AMC考完還可以參加什么數(shù)學(xué)競(jìng)賽？

想要更進(jìn)一步繼續(xù)挑戰(zhàn)高難度，有哪些競(jìng)賽可以參加？

別急，小林這就為你帶來(lái)三個(gè)高階數(shù)學(xué)競(jìng)賽，快來(lái)看看哪項(xiàng)最適合你吧~

ARML 美國(guó)區(qū)域數(shù)學(xué)聯(lián)賽

DMMC 杜克大學(xué)青少年數(shù)學(xué)大會(huì)

HMMT 哈佛-麻省理工學(xué)院數(shù)學(xué)錦標(biāo)賽

ARML美國(guó)區(qū)域數(shù)學(xué)聯(lián)賽

ARML美國(guó)區(qū)域數(shù)學(xué)聯(lián)賽是全美歷史悠久、影響力最大的團(tuán)體賽制國(guó)際數(shù)學(xué)競(jìng)賽之一。該賽事誕生于1976 年，每年各國(guó)有數(shù)萬(wàn)名選手參加該活動(dòng)。

美國(guó)眾多著名科技公司和頂級(jí)教育機(jī)構(gòu)支持，同時(shí)也得到美國(guó)大學(xué)理事會(huì)(SAT考試與AP考試主辦方)與美國(guó)數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)(AMC主辦方)等著名權(quán)威學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)強(qiáng)烈推薦。

ARML中國(guó)區(qū)域賽活動(dòng)詳情

適合對(duì)象

各年級(jí)在校高中生

比賽時(shí)間

每年4月下旬

組隊(duì)形式

中國(guó)區(qū)Local區(qū)域賽/晉級(jí)挑戰(zhàn)賽：需6人一組組隊(duì)參賽

賽制及規(guī)則（中國(guó)區(qū)Local區(qū)域賽）

▶團(tuán)隊(duì)賽

共15道簡(jiǎn)答題，每答對(duì)4分，滿分60分

▶ 個(gè)人賽

共5輪，每輪開始2道簡(jiǎn)答題，時(shí)長(zhǎng)10分鐘。在回合結(jié)束時(shí)，將分發(fā)下一輪的問(wèn)題。每答對(duì)一題，得1分，團(tuán)隊(duì)最高分 60 分，個(gè)人得分最高分10分

▶ 平局加時(shí)挑戰(zhàn)

時(shí)長(zhǎng)10分鐘，只包含一個(gè)問(wèn)題，影響個(gè)人排名，不影響團(tuán)隊(duì)綜合得分

▶ 接力賽

共3輪，隊(duì)伍最高積分為20分。組員1計(jì)算后將答案給組員2，組員2根據(jù)該答案解答題目，再將自己的答案?jìng)鬟f給組員3。

①第一輪（6 分鐘）：每支隊(duì)伍分成 2 隊(duì)，所有正確答案在 3 分鐘提交得2分，在 6 分鐘提交得 1 分。

②第二輪（8分鐘）：隊(duì)伍分成兩隊(duì)，每隊(duì)3人，所有正確答案在 4 分鐘提交得4分，在 8 分鐘提交得 2 分。

③第三輪（10分鐘）：參賽隊(duì)伍將參加六個(gè)問(wèn)題的單項(xiàng)接力賽。所有正確答案在 5 分鐘提交得 6 分，在 10 分鐘提交得 3 分。

考察內(nèi)容

包括數(shù)論，代數(shù)，幾何和組合四個(gè)數(shù)學(xué)競(jìng)賽的經(jīng)典板塊，均為簡(jiǎn)答題（填空題），難度相當(dāng)于AIME水平，每道題難度較為均衡。強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)思維的同時(shí)也注重?cái)?shù)學(xué)的趣味性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

ARML中國(guó)晉級(jí)挑戰(zhàn)賽活動(dòng)詳情

參賽對(duì)象

在ARML中國(guó)區(qū)域賽中晉級(jí)成績(jī)優(yōu)異的團(tuán)隊(duì)

