2025年歐幾里得數(shù)學(xué)競(jìng)賽怎么報(bào)名參加？附備考資料領(lǐng)取！

滑鐵盧大學(xué)在數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域久負(fù)盛名，其數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)教育中心（CEMC）一直致力于通過(guò)舉辦各類(lèi)數(shù)學(xué)競(jìng)賽來(lái)激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和解決問(wèn)題的能力。歐幾里得數(shù)學(xué)競(jìng)賽起源于 20 世紀(jì) 60 年代，最初是為了選拔和培養(yǎng)加拿大國(guó)內(nèi)優(yōu)秀的數(shù)學(xué)人才。隨著時(shí)間的推移，競(jìng)賽的規(guī)模和影響力不斷擴(kuò)大，逐漸吸引了來(lái)自全球各地的學(xué)生參與。歐幾里得數(shù)學(xué)競(jìng)賽被認(rèn)為是美國(guó)AMC數(shù)學(xué)競(jìng)賽的平替，被稱為是“數(shù)學(xué)界的托福”，含金量和影響力在全球都比較高。那么，2025年歐幾里得數(shù)學(xué)競(jìng)賽怎么報(bào)名參加呢？報(bào)名方式有哪些？是線上還是線下考試？考試時(shí)間是什么時(shí)候？

歐幾里得數(shù)學(xué)競(jìng)賽含金量

• 權(quán)威主辦方、含金量高
• 由加拿大滑鐵盧大學(xué)的數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)教育中心舉辦，是中學(xué)階段最具含金量、最被認(rèn)可的活動(dòng)之一。
• *滑鐵盧大學(xué)是擁有加拿大唯一 、也是北美最大的數(shù)學(xué)學(xué)院。
• 北美名校申請(qǐng)利器
• ✅歐幾里得數(shù)學(xué)競(jìng)賽每年成績(jī)排名前25%的學(xué)生會(huì)獲得滑鐵盧大學(xué)頒發(fā)的證書(shū)，這將為留學(xué)申請(qǐng)履歷添上豐富的一筆。
• ✅此外，該競(jìng)賽也被北美其他著名數(shù)學(xué)院作為錄取學(xué)生的參考標(biāo)準(zhǔn)。

• 獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選資格
• ✅滑鐵盧大學(xué)的數(shù)學(xué)與工程學(xué)院在官網(wǎng)上明確表明“強(qiáng)烈推薦申請(qǐng)學(xué)生參加歐幾里得，并且歐幾里得競(jìng)賽也是滑大數(shù)學(xué)院入學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)的必要條件。
• ✅在參賽學(xué)校成績(jī)最高的學(xué)生會(huì)獲得一枚獎(jiǎng)牌，加拿大及全球成績(jī)優(yōu)異的參賽者會(huì)出現(xiàn)在相應(yīng)的光榮榜上，并獲得200或500加幣的獎(jiǎng)金。
• ✅參加了競(jìng)賽的高中畢業(yè)生才有資格獲得滑鐵盧數(shù)學(xué)學(xué)院的獎(jiǎng)學(xué)金。

25年歐幾里得競(jìng)賽考試時(shí)間

• ✅報(bào)名截止時(shí)間：
• 2025年3月6日
• ✅考試時(shí)間：
• 北美和南美：2025年4月2日，星期三
• 北美和南美以外地區(qū)：2025年4月3日，星期四
• ✅成績(jī)查詢時(shí)間：
• 考試成績(jī)一般在5月的中下旬公布

歐幾里得數(shù)學(xué)競(jìng)賽怎么報(bào)名？

目前歐幾里得數(shù)學(xué)競(jìng)賽暫不支持個(gè)人報(bào)名，學(xué)生可以通過(guò)以下兩種方式進(jìn)行報(bào)名。

• 1、校內(nèi)統(tǒng)一報(bào)名
• ✅加拿大高中生：可以直接在學(xué)校進(jìn)行報(bào)名。
• ✅國(guó)內(nèi)高中生：很多國(guó)際學(xué)校都有自己的考點(diǎn)，學(xué)生可以聯(lián)系學(xué)校老師進(jìn)行報(bào)名。
• *歐幾里得競(jìng)賽在中國(guó)區(qū)的考點(diǎn)有：上海、深圳、成都、北京、西安、杭州
• 2、合作機(jī)構(gòu)代報(bào)名
• 如果學(xué)生無(wú)法進(jìn)行歐幾里得競(jìng)賽的報(bào)名，可以尋找合作機(jī)構(gòu)進(jìn)行代報(bào)名。

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歐幾里得數(shù)學(xué)競(jìng)賽賽事準(zhǔn)備

