此前鬧得沸沸揚揚的天才少女“姜萍事件”，終于塵埃落定了！
11月3日，隨著阿里巴巴全球數學競賽決賽獲獎名單的發布，阿里巴巴全球數學競賽組委會也對“姜萍”事件的情況進行了說明：
據調查了解，王某某在預選賽中對其指導的學生提供幫助，違反了預選賽關于“禁止與他人討論”的規則。
情況說明全文如下↓
圖源官網
對于這起事件，阿里巴巴全球數學競賽組委會表達了誠摯的歉意，并對其管理流程進行了深入的反思。
他們承認，在賽制的設計和管理上還有進一步完善的空間。組委會表示將認真聽取來自各方的意見和建議，以優化規則，確保未來的競賽活動更加規范與公正。
同時，江蘇省漣水中等專業學校也發布情況通報：經研究，我校給予王某某誡勉談話處理，取消本年度評先評優資格。
至此，“天才少女”姜萍事件終于落下帷幕！
這一事件一方面暴露出競賽制度的漏洞和管理的不嚴謹，另一方面也給所有參賽者敲響了警鐘：學術誠信是不可逾越的底線。
未來，我們期待阿里巴巴全球數學競賽能夠繼續優化規則，提高競賽的質量和水平，為全球數學愛好者提供一個更加公平、公正的競爭環境！
阿里巴巴全球數學競賽
阿里巴巴全球數學競賽（ Alibaba Global Mathematics Competition）由中國科學技術協會、阿里巴巴公益基金會、阿里巴巴達摩院共同舉辦，面向全球的數學愛好者。以不設報名門檻、趣味十足著稱，截至今年已連續舉辦六屆。
競賽集競賽、培訓、交流于一體，旨在全球范圍內引領開啟關注數學、理解數學、欣賞數學、助力數學的科技風尚。阿里巴巴達摩院秉承家國情懷與社會擔當，推動全社會關注數學等基礎科學的價值。
賽事形式
競賽分為預選賽和決賽兩個階段。
比賽規則
◾ 預賽通常采用線上答題形式，考察參賽者的數學基礎和解題能力。
◾預賽通過者將進入決賽，決賽則采取線上或線下形式，進一步考察參賽者的數學素養和創新能力。
◾決賽通常在6月中旬進行，共設有五個賽道：代數與數論、幾何與拓撲、分析與方程、組合與概率、應用與計算數學。
競賽獎勵
🏆 金獎 5人 獎金 $30000/人🏆銀獎 10人 獎金 $15000/人🏆銅獎 20人 獎金 $8000/人🏆優秀獎50人 獎金 $2000/人
按照決賽成績評出金、銀、銅獎和優秀獎
2024年決賽獲獎名單
本期福利
阿里全球數學競賽真題
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其他高含金量數學競賽推薦
如果你也想要通過各種賽事提升自己的專業實力、發掘新的研究興趣，還有這些高含金量數學競賽等你來戰！
AMC美國數學思維挑戰
由美國數學協會舉辦（MAA），目前每年全球超過6000所學校的30萬名同學參與，是全球有影響力的青少年數學競賽。
適合對象
AMC8：8年級及以下
AMC10：10年級及以下
AMC12：12年級及以下
報名時間（參考往年時間）
AMC8：1月
AMC10/12：10月/11月
BMO英國數學奧林匹克
由成立于1996年的英國數學基金會(UKMT)組織，并為國際數學奧林匹克競賽(IMO)選拔英國國家代表隊。
適合對象
熱愛數學的高中生
報名時間
第一輪比賽BMO1在每年12月舉行
第二輪比賽BMO2在隔年2月初舉行
ARML美國區域數學挑戰活動
自1976年成立，匯聚了許多美國優秀的數學學生，每年有超過2000人參與。美國學校通常通過AMC選拔優秀選手參加ARML。
適合對象
各年級在校高中生
報名時間（參考往年時間）
報名截止時間在每年4月
由杜克大學數學聯盟主辦，是針對高中生的區域性數學賽事。考驗數學能力的同時，也考驗學生的團隊協作能力。
適合對象
7-12年級的學生
對數學、解決數學問題興趣濃厚的學生
喜歡鉆研、探索和具有團隊意識的學生
活動時間
報名截止時間：3月
在線水平測試：4月
學術探索營：8月
初美國站：10月/11月
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翰林數學教練天團
助你在新賽季中斬獲佳績
翰林數學導師陣容（部分）
張博士 翰林數學教研組組長
◾美國羅切斯特大學理論數學博士，復旦大學上海數學中心博士后研究員。
◾AMC官方認證優秀教練，DMM杜克數學競賽ITCCC官方認證優秀教練
◾7年理論數學的研究和相關教學經驗，曾教授過大學數學系本科至研究生大部分專業課程。
◾曾參與了 AMC與美國大學生數競（Putnam、Virginia Tech等）的講座與培訓工作。
2023-2024年AMC及AIME戰績(不完全統計):
AMC10、12輔導晉級AIME人數79+，其中前1% DHR20名，最高分滿分145.5:AIME 10分+學員20名，7分+學員29名。其中14分一人，13分一人，12分六人，11分八人，10分四人。11名學員達到USA/JMO分數線。
2022年11月AMC及AIME戰績（不完全統計）:
AMC10/12輔導晉級AIME人數51+，其中前1% DHR11名，最高分滿分150；AIME10分+學員7名,7分+學員11名。其中13分兩人，12分一人，11分兩人，10分兩人。5名學員達到USA/JMO分數線，三名學員分別實際晉級USAMO和USAJMO。