賽制設(shè)置

分為ARML RoundⅠ和Round Ⅱ

比賽時(shí)間

ARML晉級(jí)挑戰(zhàn)賽 RoundⅠ將在10月份開賽

ARML晉級(jí)挑戰(zhàn)賽Round Ⅱ在來(lái)年的2月份

考試題型

20道證明題，筆試，需寫明數(shù)學(xué)證明過(guò)程

考察內(nèi)容

晉級(jí)賽的題目風(fēng)格新穎，會(huì)從熱點(diǎn)話題切入內(nèi)容非常新穎，通常是以某熱門社會(huì)話題、議題為切入點(diǎn)，讓團(tuán)隊(duì)用數(shù)學(xué)的方法解決問(wèn)題，非常強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)的應(yīng)用性

領(lǐng)取真題

ARML歷年真題

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DMMC杜克大學(xué)青少年數(shù)學(xué)大會(huì)

杜克大學(xué)青少年數(shù)學(xué)大會(huì)（Duke University Mathematics Meet ，簡(jiǎn)稱Duke Math Meet），由美國(guó)杜克大學(xué)數(shù)學(xué)聯(lián)合會(huì)舉辦，面向初高中青少年數(shù)學(xué)愛好者，2005年第一屆，已有20年的舉辦歷史。

在2015年ITCCC將這項(xiàng)高水平中學(xué)生學(xué)術(shù)活動(dòng)引入中國(guó)。自2024由DUMU和KSE一起承辦的Duke Math Meet China(簡(jiǎn)稱 DMMC)是DMM的一個(gè)重要組成部分。DMM采用統(tǒng)一試卷命題、統(tǒng)一考試時(shí)間、統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

參賽要求

▪ 9-12年級(jí)的學(xué)生

▪僅支持團(tuán)隊(duì)形式報(bào)名

適合學(xué)生

▪對(duì)數(shù)學(xué)、解決數(shù)學(xué)問(wèn)題興趣濃厚的學(xué)生

▪喜歡鉆研、探索和具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)的學(xué)生

活動(dòng)時(shí)間及流程

▪報(bào)名截止時(shí)間：2025.02.28

▪校園選拔：2025.3月第二個(gè)周末

▪DMM中國(guó)站：2025.05.31-06.02

▪DMM美國(guó)站：2025.11.2

*具體安排請(qǐng)關(guān)注組委會(huì)后續(xù)通知

【校園選拔】

面向人群：9-12年級(jí)學(xué)生

活動(dòng)形式：個(gè)人參與，在線統(tǒng)一組織

內(nèi)容：完成10道數(shù)學(xué)題（非證明），75分鐘

*不允許使用計(jì)算器

【DMM中國(guó)站】

面向人群：在校園選拔中表現(xiàn)優(yōu)秀的前30所學(xué)校代表隊(duì)將 前往昆山杜克大學(xué)參加DMM China（中國(guó)站）

晉級(jí)學(xué)校代表隊(duì)人數(shù)要求：6-8人（6位正式隊(duì)員，2位替補(bǔ)）

活動(dòng)形式：線下形式；能力挑戰(zhàn)、團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)、個(gè)人挑戰(zhàn)、接力挑戰(zhàn)、藍(lán)魔挑戰(zhàn)、海報(bào)答辯、數(shù)學(xué)講座

*不允許使用計(jì)算器

【DMM美國(guó)站】：將在美國(guó)杜克大學(xué)舉辦

面向人群：中國(guó)站表現(xiàn)優(yōu)秀的前三名學(xué)校代表隊(duì)將直接晉級(jí)到DMM全球站。

*不允許使用計(jì)算器

領(lǐng)取真題

DMM 2021-22真題＋答案

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HMMT哈佛-麻省理工學(xué)院數(shù)學(xué)錦標(biāo)賽

HMMT于1998年由哈佛大學(xué)和麻省理工學(xué)院聯(lián)合創(chuàng)辦，主要面向高中數(shù)學(xué)愛好者，目前已成為全美最具影響力的高中數(shù)學(xué)比賽。

HMMT的宗旨是激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，創(chuàng)建更多元的數(shù)學(xué)學(xué)生社區(qū)，并幫助學(xué)生追求更高的、超越傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生對(duì)于數(shù)學(xué)更多元化的思考。

適合學(xué)生

9-12年級(jí)對(duì)數(shù)學(xué)感興趣的優(yōu)秀高中生

比賽時(shí)間

HMMT每年舉行兩次，分別在11月與2月。11月的比賽在哈佛大學(xué)舉辦，2月的比賽在麻省理工舉辦。

比賽內(nèi)容

HMMT比賽由個(gè)人賽（Individual Round）、團(tuán)隊(duì)賽（Team Round）、搶答賽（Guts Round）三個(gè)部分組成：

