2024 LSE倫敦政經(jīng)學(xué)院經(jīng)濟(jì)論文競(jìng)賽

破題分析來啦！

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我們特別邀請(qǐng)到了翰林經(jīng)濟(jì)姜老師，給大家?guī)?span style="color: #a41034;">LSE倫敦政經(jīng)學(xué)院經(jīng)濟(jì)論文競(jìng)賽破題分析，幫助同學(xué)們快速打開寫作思路~建議收藏！

01、2024 LSE 題目分析

翰林經(jīng)濟(jì)姜老師

哈爾濱工業(yè)大學(xué)學(xué)士

約克大學(xué)金融和商務(wù)經(jīng)濟(jì)學(xué)士

約克大學(xué)舒立克商學(xué)院商務(wù)分析碩士

• 美國(guó)大學(xué)理事會(huì)AP官方認(rèn)證教師
• 多年北美生活和工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)國(guó)內(nèi)外文化有深刻了解，對(duì)國(guó)外大學(xué)評(píng)分體系以及研究生申請(qǐng)有深刻了解，可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行未來規(guī)劃
• 有多年的經(jīng)濟(jì)全科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，能因材施教，課堂教學(xué)注重理解和細(xì)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考，幫助學(xué)生取得進(jìn)步。

輔導(dǎo)戰(zhàn)績(jī)（部分）：

• 2023年NEC比賽中帶領(lǐng)2位同學(xué)和4支NEC初賽帶隊(duì)1支PRO和3支DR進(jìn)入中國(guó)決賽，1位學(xué)員進(jìn)入全球賽。
• 2023年IEO一位同學(xué)進(jìn)入全國(guó)賽。
• 2022年NEC比賽中帶領(lǐng)3支nec初賽帶隊(duì)2支DR和1支AS隊(duì)伍進(jìn)入中國(guó)決賽。
• 2022年IEO全國(guó)站執(zhí)教1支隊(duì)伍，獲得Merit。
• 2022年IEO區(qū)域站執(zhí)教9名學(xué)員，5人獲得High Distinction (top 10%)，2人獲得Distinction (top 10% - 30%)
• 2021年帶出2名IEO個(gè)人專業(yè)組金獎(jiǎng)。

Q1

■The Financial sector deals with a significant moral hazard, since portfolio managers cannot be held accountable for poor investment performance. This is often used as justification for higherpay andbonuses in thefinance sector. With referenceto this, what isthe impact of bonuscaps on the financial sector?

■金融行業(yè)面臨嚴(yán)重的道德風(fēng)險(xiǎn)，因?yàn)橥顿Y組合經(jīng)理不能為糟糕的投資業(yè)績(jī)負(fù)責(zé)。這通常被用作金融行業(yè)提高薪酬和獎(jiǎng)金的理由。鑒于此，獎(jiǎng)金上限對(duì)金融行業(yè)有何影響？

導(dǎo)師解讀

針對(duì)題目一：

這個(gè)題目可以從幾個(gè)角度出發(fā)：

? 首先，討論道德風(fēng)險(xiǎn)是如何出現(xiàn)在金融領(lǐng)域中的，有沒有任何的例子？

? 其次，理財(cái)投資經(jīng)理的薪資體系是什么樣的？有沒有具體的例子？

?然后，再查找一下是否有bounce cups的例子存在？我們可以提出自己的論點(diǎn)，然后給出一些例證。

找這個(gè)題目的同學(xué)可能需要一些金融相關(guān)的知識(shí)，至少要了解金融市場(chǎng)是如何運(yùn)作的，這個(gè)過程可能會(huì)涉及到一些課外閱讀。

Q2

■How doesadoption of AI technology affect differencesin rates of development across nations?

■人工智能技術(shù)的采用如何影響各國(guó)發(fā)展速度的差異？

導(dǎo)師解讀

針對(duì)題目二：

今年AI是一個(gè)非常火爆的話題，相信選擇這個(gè)題目的同學(xué)會(huì)比較多，AI現(xiàn)在已經(jīng)使得我們的生活發(fā)生了改變。

但是這個(gè)題目要注意：

要對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)行討論，這個(gè)主題對(duì)于IB和a-level的同學(xué)并不陌生，主要研究的是生活水準(zhǔn)的上升。

?論文中可以先討論發(fā)展的具體指標(biāo)；

?然后逐一去討論AI是如何影響不同國(guó)家的，比較不同國(guó)家在不同時(shí)間點(diǎn)的數(shù)據(jù)，進(jìn)行多維度的比較。

Q3

■Doelectioncycles affect economic policy making andfinancial markets?

