根據MAA官網最新消息，

2024年AMC10/12分數線

進行了大調整！！

快來核對自己的分數看看是否能晉級！

2024年AMC10/12分數線

↓調整后如下 ↓

↓ 調整前↓

AMC10/12獎項分數線

🏆 AMC10/12 全球卓越獎：

全球成績排名前1%

🏆 AMC10/12 全球優秀獎：

全球排名前5%

🏆 AMC10 全球榮譽獎：

8 年級及以下在AMC10中獲得90分以上

🏆 AMC12 全球榮譽獎：

10年級及以下在AMC12中獲得90分以上

2025AIME I 中國區考試取消

美國MAA組委會通知，AIME今年的Ⅰ卷不再對國際考生開放，因此國內只能報考AIME II卷，考試語言為中英雙語。

中國考生如何應對？

➡ AIME I和II在考試題型、難度和含金量沒有區別。無法考AIME I卷，考AIME II卷即可。

➡在阿思丹報名的考生：按照提示的操作將原來報名的AIME I場改為AIME II（考試時間為2月13日13:00-16:00）即可，具體需要等組委會通知。

參賽對象

AMC10/12晉級的考生

考試時間

AIME I：2025年2月7日（已取消）

AIME II：2025年2月13日

考試形式

考試時長：3小時

試卷語言：中英雙語(以MAA最終通知為準)

考試題型：15道填空題

每題1分，滿分15分。其中每個答案都是 0 到 999 之間的整數，答錯或不答都不得分。

考察內容

AIME的考試內容仍然和經典的高中數學競賽所覆蓋的知識框架一樣，分為數論、代數、幾何和組合四個板塊。

每個板塊在一些高階知識點的要求和考察上會較AMC12有進一步提高。

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不同目標如何提前備考AIME？

AIME的題目很需要發散性思維，考察同學們對知識點真正的理解和掌握，因此在復習時就要“吃透”知識點，不同情況的學生也要“對癥下藥”。

1、以拿高分為目的

AIME 題目難度分布

AIME題目的絕對難度和AMC12的后十題Q15-Q25實際上具有高度的對應性:

AIME Q1-Q5對應于AMC12 Q15-Q17 (Diffcult Scale: 3-3.5)

AIME Q6-Q9 對應于AMC12 Q17-Q20 (Dicult Scale: 4-4.5)

AIME Q10-Q12 對應于AMC12 Q20-Q23 (Dificult Scale: 4.5-5.5)

AIME Q13-015 對應于AMC12 23-025 (Diffcult Scale: 5.5-6.5/7)

如果想要拿到高分，一定要提前鞏固知識點、訓練真題以把握做題節奏。

前11題必須在考試時間3小時內重點攻克，第12-15題難度上升，容易因考慮不周而失分，因此需要保證前面部分的正確率。

建議同學們可以先做1-2套近年的AIME真題，提前熟悉題目難度，再按照自己的薄弱項重點刷題訓練，進行查漏補缺。

2、以晉級USAMO或USAJMO為目的

對于將晉級作為目標的同學們來說，應該是要提前很久進行系統化學習的。在考完AMC10/12后，需要延續之前的復習計劃，在考前著重訓練難度較大的12-15題，并刷幾套真題保持手感即可。

這里需要說明的是，中國籍學生參賽，最高只能角逐到AIME，無資格參賽USA(J)MO。但若分數能達到USA(J)MO晉級線，也是學術能力強有力的證明。

USAMO晉級分數線=AMC12分數+10×AIME分數

USAJMO晉級分數線=AMC10分數+10×AIME分數

翰林助你高效備考！

對于想要參加AIME、并在AIME競賽中取得優秀成績同學，翰林為大家準備了AIME定制課程，學員還可獲得翰林自研AIME教材、習題集。

▶ AIME教材：由翰林經驗豐富的AMC導師編撰整理，整體分為數論、代數、幾何和組合4大版塊，將知識點模塊化，幫助學生更具針對性、更加系統化備考。上百頁足量內容，滿足長期備賽需求。