✅ 搶答賽（Guts Round）——團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)

開始時(shí)，每組需要一個(gè)runner去問(wèn)題中心拿第一套題，在完成題目后runner再用答案換取第二套題，由于時(shí)間有限，并不要求答完所有題目。

分?jǐn)?shù)會(huì)實(shí)時(shí)的顯示在大屏幕上。每組題分值依次為2分、3分、5分、7分、11分、13分、17分、19分、23分，隨著題目分值的遞增，題目難度也依次遞增。

比賽要求

不得使用書籍、筆記、計(jì)算器、計(jì)算尺、算盤或任何其他計(jì)算輔助工具；不得使用方格紙、尺子、量角器、圓規(guī)、建筑工具或任何其他繪圖輔助工具。此外，禁止使用筆記本電腦和手機(jī)等通信設(shè)備。

計(jì)分規(guī)則

個(gè)人賽：總分800、團(tuán)體賽：總分400、團(tuán)體挑戰(zhàn)賽：總分400

團(tuán)體總成績(jī) = 個(gè)人成績(jī)（50%）+ 團(tuán)體賽（25%）+ 團(tuán)體挑戰(zhàn)賽（25%）

領(lǐng)取真題

HMMT真題

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看完上面的介紹，是不是對(duì)于高階數(shù)學(xué)有了更多的了解呢？想要挑戰(zhàn)自我嗎？那就快來(lái)報(bào)名參與吧！

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翰林?jǐn)?shù)學(xué)教練天團(tuán)

助你在新賽季中斬獲佳績(jī)

翰林?jǐn)?shù)學(xué)導(dǎo)師陣容（部分）

張博士 翰林?jǐn)?shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)

◾美國(guó)羅切斯特大學(xué)理論數(shù)學(xué)博士，復(fù)旦大學(xué)上海數(shù)學(xué)中心博士后研究員。

◾AMC官方認(rèn)證優(yōu)秀教練，DMM杜克數(shù)學(xué)競(jìng)賽ITCCC官方認(rèn)證優(yōu)秀教練

◾7年理論數(shù)學(xué)的研究和相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，曾教授過(guò)大學(xué)數(shù)學(xué)系本科至研究生大部分專業(yè)課程。

◾初中階段獲得全國(guó)初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽一等獎(jiǎng)、化學(xué)聯(lián)賽二等獎(jiǎng)保送重慶南開中學(xué)理科競(jìng)賽實(shí)驗(yàn)班。高一獲得重慶市數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，全市第三名。高三獲得全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽一等獎(jiǎng)，生物聯(lián)賽二等獎(jiǎng)。

◾曾參與了 AMC與美國(guó)大學(xué)生數(shù)競(jìng)（Putnam、Virginia Tech等）的講座與培訓(xùn)工作。

2023-2024年AMC及AIME戰(zhàn)績(jī)(不完全統(tǒng)計(jì)):

AMC10/12輔導(dǎo)晉級(jí)AIME人數(shù)79+，其中前1% DHR20名，最高分滿分145.5，AIME 10分+學(xué)員20名，7分+學(xué)員29名。其中14分一人，13分一人，12分六人，11分八人，10分四人。11名學(xué)員達(dá)到USA/JMO分?jǐn)?shù)線。

2022年11月AMC及AIME戰(zhàn)績(jī)（不完全統(tǒng)計(jì)）:

AMC10/12輔導(dǎo)晉級(jí)AIME人數(shù)51+，其中前1% DHR11名，最高分滿分150；AIME10分+學(xué)員7名，7分+學(xué)員11名。其中13分兩人，12分一人，11分兩人，10分兩人。5名學(xué)員達(dá)到USA/JMO分?jǐn)?shù)線，三名學(xué)員分別實(shí)際晉級(jí)USAMO和USAJMO。

2021年11月AMC及AIME戰(zhàn)績(jī)（不完全統(tǒng)計(jì)）:

AMC10/12輔導(dǎo)晉級(jí)AIME人數(shù)29+，其中AMC10 DHR兩名，AMC12 DHR三名，最高分滿分150；AIME 10分+ 學(xué)員四名，七分+學(xué)員12名。其中13分一人，11分三人，9分、8分各兩人。5名學(xué)員達(dá)到USA/JMO分?jǐn)?shù)線，兩名學(xué)員分別實(shí)際晉級(jí)USAMO和USAJMO。

