加拿大致力于培養(yǎng)孩子這6種“軟實(shí)力”

從2017年底我和先生準(zhǔn)備帶孩子前往加拿大訪學(xué)開(kāi)始，我們就開(kāi)始快馬加鞭的了解加拿大的基礎(chǔ)教育情況，以便孩子在這不長(zhǎng)的一年訪學(xué)時(shí)間里得到最好的教育體驗(yàn)。2018年7月我們?nèi)缙趤?lái)到了多倫多，并順利的辦理了就近公立學(xué)校的入學(xué)手續(xù)。9月，William小朋友在加拿大的求學(xué)生活也正式開(kāi)始了。

截止目前，短短3個(gè)月的求學(xué)生活其實(shí)并不漫長(zhǎng)，所以也不敢妄言整個(gè)加拿大的教育體制。本文僅從個(gè)人體會(huì)和孩子所反饋出的一些情況和大家分享，文后我也會(huì)分享一些學(xué)校老師推薦的學(xué)習(xí)平臺(tái)和資源。

求學(xué)難度

參考國(guó)內(nèi)上學(xué)難、上學(xué)貴的問(wèn)題，當(dāng)我們想要將孩子一同帶來(lái)加拿大訪學(xué)時(shí)，也不得不憂(yōu)慮孩子的入學(xué)問(wèn)題，在詢(xún)問(wèn)了許多過(guò)來(lái)人后，得到的答案是：就近入讀公立學(xué)校是非常容易的，并且完全免費(fèi)！

首先需要說(shuō)明的是，因?yàn)槲覀兊脑L學(xué)時(shí)長(zhǎng)僅是一年，孩子的年齡又剛好夠資格入讀公立小學(xué)里的幼兒園階段，所以我們并不考慮讓孩子花錢(qián)上私校。當(dāng)然，在多倫多地區(qū)，有些家長(zhǎng)也會(huì)因?yàn)榻逃砟睢W(xué)區(qū)等問(wèn)題選擇私校，費(fèi)用大概一個(gè)月1800加元。但公立學(xué)校仍是加拿大多數(shù)人的選擇。

其次說(shuō)明的是加拿大學(xué)生的上學(xué)年齡（學(xué)制），William小朋友是2014年9月底出生的孩子，這個(gè)年齡在國(guó)內(nèi)也應(yīng)該是18年9月上幼兒園小班，所以他在來(lái)加拿大前并沒(méi)有上過(guò)幼兒園。但在加拿大，他們的入學(xué)年齡是按照12月31日-也就是在2018年12月31日前滿(mǎn)4歲的小朋友-今年都可以上學(xué)。讀的是小學(xué)里的Junior Kindergarten（小班幼兒園，簡(jiǎn)稱(chēng)JK），再往上就是senior kindergarten（大班幼兒園，簡(jiǎn)稱(chēng)SK），這2年就類(lèi)似國(guó)內(nèi)的幼兒園階段，而小學(xué)就是1年級(jí)到6年級(jí)。在加拿大，這樣的公立學(xué)校都免費(fèi)（真的是從報(bào)名到上學(xué)一分錢(qián)也不用掏）！那在未滿(mǎn)入學(xué)年齡以前，家長(zhǎng)可以選擇Day care（類(lèi)似托管），費(fèi)用大概也是1800加幣/月，不過(guò)低收入家庭可以申請(qǐng)政府的全額（或部分）資助。

對(duì)于William這種今年底前滿(mǎn)4歲，父母持有加拿大工作簽證，他便可以無(wú)條件免費(fèi)入讀所在學(xué)區(qū)的公立的校，只要能證明你的住址符合招收學(xué)區(qū)，不需要戶(hù)口、不需要房產(chǎn)證，只需要家長(zhǎng)在研究好希望入讀的學(xué)校后，將房子租在所在學(xué)區(qū)即可。

最后和大家分享下，我們當(dāng)時(shí)是如何給孩子報(bào)名的。去學(xué)校填了張表，留了家長(zhǎng)的簽證信息、孩子的身份信息、學(xué)區(qū)內(nèi)的租房合用和以前在國(guó)內(nèi)打過(guò)的疫苗文件，就辦好了、辦好了、辦好了……

教學(xué)內(nèi)容和方式

William本學(xué)期的課表，早8：40到校、晚3：20離校；開(kāi)設(shè)的課程有：音樂(lè)、藝術(shù)、運(yùn)動(dòng)、數(shù)學(xué)、科學(xué)、國(guó)際語(yǔ)言（一般為中文或法語(yǔ)）等。幼兒園階段，每個(gè)班都是JK和SK年齡段混班，每班不超過(guò)30人，兩位老師帶班，但課程由不同的老師開(kāi)展。在開(kāi)學(xué)一月后的第一次家長(zhǎng)課程說(shuō)明會(huì)上，老師們一再?gòu)?qiáng)調(diào)學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在主動(dòng)獲取知識(shí)。

