素 (Bertrand Russell) 說：“希特勒是盧梭的產物；羅斯福和丘吉爾是洛克的產物。” 他的說法，有多正確？
Q2. Should anyone be ashamed of their nation's history? Should anyone be proud of it?
Q2. 人是否應該為自己的國家歷史感到羞恥？又是否應該為其感到自豪？
Q3. Which figure in history did most to enlarge human freedom?
Q3. 歷史上哪位人物，對人類的自由做出了最大的貢獻？
5、法律Law
Q1. What injury should one person be permitted to inflict on another in the defence of private property?
Q1. 為了保護私人財產，一個人應該被允許對他人施加怎樣的傷害？
Q2. “Use every man after his desert, and who should ’scape whipping?” Should the law treat offenders better than they deserve?
Q2. “要是照每一個人應得的名分對待他，那么誰逃得了一頓鞭子？” 法律是否應該比罪犯應得的待遇更寬容一些？
Q3. Is Vladimir Putin a war criminal?
Q3. 弗拉基米爾·普京是戰犯嗎？
6、心理學 Psychology
Q1. Is objectivity all in the mind?
Q1. 客觀性是否只是存在于心里？
Q2. Eleanor Roosevelt declared, "No one can make you feel inferior without your consent." Is she right?
Q2. 埃莉諾·羅斯福 (Eleanor Roosevelt) 曾說：“沒有你的同意，沒人能讓你感到自卑。” 她說得對嗎？
Q3. What is self-deceit?
Q3. 什么是自我欺騙？
7、神學Theology
Q1. Is atheism implausible?
Q1. 無神論是否站不住腳？
Q2. Why would the creator of a trillion galaxies become angry if you have sex with your boyfriend or eat bacon for breakfast?
Q2. 如果說造物主創造了萬億個星系，那么他為什么會因為你和男朋友發生性關系，或者早餐吃了培根這些事而生氣？
Q3. Why pray?
Q3. 為什么要祈禱？
低年級組 Junior Prize
Q1. Your citizenship at birth was chosen for you. Which citizenship would you have chosen?
Q1. 你出生時的國籍是選好的。那么如果可以選擇，你會選擇哪種國籍？
Q2. Do you benefit more from your own freedom of speech or from other people’s?
Q2. 是你的言論自由、對你自己帶來的好處更大，還是他人的言論自由、對你帶來的好處更大？
Q3. Who is more powerful - Donald Trump or Elon Musk?
Q3. 誰更有權力——唐納德·特朗普還是埃隆·馬斯克？
Q4. What is your fair share of what someone else has earned?
Q4. 你在別人賺取財富的里，拿到多大的份額是合理的？
Q5. Why do you continue to use your smartphone more than is good for you?
Q5. 為什么你明知道智能手機用多了有危害，卻仍然在過度使用？
Q6. Why do people become more boring as they grow up and grow older?
Q6. 為什么人們隨著年齡的增長，會變得更無趣？
John Locke Essay Competition寫作比賽
John Locke Essay Competition（約翰·洛克論文競賽）論文競賽是由位于英國牛津的獨立教育組織John Locke Institute與牛津、普林斯頓、布朗、白金漢大學等名校教授合作組織的學術項目，其評審全部來自英國牛津大學。
John Locke競賽也常被譽為“文科賽事天花板”、“ 英美頂尖學府潛在人才庫”。
參賽條件
● 高年級組：提交論文時年滿18歲及以下
●低年級組：提交論文時年滿14歲及以下
比賽時間
注冊開放時間：2025年4月1日
注冊截止日期：2025年5月31日
（在此日期之前需要登記才能提交后續申請）
提交截止日期：2025年6月30日
遲交截止日期：2025年7月7日
（延長7天）或2025年7月21日（延長21天）
入圍公布通知：2025年7月31日
學術會議：2025年10月3日至5日
頒獎典禮晚宴：2025年10月4日
賽題設置
評委們將從哲學、政治學、經濟學、歷史學、心理學、神學和法學等七個學科類別中分別選出他們最喜愛的文章，然后評選出各學科最佳作品大獎的獲得者。
獎項設置
🏆 Grand Prize（1名）：獲得John Locke Institute青年榮譽獎學金
🏆學科獎（一等獎、二等獎、三等獎各1名）：每個學科選出一個最佳作品，獲獎者的參賽作品經作者許可將發表于官網
🏆入圍獎：獲得Commendation 或者 High Commendation
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John Locke學科范圍廣泛、選題深刻有趣
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如何才能穩扎穩打、獲得高質量的作品呢？
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翰林沈老師
墨爾本大學教育學院中學教育碩士
●悉尼大學文學士
●澳大利亞維多利亞州人文學科（歷史、政治、地理、經濟、宗教和道德）注冊教師
●澳大利亞NationalHistoryChallenge（澳洲版NHD）國家歷史大賽州級評委，熟悉國際文科競賽考量維度
●指導10余名學生參加JohnLocke論文比賽獲得HighCommendation獎項
翰林白老師
霍特國際商學院舊金山分校社會企業創業碩士
●西班牙巴塞羅那自治大學（美國德州農工梅斯商學院海外交換）企業管理學士
●美國大學理事會、劍橋國際教育、IBO三認證老師
●IEO、NEC、FBLA認證教練
●國家中級經濟師
●學員戰績斐然，曾多次帶出IEO全國第一，NEC全國第一，NEC全球單項第一
●2022年 指導高中學生以第一作者身份發表ICEMGD國際經濟學會議期刊，論文進入CPCI檢索
●2023年執教Johnlocke經濟學方向5名學員中4名入圍（shortlisted）
翰林王老師
英國倫敦國王學院金融會計碩士
●美國猶他大學會計學士
●NEC/IEO優秀教練，多位學員獲獎
●2021John Locke 學生獲得經濟組第三名
翰林廉老師
英國蘭卡斯特大學管理學院金融學碩士
●英國赫爾大學財務管理學士（一等榮譽學士學位）
●曾在英國本土投資公司工作，負責撰寫跨國公司投資分析報告。
●從教后輔導上千小時經濟學及金融學課程，主要教授科目有宏微觀經濟學、國際經濟學、經濟學寫作、公司金融、衍生品、企業風險管理等。熱愛教學，擅長將復雜的概念知識簡單化。
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