夏校戰(zhàn)績(jī)（不完全統(tǒng)計(jì)）：

2023年：所帶AMC學(xué)員中，七名申請(qǐng)美國(guó)頂級(jí)數(shù)學(xué)夏校ROSS Mathematics Program，其中三名拿到offer，兩名拿到waiting list，兩名申請(qǐng)Stanford數(shù)學(xué)夏校SUMAC的學(xué)生均拿到offer，四名申請(qǐng)Awesomemath的學(xué)生全部拿到offer；

2022年：所帶AMC學(xué)員中，四名申請(qǐng)美國(guó)頂級(jí)數(shù)學(xué)夏校ROSS Mathematics Program的學(xué)生中兩名拿到offer，一名申請(qǐng)Stanford數(shù)學(xué)夏校SUMAC的學(xué)生拿到offer，五名申請(qǐng)Awesomemath Level3,4的學(xué)生全部拿到offer。

王老師

◾本科畢業(yè)于北京大學(xué)，碩士一等學(xué)位畢業(yè)于倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院（LSE）

◾擁有2年海外工作經(jīng)驗(yàn)，有豐富的數(shù)學(xué)競(jìng)賽背景。

◾曾獲得新加坡數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)（小學(xué)部），華羅庚金杯少年數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽全市第一，全國(guó)初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，上海市高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)（滿分全市第一），全國(guó)高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。保送至上海華育中學(xué)，上海中學(xué)高中部，北京大學(xué)。

◾本科畢業(yè)于北京大學(xué)。本科期間獲五四獎(jiǎng)學(xué)金，光華獎(jiǎng)學(xué)金。碩士期間獲Allianz數(shù)據(jù)分析比賽第一名。

2023-2024年戰(zhàn)績(jī)（不完全統(tǒng)計(jì)）：

2023-2024年AMC晉級(jí)超30人，7人DHR，AIME 5人10分以上，1人獲得USAMO銀牌全美排名33，BMO Round 2 2人merit。所教學(xué)生2人被SUMAC錄取，1人被ROSS錄取。

2022-2023年戰(zhàn)績(jī)（不完全統(tǒng)計(jì)）：

2022-2023年AMC晉級(jí)超30人，5人DHR，AIME 6人10分以上，BMO Round 2 1人merit。所教學(xué)生5人被全球頂尖數(shù)學(xué)夏校SUMAC線下營(yíng)錄取（全球僅錄取40人），1人被ROSS數(shù)學(xué)營(yíng)錄取。

譚老師

◾悉尼大學(xué)工程學(xué)院數(shù)據(jù)科學(xué)碩士，西蒙菲莎大學(xué)理學(xué)院統(tǒng)計(jì)學(xué)士，專業(yè)課TOP5%畢業(yè)生曾獲校長(zhǎng)榮譽(yù)獎(jiǎng)。

◾美國(guó)大學(xué)理事會(huì)AP官方認(rèn)證教師。

◾獲得AMC官方優(yōu)秀教練認(rèn)證。

◾扎實(shí)的理工科基礎(chǔ)理論知識(shí)。多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，可全英文教授各門課程，獲家長(zhǎng)以及學(xué)生一致好評(píng)。

【授課體系】

◾競(jìng)賽類：AMC8/10/12，Euclid，Math League，UKMT

◾課程類：AP微積分，統(tǒng)計(jì)，Alevel體系，IGCSE，IB體系，MYP

【執(zhí)教戰(zhàn)績(jī)】

◾2022年AMC10/12，aime晉級(jí)5人，其中1人獲全球卓越獎(jiǎng)DHR前1%，1人全球優(yōu)秀獎(jiǎng)HR前5%；

◾2023年AMC8，2人獲全球優(yōu)秀獎(jiǎng)HR前5%；2023年AMC10/12，aime晉級(jí)3人，其中1人獲全球卓越獎(jiǎng)DHR前1%；

◾2024年AMC8，3人獲全球卓越獎(jiǎng)DHR前1%，1人獲全球優(yōu)秀獎(jiǎng)HR前5%；

◾2021-2024年，AP微積分、統(tǒng)計(jì)課程四年共輔導(dǎo)學(xué)生超150人， 微積分5分率100%，統(tǒng)計(jì)5分率90%；