• 知識(shí)儲(chǔ)備：學(xué)生需要系統(tǒng)地復(fù)習(xí)高中數(shù)學(xué)的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，確保對(duì)代數(shù)、幾何、函數(shù)、數(shù)列、概率等核心內(nèi)容有深入的理解和掌握。可以通過(guò)閱讀教材、參考輔導(dǎo)資料、參加數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班等方式進(jìn)行知識(shí)的鞏固和拓展。
• 解題技巧：歐幾里得數(shù)學(xué)競(jìng)賽的題目注重考查學(xué)生的解題技巧和思維能力。學(xué)生可以通過(guò)大量練習(xí)歷年真題，熟悉各種題型的解題方法和技巧，提高解題速度和準(zhǔn)確性。同時(shí)，要學(xué)會(huì)總結(jié)解題經(jīng)驗(yàn)，分析自己在解題過(guò)程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤和不足，及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)。
• 思維訓(xùn)練：數(shù)學(xué)競(jìng)賽不僅考查學(xué)生的知識(shí)水平，更重要的是考查學(xué)生的思維能力。學(xué)生可以通過(guò)參加數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練課程、閱讀數(shù)學(xué)科普書(shū)籍、參與數(shù)學(xué)討論和交流等方式，培養(yǎng)自己的邏輯思維、創(chuàng)新思維和批判性思維能力。
• 模擬考試：在臨近競(jìng)賽時(shí)，學(xué)生可以進(jìn)行模擬考試，按照競(jìng)賽的時(shí)間要求和考試規(guī)則，完成模擬試卷。通過(guò)模擬考試，學(xué)生可以更好地適應(yīng)考試節(jié)奏，調(diào)整考試心態(tài)，提高應(yīng)對(duì)考試的能力。

歐幾里得數(shù)學(xué)競(jìng)賽賽事影響力

• 對(duì)學(xué)生的影響：參與歐幾里得數(shù)學(xué)競(jìng)賽對(duì)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和未來(lái)發(fā)展具有重要意義。通過(guò)競(jìng)賽，學(xué)生可以拓寬數(shù)學(xué)視野，接觸到更具挑戰(zhàn)性的數(shù)學(xué)問(wèn)題，激發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和熱情；提高數(shù)學(xué)思維能力、解題能力和創(chuàng)新能力，為今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和研究打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)可以增加學(xué)生在大學(xué)申請(qǐng)中的競(jìng)爭(zhēng)力，有助于進(jìn)入理想的大學(xué)深造。
• 對(duì)教育的影響：歐幾里得數(shù)學(xué)競(jìng)賽推動(dòng)了全球數(shù)學(xué)教育的發(fā)展。它為數(shù)學(xué)教師提供了一個(gè)了解學(xué)生數(shù)學(xué)水平和教學(xué)效果的平臺(tái)，促進(jìn)了教師教學(xué)方法的改進(jìn)和教學(xué)質(zhì)量的提高；同時(shí)，競(jìng)賽也激發(fā)了學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)對(duì)數(shù)學(xué)教育的重視，鼓勵(lì)更多的學(xué)生參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和競(jìng)賽活動(dòng)。
• 對(duì)數(shù)學(xué)文化的傳播：該競(jìng)賽促進(jìn)了數(shù)學(xué)文化的傳播和交流。來(lái)自不同國(guó)家和地區(qū)的學(xué)生通過(guò)參與競(jìng)賽，分享數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和心得，了解不同的數(shù)學(xué)文化和教育理念，增進(jìn)了國(guó)際間的數(shù)學(xué)交流與合作。

與其他數(shù)學(xué)競(jìng)賽的比較

與國(guó)際上其他知名的數(shù)學(xué)競(jìng)賽相比，歐幾里得數(shù)學(xué)競(jìng)賽具有自身的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。

與美國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽（AMC）相比：

• 考試形式：AMC 分為 AMC10 和 AMC12，均為選擇題，考試時(shí)間較短。而歐幾里得數(shù)學(xué)競(jìng)賽采用筆試形式，題目類(lèi)型多樣，包括簡(jiǎn)答題、證明題和解答題等，考試時(shí)間為 2.5 小時(shí)，更注重考查學(xué)生的解題過(guò)程和思維能力。
• 考試范圍：AMC 的考試范圍涵蓋了初中和高中的數(shù)學(xué)知識(shí)，題目難度逐漸遞增。歐幾里得數(shù)學(xué)競(jìng)賽主要針對(duì)高中最后一年的學(xué)生，考試范圍側(cè)重于高中數(shù)學(xué)的核心內(nèi)容，難度相對(duì)較高，對(duì)學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)要求更高。
• 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：AMC 的獎(jiǎng)項(xiàng)主要根據(jù)學(xué)生的成績(jī)排名和分?jǐn)?shù)線來(lái)確定，包括全球卓越獎(jiǎng)、全球優(yōu)秀獎(jiǎng)等。歐幾里得數(shù)學(xué)競(jìng)賽的獎(jiǎng)項(xiàng)除了考慮學(xué)生的成績(jī)外，還注重學(xué)生的解題思路和過(guò)程，獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置更加多樣化，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)更加全面。

與國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽（IMO）相比：

• 參賽資格：IMO 是全球最高水平的中學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽，參賽選手需要通過(guò)層層選拔，代表各自國(guó)家參加比賽。歐幾里得數(shù)學(xué)競(jìng)賽對(duì)參賽學(xué)生的資格限制較少，全球范圍內(nèi)的高中生均可報(bào)名參加，更具普及性和開(kāi)放性。
• 考試難度：IMO 的題目難度極高，通常需要學(xué)生具備深厚的數(shù)學(xué)功底和卓越的解題能力。歐幾里得數(shù)學(xué)競(jìng)賽的題目難度相對(duì)較低，但也具有一定的挑戰(zhàn)性，適合廣大高中生參與，能夠激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和熱情。
• 賽事目的：IMO 的主要目的是選拔和培養(yǎng)全球頂尖的數(shù)學(xué)人才，促進(jìn)國(guó)際數(shù)學(xué)教育的交流與合作。歐幾里得數(shù)學(xué)競(jìng)賽除了選拔優(yōu)秀學(xué)生外，還注重對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)思維和解題能力的培養(yǎng)，推動(dòng)數(shù)學(xué)教育的普及和發(fā)展。

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