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2025IMMC國際數(shù)學(xué)建模挑戰(zhàn)賽詳情！附歷年真題資料領(lǐng)取！

Category: IMMC數(shù)模競賽 Date: 2024年11月26日上午10:52

IMMC國際數(shù)學(xué)建模挑戰(zhàn)賽，是一個面向全球中學(xué)生的以團(tuán)隊(duì)為參賽單位的新型數(shù)學(xué)建模競賽活動，由聯(lián)合創(chuàng)辦人（Co-founder， Co-sponsor）美國數(shù)學(xué)與應(yīng)用聯(lián)合會（COMAP）和香港儒蓮教科文機(jī)構(gòu)（NeoUnion）于2014年在波士頓創(chuàng)辦。IMMC的宗旨是推廣數(shù)學(xué)建模教育，增強(qiáng)中學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，提高中學(xué)生的探究問題、解決問題與科技創(chuàng)新能力。每支參賽隊(duì)伍通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作就一個來自現(xiàn)實(shí)世界的開放性課題進(jìn)行數(shù)學(xué)建模和求解，并將成果演繹為一篇數(shù)學(xué)建模研究論文。IMMC 體現(xiàn) STEM 教育所提倡的數(shù)學(xué)與科技、工程的學(xué)科交叉，數(shù)學(xué)與社會生產(chǎn)生活的應(yīng)用結(jié)合。IMMC 鼓勵學(xué)科交叉與綜合創(chuàng)新，提倡團(tuán)隊(duì)成員發(fā)揮多元優(yōu)勢，提倡指導(dǎo)教師來自包括數(shù)學(xué)在內(nèi)的 STEM 跨學(xué)科背景。 2025IMMC國際數(shù)學(xué)建模挑戰(zhàn)賽詳情！附歷年真題資料領(lǐng)取！

參賽對象

參賽人群：全球高中生/初中生（單設(shè)組別賽題）
參賽方式：2-4人組隊(duì)參與，推薦同校4人組隊(duì)
賽事時間：2025.01.22-2025.01.26
賽事官網(wǎng)：www.immchallenge.org.hk .

背景與宗旨

IMMC于2014年首次舉辦，由美國數(shù)學(xué)及其應(yīng)用聯(lián)合會（COMAP）和澳大利亞數(shù)學(xué)科學(xué)研究所（AMSI）聯(lián)合發(fā)起。競賽的主要目標(biāo)是鼓勵學(xué)生通過數(shù)學(xué)建模解決現(xiàn)實(shí)世界的問題，從而提高他們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)、批判性思維和團(tuán)隊(duì)合作能力。數(shù)學(xué)建模是將現(xiàn)實(shí)世界中的問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題，通過分析和解決數(shù)學(xué)問題，再將解答轉(zhuǎn)化回現(xiàn)實(shí)世界的過程。這種能力在現(xiàn)代社會中尤為重要，因?yàn)樗鼛椭藗兝斫鈴?fù)雜的系統(tǒng)并做出明智的決策。

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比賽結(jié)構(gòu)

IMMC的比賽結(jié)構(gòu)獨(dú)特且富有挑戰(zhàn)性，通常包括以下幾個階段：

參賽團(tuán)隊(duì)
每支參賽隊(duì)伍由最多四名學(xué)生組成，且必須有一位指導(dǎo)老師。團(tuán)隊(duì)成員需要在比賽期間密切合作，發(fā)揮各自的特長，共同完成建模任務(wù)。
題目發(fā)布
每年的題目通常涉及一個開放性的問題，涵蓋范圍廣泛，包括但不限于環(huán)境科學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、工程學(xué)、社會科學(xué)等領(lǐng)域。題目通常在比賽開始時發(fā)布，參賽隊(duì)伍需要在規(guī)定的時間內(nèi)完成建模、分析和報(bào)告撰寫。
比賽時間
比賽通常為期五天。在這段時間內(nèi)，參賽隊(duì)伍需要從題目理解、模型構(gòu)建、分析計(jì)算到撰寫報(bào)告，完成整個建模過程。這要求學(xué)生在短時間內(nèi)高效地進(jìn)行協(xié)作和創(chuàng)新。
報(bào)告提交
參賽隊(duì)伍需要提交一份詳細(xì)的報(bào)告，報(bào)告中應(yīng)包含問題的背景分析、模型的假設(shè)和構(gòu)建過程、計(jì)算和分析結(jié)果，以及對問題的解決方案和建議。報(bào)告的質(zhì)量直接影響評審結(jié)果，因此撰寫清晰、結(jié)構(gòu)合理的報(bào)告至關(guān)重要。