莊博士

◾丹佛大學(xué)數(shù)學(xué)博士，研究方向?yàn)閿?shù)理邏輯，本科畢業(yè)于東南大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)。

◾博士期間，專注于數(shù)學(xué)邏輯的前沿研究，并多次在學(xué)術(shù)會(huì)議上作為主講人分享研究成果。畢業(yè)后，積極投入數(shù)學(xué)教學(xué)工作。

教學(xué)經(jīng)歷：

◾三年美國(guó)丹佛大學(xué)本科數(shù)學(xué)課程講師與助教經(jīng)驗(yàn)，教授課程涵蓋微積分、線性代數(shù)、微分方程、數(shù)學(xué)證明等。在教學(xué)過(guò)程中，注重學(xué)生邏輯思維的培養(yǎng)與應(yīng)用能力的提升，受到學(xué)生與同事的廣泛好評(píng)。

研究與項(xiàng)目經(jīng)歷：

◾曾發(fā)表兩篇SCI-E論文，其中一篇已正式發(fā)表，另一篇在審稿中。五次作為主講人在學(xué)術(shù)會(huì)議上展示研究成果，并四次作為與會(huì)者參與學(xué)術(shù)交流。主導(dǎo)并參與多個(gè)重要項(xiàng)目，包括arXiv論文推薦系統(tǒng)和基于人工智能模型的股票數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)。

劉老師

◾加拿大英屬哥倫比亞大學(xué)(UBC)電氣與計(jì)算機(jī)工程碩士，英國(guó)愛丁堡大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)士

◾五年海外留學(xué)經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)的數(shù)學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)科基礎(chǔ)。

◾AMC官方認(rèn)證優(yōu)秀教練

◾在校期間參與理論計(jì)算機(jī)方向的研究，擔(dān)任數(shù)學(xué)計(jì)算機(jī)科目的課程助教，碩士期間曾在加拿大從事軟件開發(fā)相關(guān)工作。

◾個(gè)人海外學(xué)習(xí)工作生活經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)海外文化和教育風(fēng)格有深刻體會(huì)，教學(xué)注重激發(fā)學(xué)生興趣，擅長(zhǎng)幫助學(xué)生提升積極思考，高效學(xué)習(xí)的能力。

主授課程：AMC8/10/12，澳洲AMC，袋鼠數(shù)學(xué)，AP微積分/統(tǒng)計(jì)，IGCSE數(shù)學(xué)/Alevel數(shù)學(xué)等課程。

輔導(dǎo)成績(jī)：競(jìng)賽AMC8帶出多名前5%學(xué)員，AMC10/12的AIME晉級(jí)率60%以上，Alevel數(shù)學(xué)提分率近100%

張老師

◾倫敦大學(xué)學(xué)院UCL數(shù)學(xué)學(xué)士，愛丁堡大學(xué)金融建模與優(yōu)化碩士

◾高中兼修A-level課程并取得A*A*A成績(jī)，Math滿分，F(xiàn)urther Math 98%，并通過(guò)牛津MAT筆試。

◾大學(xué)期間擔(dān)任UCL數(shù)學(xué)志愿者社團(tuán)主席、并在倫敦當(dāng)?shù)馗咧袚?dān)任數(shù)學(xué)助教。

◾曾陪伴式輔導(dǎo)多位學(xué)生A-level數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)A*率95%，進(jìn)階數(shù)學(xué)A*率75%; AP微積分5分率100%。

◾擅長(zhǎng)MAT/TMUA/STEP等附加考試及AMC競(jìng)賽；針對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的同學(xué)，注重知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的搭建，針對(duì)競(jìng)賽的同學(xué)，注重解題技巧的運(yùn)用，針對(duì)建模的同學(xué)，注重邏輯思維與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

* 以上賽事主辦方為海外機(jī)構(gòu)，不與任何中國(guó)的大學(xué)、中學(xué)或小學(xué)升學(xué)加分活動(dòng)掛鉤，其成績(jī)不會(huì)作為任何中國(guó)中小學(xué)升學(xué)或評(píng)優(yōu)的依據(jù)，僅定位為針對(duì)中學(xué)生的課外興趣活動(dòng)和國(guó)際教學(xué)交流活動(dòng)。