Brain Bee競賽的考核范圍是什么？

Brain Bee腦科學競賽是一項全球性的青少年學術競賽，旨在激發學生對腦科學的興趣，培養未來相關領域的專業人才。本文將全面解析Brain Bee腦科學競賽，包括賽事簡介、參賽規則、賽事時間、考核范圍、獎項設置以及常見問題，幫助參賽者更好地了解和準備這一競賽。

一、賽事簡介
Brain Bee腦科學競賽起源于美國，是一項面向全球青少年的課外挑戰活動。該競賽由美國心理學協會（APA）、歐洲神經科學學會（FENS）、神經科學學會（SfN）、美國Dana基金會、國際腦學科研究組織（IBRO）和阿爾茲海默癥協會（Alzheimer’s Association）聯合主辦。自1998年首次舉辦以來，Brain Bee已經發展成為一個全球性的學術競賽，覆蓋50多個國家和地區，擁有超過200個分會。
競賽的目標是鼓勵青少年學生認識和探索人類大腦，為未來從事生物、神經科學、醫學、心理學、化學、計算機和人工智能等相關專業的學習和工作打下基礎。通過參與Brain Bee競賽，學生不僅能夠深入了解腦科學的基礎知識，還能培養科研能力和創新思維。
在中國，Brain Bee腦科學競賽已經吸引了越來越多的學校和學生參與。2024年，全國共有376所學校的3000多名學生報名參加Brain Bee腦科學地區活動，其中一等獎獲獎率為11%，晉級率為21%。
二、參賽規則
（一）參賽學生
Brain Bee競賽分為兩個組別：Brain Bee組和Brain Bee Junior組。Brain Bee組面向9-12年級的學生，而Brain Bee Junior組則面向5-8年級的學生。參賽學生可以根據自己的年級選擇相應的組別。
（二）活動形式
1. 地區活動
地區活動是Brain Bee競賽的第一階段，通常在每年2月舉行。參賽方式為筆試，時間為90分鐘，共80道題，分為填空和選擇兩種題型，每題1分，總分為80分。試題為中文，專業術語在試題中均用中英文標出，答題時可以用中文或英文（包括英文縮寫）填寫，答對即得分。
2. 全國活動
全國活動是Brain Bee競賽的第二階段，通常在每年3月舉行。根據組別不同，活動形式也有所不同。
? Brain Bee組：9-12年級學生參加，個人參加，分為筆試、圖片標本識別和病例（視頻）診斷三個環節。
? 筆試環節：分為填空和選擇兩種題型，每題1分，共60題，計60分。
? 標本識別：根據圖片寫出所指部位的名稱，每題2分，共15題，計30分。
? 病例診斷：根據患者信息（視頻、圖片、文字等）對疾病作出分析和判斷，每大題3分，共10題，計30分。
? Brain Bee Junior組：5-8年級學生參加，活動分為筆試和科學海報制作兩個環節。
? 筆試環節：個人參加，分為填空和選擇兩種題型，每題1分，共60題，計60分。
? 海報制作（40分）：團體參加，學生可與本校或校外晉級全國活動的學生自行組隊（每個團隊4-5人）。參與隊伍在現場根據指定的海報主題，在規定的時間內完成海報制作并進行演講，制作時可參閱資料。團隊海報制作得分計入每個成員最終得分。
3. 國際活動
國際活動是Brain Bee競賽的最高階段，通常在每年7月舉行。每個國家或地區均可派送一名學生參加國際活動。參加國際活動的學生還將獲邀參加在奧地利舉辦的歐洲神經科學學會年會（FENS）。
三、賽事時間
? 地區活動：2025年2月22日
? 全國活動：2025年3月29-30日
? 國際活動：2025年7月（與美國神經科學學會2025年年會同步舉行）
四、考核范圍
Brain Bee競賽的考核范圍廣泛，涵蓋了腦科學的基礎知識、功能、疾病、研究方法以及最新動態。以下是主要的考核內容：
（一）腦基礎
? 大腦的結構（Brain Structure）：了解大腦的主要結構，包括大腦皮層、小腦、腦干等。
? 大腦解剖（Brain Anatomy）：掌握大腦的解剖學知識，包括神經元的結構和功能。
? 神經元（Neuron）：理解神經元的結構和功能，以及神經元之間的信息傳遞過程和原理。