■選舉周期是否影響經(jīng)濟(jì)政策制定和金融市場(chǎng)？

導(dǎo)師解讀

針對(duì)題目三：

這題問選舉周期是否會(huì)影響經(jīng)濟(jì)和金融市場(chǎng)。

建議大家可以選取一個(gè)有比較明顯的總選舉周期的國(guó)家，收集對(duì)應(yīng)年份的經(jīng)濟(jì)和金融數(shù)據(jù)，使用數(shù)據(jù)建模的方法去分析選舉周期是否對(duì)經(jīng)濟(jì)和金融市場(chǎng)產(chǎn)生影響。

?我們?cè)谶@里可以選取一些重要的經(jīng)濟(jì)和金融指標(biāo)，比如說GDP、股票指數(shù)、等相關(guān)指標(biāo)去結(jié)合對(duì)應(yīng)的選舉周期去得出觀點(diǎn)。

?我們可以考慮是否存在政策的周期性，比如說：是否在選舉前有出現(xiàn)大量的財(cái)政政策？進(jìn)而對(duì)我們的經(jīng)濟(jì)和金融市場(chǎng)產(chǎn)生影響。

Q4

■What are the economiceffects of gentrification on urbancommunities?

■中產(chǎn)階級(jí)化對(duì)于城市社區(qū)有何經(jīng)濟(jì)影響？

導(dǎo)師解讀

針對(duì)題目四：

Gentrification 指中產(chǎn)階級(jí)化，對(duì)學(xué)生來說是沒有接觸過的經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)語(yǔ)。

?學(xué)生首先需要對(duì)這個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論進(jìn)行課外的閱讀，增加理解，找到中產(chǎn)階級(jí)化的例子；

?再從多個(gè)角度去討論可能會(huì)產(chǎn)生的影響，需要包含好處和壞處，比如說：人口財(cái)富收入分配的變化、社區(qū)環(huán)境和文化的變化、以及我人口結(jié)構(gòu)變化等方向，去討論中產(chǎn)階級(jí)化帶來的影響。

Q5

■How can micro financing affect climate refugees in developingcountries?

■小額融資如何影響發(fā)展中國(guó)家的氣候難民？

導(dǎo)師解讀

針對(duì)題目五：

這道題的包含的點(diǎn)比較多。

首先是小微貸款的這種金融服務(wù)，一般服務(wù)于低收入群體或者小企業(yè)，可以刺激消費(fèi)和投資，但是這道題里限定了小微貸款的受眾是氣候難民。

最后一個(gè)點(diǎn)是發(fā)展中國(guó)家，典型發(fā)展中國(guó)家相對(duì)來說會(huì)有不穩(wěn)定的政府，較慢的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)等等。

這個(gè)題目的論文一定要在限制內(nèi)進(jìn)行討論， 并且可以考慮把這些點(diǎn)結(jié)合在一起，比如說：

?發(fā)展中國(guó)家的氣候難民有什么樣的特點(diǎn)？或者說是不是由于政府的政策問題？

?或者說是不是社會(huì)的不穩(wěn)定才造成了這么多的氣候難民？

? 是不是如果說我們能夠去解決社會(huì)問題，比如通過這種小微貸款去解決某些問題，我們就可以減少這種氣候?qū)用娴挠绊懀?/p>

可以試著這三個(gè)點(diǎn)結(jié)合到一起，討論一下因果關(guān)系，然后再去列出最終的影響。

Q6

■Should social welfare maximisation be thefocus ofall policy making efforts?

