美高學(xué)生如何利用實(shí)習(xí)獲得學(xué)分（下）

美高學(xué)生如何利用實(shí)習(xí)獲得學(xué)分（上）

例如,實(shí)習(xí)后,Joyner的學(xué)生決定出售保險(xiǎn)不是她。但是通過經(jīng)驗(yàn),學(xué)生學(xué)會(huì)了電話和電子郵件禮儀。實(shí)習(xí)開發(fā)軟技能他們可能不允許青少年學(xué)習(xí)否則,她說。

曾說,觀察獸醫(yī)和技術(shù)人員打開她獸醫(yī)領(lǐng)域?！惫ぷ魅藛T高興地讓我選他們的大腦對(duì)獸醫(yī)學(xué)校,大學(xué),理工學(xué)校,為什么他們喜歡他們的工作。我的實(shí)習(xí)給了我方向,我想要我的生活。”

青少年需要展示成熟和動(dòng)機(jī)——不一定高分——茁壯成長(zhǎng)在高中實(shí)習(xí),Joyner說。

“我是一個(gè)學(xué)生,努力一點(diǎn)集中在正常類因?yàn)榛靵y和分心,”曾說。她說她可能會(huì)花幾個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)評(píng)估通常類來獲得自己想要的成績(jī)。

但在她的實(shí)習(xí),她說她保留新信息,如解剖學(xué)、手術(shù),病人資料——小的努力,即使許多吠犬。她也喜歡中午休息通常類。

實(shí)習(xí),學(xué)生可能不得不犧牲其他活動(dòng)或選修課。曾在校期間實(shí)習(xí)過,他花了15分鐘吃午餐,而不是與她的朋友們?cè)趯W(xué)校的經(jīng)歷。

她說還有其他時(shí)候她不得不呆學(xué)校會(huì)議而不是實(shí)習(xí),然后來彌補(bǔ),其他時(shí)間需要完成自己的實(shí)習(xí)時(shí)間。

不過,曾鼓勵(lì)其他高中生跳上這些機(jī)會(huì)。

“我目前的實(shí)習(xí)超出了所有的預(yù)期,”她說。“我只能希望找到另一個(gè)一樣好?！?/p>

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