? 大腦的發育過程（Development）：了解大腦從胚胎期到成年期的發育過程。
? 大腦可塑性（Plasticity）：掌握大腦可塑性的概念及其在學習和記憶中的作用。
? 大腦的老化（Aging）：了解大腦在老化過程中的變化及其對認知功能的影響。
（二）腦功能
? 感知功能（Sense）：理解視覺、聽覺、觸覺等感知功能的神經機制。
? 認知與記憶系統（Learning and Memory）：掌握學習和記憶的神經基礎及其在大腦中的分布。
? 語言系統（Language）：了解語言的神經基礎及其在大腦中的分布。
? 運動系統（Movement）：理解運動控制的神經機制。
? 睡眠系統（Sleep）：掌握睡眠的神經機制及其對認知功能的影響。
? 應激反應（Stress）：了解應激反應的神經機制及其對身體和心理的影響。
? 動機和情緒（Motivation and Emotion）：理解動機和情緒的神經基礎及其在大腦中的分布。
（三）腦疾病
? 兒童障礙性疾病（Childhood Disorder）：了解兒童常見的神經發育障礙，如自閉癥、注意力缺陷多動障礙等。
? 上癮（Addiction）：理解成癮的神經機制及其對大腦和行為的影響。
? 退行性疾病（Degenerative Disease）：了解常見的神經退行性疾病，如阿爾茨海默癥、帕金森病等。
? 精神疾病（Psychiatry）：掌握常見精神疾病的神經基礎及其治療方法。
? 腦損傷（Illness and Injury）：了解腦損傷的類型、機制及其對認知和行為的影響。
（四）腦研究
? 腦科學研究簡史：了解腦科學的發展歷程及其重要發現。
? 腦成像（Imaging）：掌握常見的腦成像技術，如功能性磁共振成像（fMRI）、正電子發射斷層掃描（PET）等。
? 基因治療（Genetics）：了解基因治療在腦科學中的應用及其前景。
? 深腦刺激（Deep Brain Stimulation）：理解深腦刺激的原理及其在治療帕金森病等疾病中的應用。
? 腦機接口（Brain-computer Interface）：了解腦機接口技術的原理及其在康復醫學中的應用。
? 神經網絡和人工智能原理（Neural Network and AI）：理解神經網絡和人工智能的基本原理及其在腦科學中的應用。
? 腦科學法律和倫理（Neurolaw and Ethics）：了解腦科學研究中的法律和倫理問題。
? 其他腦科學研究的最新動態：包括基礎神經生物學的重大突破、最新的藥物和治療方式等。
（五）腦加強
? 正念與冥想（Mindfulness and Meditation）：了解正念與冥想對大腦和心理健康的影響。
? 運動：理解運動對大腦健康和認知功能的促進作用。
? 腦科學與教育：探討腦科學在教育中的應用及其對學習和教學的影響。
? 人工智能與可穿戴設備：了解人工智能和可穿戴設備在腦科學中的應用及其前景。
五、獎項設置及名額分配
（一）地區活動獎項
根據各區（省、直轄市、自治區）內參與學生得分排名，評出省（市、自治區）一、二、三等獎各若干名。總獲獎面維持在40%左右。
（二）全國活動獎項
根據學生各環節總分相加排名，評出全國一、二、三等獎各若干名。總獲獎面維持在40%左右。根據報名學校學生的總體成績表現，評出團體獎若干名。
（三）全國活動名額分配
全國活動總人數共維持在450人左右（包括Brain Bee和Brain Bee Junior組）。Brain Bee組和Brain Bee Junior組的全國活動名額根據地區實際報名參與總人數按比例劃定。
六、常見問題
（一）Q1：Brain Bee競賽的參賽資格是什么？
A1：Brain Bee競賽面向5-12年級的學生。9-12年級的學生可以參加Brain Bee組，而5-8年級的學生可以參加Brain Bee Junior組。
（二）Q2：Brain Bee競賽的備考資料有哪些？
A2：Brain Bee競賽不指定具體的