■社會(huì)福利最大化是否應(yīng)該成為所有政策制定工作的重點(diǎn)？

導(dǎo)師解讀

針對(duì)題目六：

這道題是這些題里面最貼近高中難度的一道題。

?這一條涉及到的社會(huì)福利以及最大社會(huì)福利包含在我們高中的課本范圍內(nèi)；

?但是同學(xué)們可以更多的進(jìn)行拓展，尋找福利在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，討論社會(huì)福利的重要性。

02、2024 LSE倫敦政經(jīng)學(xué)院經(jīng)濟(jì)論文競(jìng)賽

倫敦政經(jīng)學(xué)院經(jīng)濟(jì)論文競(jìng)賽（LSE Economics Essay Competition）是由學(xué)校的經(jīng)濟(jì)學(xué)社會(huì)（學(xué)生組織）和其他頂尖的經(jīng)濟(jì)組織合作聯(lián)合舉辦的經(jīng)濟(jì)論文競(jìng)賽。

大賽旨在鼓勵(lì)學(xué)生辯證地思考社會(huì)問題，鼓勵(lì)學(xué)生參與了解時(shí)事，在學(xué)術(shù)論文中利用學(xué)習(xí)到的經(jīng)濟(jì)知識(shí)進(jìn)行分析，在學(xué)術(shù)界地位非常高，含金量很高。

1、適合學(xué)生

在校高二、高三學(xué)生，或今年即將進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生；任何國(guó)籍，也可以在任何國(guó)家學(xué)習(xí)。

2、截止時(shí)間

◾投稿截止日期：

2024 年 7 月 30 日，東一區(qū)時(shí)區(qū)(GMT+1) 晚11:59分

（即：北京時(shí)間7月31日早上6:59分，美東時(shí)間7月30日晚上6:59分）

◾獎(jiǎng)項(xiàng)公布日期：

2024 年 9 月初

3、參賽要求

◾比賽只能以個(gè)人形式參賽，作品應(yīng)僅為本次競(jìng)賽創(chuàng)作

◾每位參賽選手只可以從6項(xiàng)比賽題目中，選擇回答1題

◾比賽嚴(yán)禁抄襲和使用AI生成的答案，所有的參賽論文將從TurnitIn中篩選

◾評(píng)審將根據(jù)參賽論文的原創(chuàng)性、論證質(zhì)量、寫作質(zhì)量和證據(jù)力度進(jìn)行評(píng)估

?比賽官方指南如下：

https://lsesueconsoc.org/wp-content/uploads/2024/06/Starter-pack.pdf

4、寫作要求

◾參賽作品必須用英文寫作

◾最大字?jǐn)?shù)限制為1500字（不包括文中引用和參考文獻(xiàn)

◾字體大小為12號(hào)，使用Times New Roman字體

◾所有資料來源均應(yīng)注明出處，可以使用MLA、APA或Harvard等常用引用格式

◾參賽作品文件名應(yīng)設(shè)置為：

FirstName_LastName_Question_x

◾截止日期7月30日，在官網(wǎng)鏈接提交

?官方網(wǎng)站：

https://lsesueconsoc.org/the-essay-competition/

5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

?所有參賽論文中最佳的3篇論文將獲得￡100的亞馬遜禮券

? 每個(gè)問題中選出最佳的3篇論文頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書

? 每個(gè)問題的最佳論文將獲得一份特殊禮品

圖源：官網(wǎng)

03、為什么推薦參加 LSE競(jìng)賽？

1、篇幅小、線上提交，備賽周期相對(duì)短

LSE經(jīng)濟(jì)論文競(jìng)賽不需要組隊(duì)，也不需要?dú)v經(jīng)層層晉級(jí)，只需要選擇題目，確定思路，撰寫并在線上提交論文即可參賽，參賽更靈活便捷。

2、評(píng)委陣容重磅，含金量毋庸置疑

LSE是倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院最大的學(xué)術(shù)社團(tuán)，LSE經(jīng)濟(jì)論文競(jìng)賽的評(píng)委來自世界知名經(jīng)濟(jì)研究機(jī)構(gòu)，其專業(yè)度和權(quán)威性可見一斑。

3、拆解題目，證明學(xué)術(shù)寫作水平

LSE經(jīng)濟(jì)論文競(jìng)賽的題目與時(shí)事緊密結(jié)合，要解決這些題目，既需要強(qiáng)大的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)支撐，也需要同學(xué)們保持關(guān)注時(shí)事。作為寫作學(xué)術(shù)活動(dòng)，它能夠直觀地展示參賽者的學(xué)術(shù)寫作水平。