同時，本教材適當引入了部分Olympiad級別賽事的知識點和技巧，幫助學生在一個更高的維度來理解和準備這個賽事。

▶ AIME習題集：匯編過去歷年真題，充分滿足同學們的刷題需求，不用再到處找資料，備賽更加高效率！

翰林AIME課程安排

*以上部分班課可接受插班生

*課程詳情可掃碼咨詢顧問老師

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翰林數學導師陣容（部分）

張博士 翰林數學教研組組長

◾美國羅切斯特大學理論數學博士，復旦大學上海數學中心博士后研究員。

◾AMC官方認證優秀教練，DMM杜克數學競賽ITCCC官方認證優秀教練

◾7年理論數學的研究和相關教學經驗，曾教授過大學數學系本科至研究生大部分專業課程。

◾初中階段獲得全國初中數學聯賽一等獎、化學聯賽二等獎保送重慶南開中學理科競賽實驗班。高一獲得重慶市數學競賽一等獎，全市第三名。高三獲得全國高中數學聯賽一等獎，生物聯賽二等獎。

◾曾參與了 AMC與美國大學生數競（Putnam、Virginia Tech等）的講座與培訓工作。

2023-2024年AMC及AIME戰績(不完全統計):

AMC10/12輔導晉級AIME人數79+，其中前1% DHR20名，最高分滿分145.5，AIME 10分+學員20名，7分+學員29名。其中14分一人，13分一人，12分六人，11分八人，10分四人。11名學員達到USA/JMO分數線。

2022年11月AMC及AIME戰績（不完全統計）:

AMC10/12輔導晉級AIME人數51+，其中前1% DHR11名，最高分滿分150；AIME10分+學員7名，7分+學員11名。其中13分兩人，12分一人，11分兩人，10分兩人。5名學員達到USA/JMO分數線，三名學員分別實際晉級USAMO和USAJMO。

2021年11月AMC及AIME戰績（不完全統計）:

AMC10/12輔導晉級AIME人數29+，其中AMC10 DHR兩名，AMC12 DHR三名，最高分滿分150；AIME 10分+ 學員四名，七分+學員12名。其中13分一人，11分三人，9分、8分各兩人。5名學員達到USA/JMO分數線，兩名學員分別實際晉級USAMO和USAJMO。

夏校戰績（不完全統計）：

2023年：所帶AMC學員中，七名申請美國頂級數學夏校ROSS Mathematics Program，其中三名拿到offer，兩名拿到waiting list，兩名申請Stanford數學夏校SUMAC的學生均拿到offer，四名申請Awesomemath的學生全部拿到offer；

2022年：所帶AMC學員中，四名申請美國頂級數學夏校ROSS Mathematics Program的學生中兩名拿到offer，一名申請Stanford數學夏校SUMAC的學生拿到offer，五名申請Awesomemath Level3,4的學生全部拿到offer。

王老師

◾本科畢業于北京大學，碩士一等學位畢業于倫敦政治經濟學院（LSE）

◾擁有2年海外工作經驗，有豐富的數學競賽背景。

◾曾獲得新加坡數學競賽一等獎（小學部），華羅庚金杯少年數學邀請賽全市第一，全國初中數學競賽一等獎，上海市高中數學競賽一等獎（滿分全市第一），全國高中數學競賽一等獎。保送至上海華育中學，上海中學高中部，北京大學。

◾本科畢業于北京大學。本科期間獲五四獎學金，光華獎學金。碩士期間獲Allianz數據分析比賽第一名。

2023-2024年戰績（不完全統計）：

2023-2024年AMC晉級超30人，7人DHR，AIME 5人10分以上，1人獲得USAMO銀牌全美排名33，BMO Round 2 2人merit。所教學生2人被SUMAC錄取，1人被ROSS錄取。

2022-2023年戰績（不完全統計）：

2022-2023年AMC晉級超30人，5人DHR，AIME 6人10分以上，BMO Round 2 1人merit。所教學生5人被全球頂尖數學夏校SUMAC線下營錄取（全球僅錄取40人），1人被ROSS數學營錄取。

