• 5=非常優秀
• 4=很好
• 3=合格
• 2=勉強合格
• 1=不合格

4、AP課程考試時間軸

AP課程考試報名時間是每年的10月，考試時間是次年5月。

AP課程大考分為2個多選和開放式問題(自由答卷)，相對比較嚴格。AP課程考試雖然不限考試次數，但是考慮到成績單上會呈現歷次考試成績，所以AP考試"首考成績"相當關鍵，在選擇AP課程時，一定要考慮好這方面壓力。

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二、選課建議

在選擇AP課程時，學生需要綜合考慮多個因素，包括個人興趣、學術目標、時間安排以及備考策略等。以下是一些實用的選課建議：

1、根據興趣和目標選擇：

學生應首先根據自己的興趣和未來的學術目標來選擇相應的課程。例如，如果對計算機科學感興趣，可以選擇AP計算機科學A或AP計算機科學原理；如果熱愛生物學，AP生物學和AP環境科學將是不錯的選擇。

2、平衡課程難度：

在選擇課程時，要注意課程的難度。AP課程分為不同難度級別，如微積分AB和BC，學生應根據自己的學術水平來選擇合適的課程。同時，要確保所選課程既能體現學術實力，又不會過于超出自身能力范圍。

3、關注課程組合：

合理的課程組合能夠體現學生的全面發展和學術潛力。建議學生在選課時注意文理搭配，既選擇一些公認較難的課程，如微積分BC、統計學等，也選擇一些與大學專業相關的課程，如心理學、經濟學等。此外，還可以根據個人興趣選擇一些藝術或語言類課程，豐富自己的學術背景。

4、考慮申請院校的要求：

不同大學對AP課程的要求不同。學生在選課時可以查閱目標大學的官網，了解其對AP課程的具體要求和期望。一般來說，常春藤院校和頂尖大學會希望學生提供更多的AP課程成績，尤其是高難度的課程。因此，對于有志于申請這些學校的學生來說，選擇更多的AP課程并爭取取得高分將至關重要。

• 常春藤院校：8門+
• Top 20大學：5+
• Top 30大學：最好提供
• Top 50大學：最好提供

5、合理安排考試時間：

AP課程的考試時間是固定的，學生需要在規劃選課時充分考慮到這一點。避免在同一時間段內參加過多的考試，以免因為時間沖突而影響備考效果。

6、咨詢專業意見：

在選擇AP課程時，可以向學校的AP課程教師、顧問或教育專家尋求建議。他們可以根據學生的實際情況和需求，提供個性化的選課指導。

7、關注課程質量：

在選擇AP課程時，不僅要關注課程的數量，更要關注課程的質量。選擇那些能夠提供優質教學資源和豐富實踐機會的課程，有助于更好地提升學術能力和綜合素質。

8、保持靈活性：

選課過程中要保持一定的靈活性，根據實際情況進行調整。如果在學習過程中發現某門課程并不適合自己，可以及時與學校溝通進行調整或更換課程。

9、綜合考慮其他因素：

除了以上建議外，學生在選課時還應考慮自己的身體狀況、課外活動安排等因素。確保所選課程既能滿足學術需求，又不會影響身心健康和個人發展。

常見課程組合應保證從三個等級中選取：

• 公認較難課程：英語語言與文學(2門)，微積分BC，統計學，美國歷史，世界歷史，歐洲歷史，化學，物理C等
• 科學類課程：生物，化學，物理1和2等
• 大學專業相關課程：心理學，經濟學(2門)，計算機(2門)，環境科學，人文地理等

常規選課公式：

（最難課程1-2門）+（科學類課程2-4門）+大學專業相關課程（2-4門）比如：

• 商科：宏微觀經濟學(2門)、 微積分(AB或BC，建議直接學BC)、 統計學
• 環境科學：微積分(AB或BC)、 統計學、 生物、 化學、 物理(3)
• 傳媒：經濟學(2)、心理學、英語語言與寫作、英語文學和寫作、歷史類
• 生物：微積分(AB或BC)、 統計學、 生物、 化學、AP物理1&2

我們要強調的是，選課只是AP課程學習的第一步。選擇了合適的課程后，學生還需要付出艱辛的努力，積極參與課堂討論、完成作業和準備考試。只有這樣，才能真正發揮出AP課程的優勢，為未來的學術和職業生涯奠定堅實的基礎。