近日,College Board正式發布了2024年度的SAT全球考試成績報告。該報告詳細闡述了2023-2024學年SAT考試的各項關鍵數據,包括全球考生數量、平均分、各科目表現、性別差異、族裔差異以及不同專業考生的成績分布等。以下是對該報告的全面解讀。

一、全球考生數量與平均分
報告顯示,2023-2024學年共有197.3萬考生參加了至少一次SAT考試,相較于上一年度的191萬,增加了約6萬名考生。這一增長趨勢反映了疫情后美國高校對標準化考試的逐步恢復。然而,盡管考生數量增加,全球平均分卻從去年的1028分下降至1024分,其中閱讀和文法的平均分為519分,數學的平均分為505分。

二、各科目表現與性別差異
在單項科目上,數學相對于閱讀和文法更容易獲得高分。具體來說,閱讀和文法700-800區間的考生占比約為8%,而數學則達到了9%。此外,在性別方面,盡管女生考生數量較多,但平均分略低于男生。女生的閱讀成績較好,但在數學方面表現相對較弱。

三、族裔差異與亞裔考生的優勢
報告中的數據還顯示了不同族裔考生在SAT考試中的表現差異。其中,亞裔考生的平均分最高,達到了1228分,比去年提升了9分,并且顯著高于其他族裔。亞裔考生在高分段的表現尤為突出,25%的亞裔考生分數位于1400-1600分之間,這一比例遠高于全球平均水平。值得注意的是,亞裔考生的數學成績普遍較好,這在一定程度上解釋了他們在總分上的優勢。


四、不同專業考生的成績分布
報告還調查了不同意向專業的SAT考生人數及成績情況。結果顯示,數學和統計學專業的SAT平均分最高,為1280分;其次是物理學專業,平均分為1211分。這些數據表明,基礎理工類學科仍然是許多考生的首選專業方向。相比之下,文科大類專業的分數相對較低。

五、美國大學對待標化考試的政策
目前,美國大學對于標化考試的態度和政策呈現出多樣化的特點。一些學校選擇將SAT/ACT考試成績作為申請的必要條件之一;而另一些學校則采取標化可選的政策,允許學生不提交SAT/ACT成績進行申請。這種靈活的政策設置旨在滿足不同學生的需求和背景。
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綜上所述,2024年度SAT成績報告為我們提供了關于全球考生表現的寶貴信息。從報告中可以看出,盡管疫情對SAT考試產生了一定影響,但隨著高校逐漸恢復標化要求,考生的參與度和競爭激烈程度都在逐步回升。同時,亞裔考生在SAT考試中的優異表現也值得關注和肯定。對于未來有意申請美國高校的學生來說,了解這些數據和趨勢有助于他們更好地制定備考策略和規劃未來發展方向。
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