雖然，對(duì)于一個(gè)只有4歲的孩子，加拿大學(xué)校課程已看起來(lái)非常有體系和寬度，但我堅(jiān)信加拿大灌輸知識(shí)的容量絕對(duì)不如國(guó)內(nèi)絕大多數(shù)幼兒園，老師們也不會(huì)像國(guó)內(nèi)幼兒園的老師對(duì)孩子們的行為做統(tǒng)一要求。比如，在William的課堂上，基本都是席地而坐；孩子們每天的讀書(shū)時(shí)間有一半也是自己去書(shū)架上取閱，并完成閱讀；每天有長(zhǎng)時(shí)間的戶(hù)外活動(dòng)，只要不危險(xiǎn)，老師不會(huì)干涉孩子們是在地上打滾還是在沙坑里翻跟頭。

在多次和老師的溝通中，能發(fā)現(xiàn)學(xué)校教育對(duì)家庭教育的依賴(lài)。老師們會(huì)通過(guò)各種各樣的溝通方式，告訴家長(zhǎng)在家應(yīng)該培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，每天保證一本書(shū)的閱讀，而高年級(jí)的孩子則對(duì)閱讀的要求更高；另一方面，老師們也一再?gòu)?qiáng)調(diào)課外多種親子活動(dòng)的參與，例如周末或假期帶孩子去美術(shù)館、圖書(shū)館、博物館、參與體育運(yùn)動(dòng)等，這在加拿大是非常容易實(shí)現(xiàn)的，政府投入了大量的財(cái)力和人力向孩子和家庭提供了非常完善的親子學(xué)習(xí)體驗(yàn)。在每天40分鐘的課堂分享時(shí)間中，學(xué)生需要分享自己的所見(jiàn)所聞，提高語(yǔ)言表達(dá)能力，也幫助更好的融入班級(jí)。

加拿大學(xué)校的儀式感也很強(qiáng)（這也是西方國(guó)家共有的特點(diǎn)）。學(xué)校會(huì)定期組織家庭日，讓每個(gè)家庭參與到學(xué)校的各類(lèi)活動(dòng)中，在陪伴孩子游樂(lè)的同時(shí)、認(rèn)識(shí)孩子同班的家庭，融入當(dāng)?shù)厣缛骸Ｒ矔?huì)在某個(gè)節(jié)日或者紀(jì)念日中，半天或全天的為節(jié)日停課而開(kāi)展活動(dòng)，比如萬(wàn)圣節(jié)，高年級(jí)的學(xué)生會(huì)在下午半天由學(xué)校帶領(lǐng)，警察開(kāi)路的去街上游行；也會(huì)在慈善日，全員在校外跑步募捐……老師們的自主性也很強(qiáng)，每學(xué)期老師們會(huì)根據(jù)自己的想法安排本班學(xué)生一次或多次去校外遠(yuǎn)足，而目的地由老師自行選擇，我看到的班級(jí)有的去戶(hù)外認(rèn)識(shí)植物，有的去遺跡了解歷史，這樣的活動(dòng)，老師們也往往帶領(lǐng)學(xué)生乘坐公共交通或提前聯(lián)系校車(chē)……

教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)

在加拿大，家長(zhǎng)在每年年中和年末都會(huì)收到自己孩子的成績(jī)報(bào)告單（Report Card），而在秋季則會(huì)收到進(jìn)展報(bào)告（Progress Report）。在收到這三封“成績(jī)”報(bào)告單后，各班老師將會(huì)和各位家長(zhǎng)展開(kāi)一對(duì)一面對(duì)面的“解讀報(bào)告”交流。

我們?cè)?1月份也收到了孩子的第一份進(jìn)展報(bào)告，并和老師們展開(kāi)了一次關(guān)于孩子學(xué)習(xí)情況的交流，這份報(bào)告和交流充分說(shuō)明了加拿大的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)。

由于William是第一年上學(xué)，并且只處在幼兒園階段，我們的報(bào)告主要由兩位班主任從“學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)和下一步發(fā)展”（key learning、growth in learning/next steps in learning）三方面給出，并附有各科老師的評(píng)價(jià)。

而一年級(jí)以上的報(bào)告就更為豐富，由三個(gè)方面構(gòu)成：學(xué)習(xí)技能和習(xí)慣、各科成績(jī)、老師評(píng)語(yǔ)。

其中第一部分最為重要，也是學(xué)生的“軟實(shí)力”，通過(guò)6項(xiàng)指標(biāo)，分別為：責(zé)任心、組織能力、獨(dú)立工作能力、協(xié)作力、主觀能動(dòng)性、自我控制能力組成。

老師們會(huì)利用4個(gè)檔次來(lái)給出學(xué)生分?jǐn)?shù)，分別是E-優(yōu)秀、G-良好、S-滿(mǎn)意、N-有待提高。

而各科成績(jī)就和我們國(guó)內(nèi)一樣了，是標(biāo)準(zhǔn)化考試的結(jié)果。

從這樣的評(píng)價(jià)體系不難看出，加拿大的教育目標(biāo)重在6項(xiàng)指標(biāo)，這意味著孩子的持久學(xué)習(xí)力和未來(lái)的發(fā)展

最后和大家分享下，William老師推薦的學(xué)習(xí)資源：英文兒歌：搜索Jack Hartman

兒童故事視頻：

搜索children’s book read aloud

學(xué)習(xí)網(wǎng)站：

www.starfall.com

www.tvokids.com

來(lái)自網(wǎng)絡(luò)