譚老師

◾悉尼大學工程學院數據科學碩士，西蒙菲莎大學理學院統計學士，專業課TOP5%畢業生曾獲校長榮譽獎。

◾美國大學理事會AP官方認證教師。

◾獲得AMC官方優秀教練認證。

◾扎實的理工科基礎理論知識。多年教學經驗，可全英文教授各門課程，獲家長以及學生一致好評。

【授課體系】

◾競賽類：AMC8/10/12，Euclid，Math League，UKMT

◾課程類：AP微積分，統計，Alevel體系，IGCSE，IB體系，MYP

【執教戰績】

◾2022年AMC10/12，aime晉級5人，其中1人獲全球卓越獎DHR前1%，1人全球優秀獎HR前5%；

◾2023年AMC8，2人獲全球優秀獎HR前5%；2023年AMC10/12，aime晉級3人，其中1人獲全球卓越獎DHR前1%；

◾2024年AMC8，3人獲全球卓越獎DHR前1%，1人獲全球優秀獎HR前5%；

◾2021-2024年，AP微積分、統計課程四年共輔導學生超150人， 微積分5分率100%，統計5分率90%；

莊老師

◾丹佛大學數學博士，研究方向為數理邏輯，本科畢業于東南大學應用數學專業。

◾博士期間，專注于數學邏輯的前沿研究，并多次在學術會議上作為主講人分享研究成果。畢業后，積極投入數學教學工作。

教學經歷：

◾三年美國丹佛大學本科數學課程講師與助教經驗，教授課程涵蓋微積分、線性代數、微分方程、數學證明等。在教學過程中，注重學生邏輯思維的培養與應用能力的提升，受到學生與同事的廣泛好評。

研究與項目經歷：

◾曾發表兩篇SCI-E論文，其中一篇已正式發表，另一篇在審稿中。五次作為主講人在學術會議上展示研究成果，并四次作為與會者參與學術交流。主導并參與多個重要項目，包括arXiv論文推薦系統和基于人工智能模型的股票數據分析系統。

劉老師

◾加拿大英屬哥倫比亞大學(UBC)電氣與計算機工程碩士，英國愛丁堡大學計算機科學學士

◾五年海外留學經驗，扎實的數學計算機學科基礎。

◾AMC官方認證優秀教練

◾在校期間參與理論計算機方向的研究，擔任數學計算機科目的課程助教，碩士期間曾在加拿大從事軟件開發相關工作。

◾個人海外學習工作生活經驗豐富，對海外文化和教育風格有深刻體會，教學注重激發學生興趣，擅長幫助學生提升積極思考，高效學習的能力。

主授課程：AMC8/10/12，澳洲AMC，袋鼠數學，AP微積分/統計，IGCSE數學/Alevel數學等課程。

輔導成績：競賽AMC8帶出多名前5%學員，AMC10/12的AIME晉級率60%以上，Alevel數學提分率近100%

張老師

◾倫敦大學學院UCL數學學士，愛丁堡大學金融建模與優化碩士

◾高中兼修A-level課程并取得A*A*A成績，Math滿分，Further Math 98%，并通過牛津MAT筆試。

◾大學期間擔任UCL數學志愿者社團主席、并在倫敦當地高中擔任數學助教。

◾曾陪伴式輔導多位學生A-level數學，數學A*率95%，進階數學A*率75%; AP微積分5分率100%。

◾擅長MAT/TMUA/STEP等附加考試及AMC競賽；針對數學學科的同學，注重知識網絡的搭建，針對競賽的同學，注重解題技巧的運用，針對建模的同學，注重邏輯思維與創新能力的培養。

* 以上賽事主辦方為海外機構，不與任何中國的大學、中學或小學升學加分活動掛鉤，其成績不會作為任何中國中小學升學或評優的依據，僅定位為針對中學生的課外興趣活動和國際教學交流活動。