NEC美國站決賽落下帷幕!
翰林學(xué)員喜訊不斷!
2024 戰(zhàn)績

NEC全美經(jīng)濟(jì)學(xué)挑戰(zhàn)美國站
DR組斬獲中美對(duì)決全球第二
美國賽區(qū)中國隊(duì)Quiz Bowl第一
團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)項(xiàng)(DR組)
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學(xué)生 |
學(xué)校 | 獎(jiǎng)項(xiàng) |
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H同學(xué) |
平和 | 團(tuán)隊(duì)綜合總分排名全球賽亞軍選擇題測評(píng)環(huán)節(jié)全球賽單項(xiàng)第二案例剖析環(huán)節(jié)全球賽單項(xiàng)第三宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)全球賽單項(xiàng)第一
國際經(jīng)濟(jì)與時(shí)事全球賽單項(xiàng)第四 |
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S同學(xué) |
平和 | |
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Z同學(xué) |
領(lǐng)科 | |
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Z同學(xué) |
星河灣 |
個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)(DR組)
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學(xué)生 |
學(xué)校 | 獎(jiǎng)項(xiàng) |
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S同學(xué) |
平和 | 金獎(jiǎng) |
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Z同學(xué) |
領(lǐng)科 | 金獎(jiǎng) |
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Z同學(xué) |
星河灣 | 金獎(jiǎng) |
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H同學(xué) |
平和 | 金獎(jiǎng) |
更多戰(zhàn)績更新中……
學(xué)員競賽/獲牌照片


再次恭喜以上獲獎(jiǎng)的同學(xué)!
看到大家獲獎(jiǎng),你是否也心動(dòng)了呢?
NEC亞洲站緊跟步伐
8月5日在香港開啟注冊報(bào)到!
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2024 NEC亞洲站 (香港)
NEC作為老牌知名高中生經(jīng)濟(jì)學(xué)賽事,影響力與日俱增。我們很欣慰的看到更多學(xué)子,抱著對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)習(xí)的極大熱情參與比賽,并在全球性的舞臺(tái)上展現(xiàn)風(fēng)采。

此外,比賽中所包含的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)考查以及對(duì)批判性思考的重視也影響了很多國際學(xué)校的經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué),擴(kuò)充了經(jīng)濟(jì)學(xué)教育教學(xué)方式,在全球推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)學(xué)在全球范圍內(nèi)的普及。

8月5日
抵達(dá)香港,注冊報(bào)到
8月6日
Quailtying Test經(jīng)濟(jì)學(xué)測評(píng)
(僅中國站Classic模式的團(tuán)隊(duì))
8月7日
Critical Thinking案例大剖析
(僅中國站Classic模式的團(tuán)隊(duì))
Econ Land Chamenge 經(jīng)濟(jì)實(shí)戰(zhàn)模擬
(僅中國站Smart模式的團(tuán)隊(duì))
8月8日
Social Lab-Econ 經(jīng)濟(jì)研究社會(huì)實(shí)驗(yàn)室
Social Lab - Finance 金融研究社會(huì)實(shí)驗(yàn)室
Social Lab - Business & Tech 科技與商業(yè)社會(huì)實(shí)驗(yàn)室
8月9日
U20 經(jīng)濟(jì)新青年之聲 U20 Voice
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NEC亞洲站為什么值得參加?
利好英聯(lián)邦體系A(chǔ)level就讀的學(xué)生
部分Alevel體系學(xué)生(如艾德思體系)的學(xué)生的考試季與原全球站(美國)的賽程沖突時(shí)間較多,那么新設(shè)的全球站(亞洲)對(duì)于這些學(xué)生來說,可謂避開了考試季的高峰期。讓學(xué)生有更充分的時(shí)間與精力來進(jìn)行賽前準(zhǔn)備。
給與學(xué)生地點(diǎn)上的便利
第一輪NEC全球站(亞洲)的場地是在香港。相比美國紐約,全球站(亞洲)的場地對(duì)于學(xué)生來說可以更加方便的參賽。
整體晉級(jí)數(shù)量上會(huì)有提升
晉級(jí)全球等級(jí)比例將增加。相比千軍萬馬沖全球站(美國)獨(dú)木橋,全球站(亞洲)提供了新的選擇。
參賽策略建議
▶ 抓住紅利期
無論是NEC全球站(美國)還是NEC全球站(亞洲),都在NEC比賽賽程之內(nèi),有NEC項(xiàng)目以及美國CEE經(jīng)濟(jì)學(xué)理事會(huì)的背書。參考第一年全球站(亞洲)尚處于紅利期,最終榮譽(yù)結(jié)果能直接用于下一個(gè)學(xué)年的申請季,對(duì)于很多同學(xué)來說是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
▶采用田忌賽馬策略
基于自身知識(shí)點(diǎn)掌握水平和能力,選擇田忌賽馬策略,合理規(guī)劃,避免盲目沖高,同時(shí)建議初級(jí)站中上水平(參考前30%)的同學(xué)都可以沖一下。
為了讓同學(xué)們能高效備賽,在國際舞臺(tái)上大放光彩,翰林為大家準(zhǔn)備了NEC輔導(dǎo)課程!
課程大綱(部分)
階段一:熟悉比賽賽制、復(fù)習(xí)經(jīng)典經(jīng)濟(jì)學(xué)模型
學(xué)習(xí)內(nèi)容:
▪ 熟悉Critical Thinking規(guī)則
▪ 復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)模型
▪掌握對(duì)應(yīng)圖像
本階段結(jié)束時(shí),要求學(xué)生儲(chǔ)備好在決賽中所需的各種經(jīng)濟(jì)學(xué)模型。
階段二:掌握不同經(jīng)濟(jì)話題對(duì)應(yīng)批判性策略
本階段結(jié)束時(shí),要求學(xué)生能充分儲(chǔ)備決賽所需的針對(duì)常見經(jīng)濟(jì)學(xué)話題的批判性思路。使學(xué)生具備比賽經(jīng)驗(yàn),有準(zhǔn)備的參加全球決賽。
本期福利