2021年11月AMC及AIME戰績（不完全統計）:
AMC10/12輔導晉級AIME人數29+，其中AMC10 DHR兩名，AMC12 DHR三名，最高分滿分150；AIME 10分+ 學員四名，七分+學員12名。其中13分一人，11分三人，9分、8分各兩人。5名學員達到USA/JMO分數線，兩名學員分別實際晉級USAMO和USAJMO。
夏校戰績（不完全統計）：
2023年：所帶AMC學員中，七名申請美國頂級數學夏校ROSS Mathematics Program，其中三名拿到offer，兩名拿到waiting list，兩名申請Stanford數學夏校SUMAC的學生均拿到offer，四名申請Awesomemath的學生全部拿到offer；
2022年：所帶所帶AMC學員中，四名申請美國頂級數學夏校ROSS Mathematics Program的學生兩名拿到offer，一名申請Stanford數學夏校SUMAC的學生拿到offer，五名申請Awesomemath Level3,4的學生全部拿到offer。
郭老師
◾北京大學碩士，五年國際教育行業從業經驗。
◾全國大學生數學建模競賽一等獎；全國高中數學聯賽二等獎，全國希望杯數學競賽三等獎。
◾高中數學教師資格證以及各類競賽獲獎證，AMC官方授予優秀教練證書，AP官方認證教師。
◾擅長引導學生積極思考，注重思路方法上的提升，引導學生理解掌握公式背后的原理。善于對真題進行分類歸納總結，也會講述生活中的應用。
學員戰績（僅展示部分）：
美國AMC12/10/8競賽學生進復賽以及獲獎率超過65%，AMC12最高分150，140+的不少，AMC10最高分144；比如2023年二十幾個學生晉級AIME，基本都是前5%或1%，2022年17個學生晉級AIME，4個拿下1%；歐幾里得競賽學生獲獎（前25%）率75%左右，最高分94；澳大利亞AMC競賽學生也取得了靠前的獎項；
ALEVEL學生A以及A*率96%以上，高數有學生FP1 FM FP2三門離滿分差1分；AP微積分學生5分率95%；IB學生提分很快，目前IB HL學生基本都提到7分，SL曾有學生從1-2分提到5-6分用了3個月左右。
劉老師
◾加拿大英屬哥倫比亞大學(UBC)電氣與計算機工程碩士，英國愛丁堡大學計算機科學學士
◾五年海外留學經驗，扎實的數學計算機學科基礎。
◾在校期間參與理論計算機方向的研究，擔任數學計算機科目的課程助教，碩士期間曾在加拿大從事軟件開發相關工作。
◾個人海外學習工作生活經驗豐富，對海外文化和教育風格有深刻體會，教學注重激發學生興趣，擅長幫助學生提升積極思考，高效學習的能力。
張老師
◾倫敦大學學院UCL數學學士，愛丁堡大學金融建模與優化碩士
◾高中兼修A-level課程并取得A*A*A成績，大學期間擔任UCL數學志愿者社團主席、并在倫敦當地高中擔任數學助教。畢業后先后任職于騰訊、外資咨詢公司分別從事數據分析與管理咨詢工作
◾曾陪伴式輔導多位學生Alevel數學，數學A*率100%，進階數學A*率75%
◾針對數學學科的同學，注重知識網絡的搭建針對數學競賽的同學，注重解題技巧的運用，針對建模比賽的同學，注重邏輯思維與創新能力的培養。
周老師
◾美國伊利諾伊大學香檳分校本科精算統計雙專業畢業，南加利福尼亞大學數據分析專業碩士
◾高中時期就讀于國際學校，本科時期擔任微積分助教，研究生時期輔導過多名學生準備ap考試，包括微積分統計的知識點授課以及答疑，熟悉國際課程體系，美國教育方式。
◾曾參與數字化工廠關于實時定位系統（RTLS）在制造業工廠數字化轉型的實際運用的大型項目，以及長城證券量化分析“主動股權基金多維特征量化評估”研究項目，負責數據的處理以及建模，有著扎實的理工科背景和相關項目經驗。同時有著6年豐富美國學習生活經驗，可全英文授課。
譚老師
◾悉尼大學工程學院數據科學碩士，西蒙菲莎大學理學院統計學士
◾專業課TOP5%畢業生曾獲校長榮譽獎。高中劍橋國際學校學習A-level課程，前騰訊數據分析師。美國大學理事會AP官方認證教師。扎實的理工科基礎理論知識。多年教學經驗，可全英文教授各門課程，獲家長以及學生一致好評。獲得AMC官方優秀教練認證。
◾授課體系：競賽類：AMC8/10/12，Euclid，Math League，UKMT；課程類：AP微積分，統計，Alevel體系，IGCSE，IB體系，MYP
◾執教戰績
2022年AMC10/12，aime晉級5人，其中1人獲全球卓越獎DHR前1%，1人全球優秀獎HR前5%；
2023年AMC8，2人獲全球優秀獎HR前5%；
2023年AMC10/12，aime晉級3人，其中1人獲全球卓越獎DHR前1%；
2024年AMC8，3人獲全球卓越獎DHR前1%，1人獲全球優秀獎HR前5%；
2021-2024年，AP微積分、統計課程四年共輔導學生超150人， 微積分5分率100%，統計5分率90%；
* 以上賽事主辦方為海外機構，不與任何中國的大學、中學或小學升學加分活動掛鉤，其成績不會作為任何中國中小學升學或評優的依據，僅定位為針對中學生的課外興趣活動和國際教學交流活動。