04、翰林助你沖刺全球大獎(jiǎng)

如果你對(duì)LSE競(jìng)賽題目還有困惑

想要學(xué)習(xí)了解更多經(jīng)濟(jì)相關(guān)知識(shí)

翰林導(dǎo)師將通過一對(duì)一定制化輔導(dǎo)，

充分給予學(xué)生在研究和寫作上專業(yè)的建議，

協(xié)助學(xué)生打磨和撰寫高質(zhì)量的論文。

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翰林經(jīng)濟(jì)商科導(dǎo)師（部分）

翰林經(jīng)濟(jì)白老師

霍特國(guó)際商學(xué)院舊金山分校社會(huì)企業(yè)創(chuàng)業(yè)碩士

IEO-2023

●決賽執(zhí)教隊(duì)伍成為2023年IEO全國(guó)賽亞軍，Business Case Overall Top 2。

●執(zhí)教學(xué)員在經(jīng)濟(jì)學(xué)測(cè)評(píng)個(gè)人排名中分獲全國(guó)第1和第4，個(gè)人總分排名分獲第2和第5。

IEO-2022

●執(zhí)教隊(duì)伍成為2022年IEO中國(guó)國(guó)家代表隊(duì)。

●決賽執(zhí)教19名學(xué)員，7人獲High Distinction，1人獲Distinction，3人獲Merit。2支隊(duì)伍獲High Distinction，2支隊(duì)伍獲 Distinction。1支隊(duì)伍獲Business Case Overall TOP 3，1支隊(duì)伍獲Business Case TOP 1 in Review Room。

NEC-2023

● 2023年NEC全球站執(zhí)教7只隊(duì)伍（5AS，2DR），其中AS團(tuán)隊(duì)總分獲得第一、第三、第九名。QT微觀、宏觀單項(xiàng)分獲全球第一、第八。CT單項(xiàng)兩支隊(duì)伍并列全球第一、其余隊(duì)伍分獲第五、第八。國(guó)際經(jīng)濟(jì)與時(shí)事單項(xiàng)分獲全球第二、第六。DR團(tuán)隊(duì)總分?jǐn)?shù)第二，DR組別CT獲全球第十二。

NEC-2022

●全球站5只隊(duì)伍（3AS，2DR），其中AS組全球總分第三、第八、案例大剖析全球第一，AS一名學(xué)員微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)獲個(gè)人滿分。AS組別宏觀單項(xiàng)分獲全球第六、第十。AS組別時(shí)事單項(xiàng)獲全球第五、第九。DR隊(duì)伍總分獲全球第七。DR組別案例大剖析單項(xiàng)獲全球第一。DR組別宏觀單項(xiàng)獲全球第八。DR組別微觀單項(xiàng)獲全球第五。

翰林經(jīng)濟(jì)姜老師

約克大學(xué)舒立克商學(xué)院商務(wù)分析碩士

● 2023年NEC比賽中帶領(lǐng)2位同學(xué)和4支NEC初賽帶隊(duì)1支PRO和3支DR進(jìn)入中國(guó)決賽，1位學(xué)員進(jìn)入全球賽。

● 2023年IEO一位同學(xué)進(jìn)入全國(guó)賽。

● 2022年NEC比賽中帶領(lǐng)3支nec初賽帶隊(duì)2支DR和1支AS隊(duì)伍進(jìn)入中國(guó)決賽。

● 2022年IEO全國(guó)站執(zhí)教1支隊(duì)伍，獲得Merit。

●2022年IEO區(qū)域站執(zhí)教9名學(xué)員，5人獲得High Distinction (top 10%)，2人獲得Distinction (top 10% - 30%)

●2021年帶出2名IEO個(gè)人專業(yè)組金獎(jiǎng)。

* 以上賽事主辦方為海外機(jī)構(gòu)，不與任何中國(guó)的大學(xué)、中學(xué)或小學(xué)升學(xué)加分活動(dòng)掛鉤，其成績(jī)不會(huì)作為任何中國(guó)中小學(xué)升學(xué)或評(píng)優(yōu)的依據(jù)，僅定位為針對(duì)中學(xué)生的課外興趣活動(dòng)和國(guó)際教學(xué)交流活動(dòng)。