NEC全美經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)賽
部分真題領(lǐng)取

掃碼領(lǐng)取
翰林經(jīng)濟(jì)商賽導(dǎo)師陣容(部分)
翰林經(jīng)濟(jì)商賽白老師
霍特國際商學(xué)院舊金山分校社會(huì)企業(yè)創(chuàng)業(yè)碩士
NEC-2023
●全國站5支隊(duì)伍(4AS,1DR)進(jìn)入全球決賽,晉級(jí)率45%。
●全球站執(zhí)教7只隊(duì)伍(5AS,2DR),其中AS團(tuán)隊(duì)總分獲得第一、第三、第九名。DR團(tuán)隊(duì)總分?jǐn)?shù)第二,DR組別CT獲全球第十二。
NEC-2022
●全球站5只隊(duì)伍(3AS,2DR),其中AS組全球總分第三、第八、案例大剖析全球第一,AS一名學(xué)員微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)獲個(gè)人滿分。
NEC-2021
●全國站DR組三支隊(duì)伍團(tuán)隊(duì)總分第一、第三、第六;宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)單項(xiàng)全球第二、第六。
NEC-2019
●執(zhí)教隊(duì)伍獲得全球第五
翰林經(jīng)濟(jì)商賽姜老師
約克大學(xué)舒立克商學(xué)院商務(wù)分析碩士
●NEC-2023:
帶領(lǐng)2位同學(xué)和4支初賽隊(duì)伍(1pre,3DR)進(jìn)入中國決賽,1位學(xué)員進(jìn)入全球賽。
● NEC-2022:
帶隊(duì)2支DR和1支AS隊(duì)伍進(jìn)入中國決賽。
翰林經(jīng)濟(jì)/商賽楊老師
加拿大英屬哥倫比亞大學(xué)全獎(jiǎng)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士
NEC-2023:
●全國站執(zhí)教的1支隊(duì)伍 (AS組) 成功晉級(jí)全球總決賽;1人獲得宏觀經(jīng)濟(jì)滿分名人堂 (DR組);1人獲得國際經(jīng)濟(jì)滿分名人堂 (DR-Smart組);1支隊(duì)伍獲得全國案例大剖析金獎(jiǎng) (DR組) 。
●區(qū)域站執(zhí)教的4支隊(duì)伍進(jìn)入全國賽;其中1人獲得AS組個(gè)人金獎(jiǎng),1人獲個(gè)人微觀優(yōu)勝獎(jiǎng),3人獲得個(gè)人銀獎(jiǎng),2人獲得個(gè)人銅獎(jiǎng)。
翰林經(jīng)濟(jì)/商賽王老師
英國倫敦國王學(xué)院金融會(huì)計(jì)碩士
FBLA :
●目前所帶隊(duì)伍均進(jìn)入全球決賽
NEC-2023:
●6支隊(duì)伍晉級(jí)中國賽,2支隊(duì)伍(1DR、1AS)學(xué)生進(jìn)入全球賽。
NEC-2022:
● 5支隊(duì)伍晉級(jí)中國賽,獲得中國區(qū)決賽金獎(jiǎng)/銀獎(jiǎng)若干;DR組學(xué)生榮獲全球站總分第一名,個(gè)人總分第一名。
* 以上賽事主辦方為海外機(jī)構(gòu),不與任何中國的大學(xué)、中學(xué)或小學(xué)升學(xué)加分活動(dòng)掛鉤,其成績不會(huì)作為任何中國中小學(xué)升學(xué)或評(píng)優(yōu)的依據(jù),僅定位為針對(duì)中學(xué)生的課外興趣活動(dòng)和國際教學(xué)交流活動(dòng)。


