高中生參加寫作競賽時常會擔心以下問題:競賽的含金量是否足夠,無法有效提升寫作水平;競賽的認可度是否太低,無法充分展現綜合能力。
因此,今天想向同學和家長們介紹一個由哈佛主辦、廣受名校認可的競賽,這個競賽能夠極大地提升學術寫作水平。
HIR哈佛評論寫作賽
Harvard International Review
Academic Writing Contest
《哈佛國際評論》學術寫作挑戰是面向全球中學生的英語寫作類活動,旨在鼓勵青年學生以寫作的方式表達對共建人類命運共同體及國際事務的關注與思考。
《Harvard?International?Review》創刊于1979年,是一個以國際關系、全球事務、人文社科類研究為主題的季刊,每期發行量超過10萬,是全球多所名校學生的必讀讀物之一。
供稿人不乏哈佛大學教授、政策制定者、國際問題專家等,甚至是國家元首、聯合國秘書長、諾貝爾獎得主,都曾提供見解與評論。
官網地址:https://hir.harvard.edu/contest/

競賽要求參賽者根據主辦方每年公布的主題,在預設的農業、商業、網絡安全、國防、教育、就業與移民、能源與環境、金融與經濟、公共健康、科學與技術、太空、貿易、交通等13個話題領域中任選一個或多個作為標簽,撰寫一篇與當今國際事件相關的短篇學術文章。
由期刊編輯和哈佛學者組成的評委會,將根據官網上非常詳盡的《寫作風格指引》嚴謹評分,評選出金獎、銀獎、銅獎和紀念獎。
值得一提的是,作品晉級決賽的同學將受邀參加線上學術答辯會,并獲得評審團的反饋意見。每屆比賽中部分優秀作品還將被《哈佛國際評論》表彰提名并發表!
競賽要求
面向學生:全球9-12年級學生
作品要求:篇幅在800-1200詞的學術文章
比賽時間
春季提交截止:5月31日
夏季提交截止:8月31日
秋季&冬季提交截止:轉年1月
《哈佛國際評論》學術寫作挑戰
感興趣的同學快來報名參與吧~
【翰林提供報名指導服務】掃碼咨詢!
2024年HIR哈佛評論寫作賽變化和更新
變化1:比賽設置了兩個主題,參賽者可以任選一個主題進行選題調研和寫作:
Theme A:VUCA世界中的不平等現象
Inequalities in a VUCA World
主題解讀:我們當前的世界是由一個縮寫詞 "VUCA" —— 波動性(Volatility)、不確定性(Uncertainty)、復雜性(Complexity)和模糊性(Ambiguity)所塑造的,這些更廣泛的主題加劇了一系列廣泛的不平等現象,并使之成為其背景和基礎。在全球范圍內,嚴重的不平等決定了資源的分配,包括軍事力量、教育、財富、資本和自然資源。這些不平等持續存在于不同的政治階層,劃分了世界的不同地區(南北分歧)、國家或某個國家的不同城市/城鎮。它們還可能根據個人的人口統計學特征對人們進行劃分:性別、種族、民族、宗教、社會經濟階層、種姓、性取向等。
Theme B:全球挑戰與集體行動
Global Challenges and Collective Actions
主題解讀:新聞熱點主要集中在軍事沖突,如烏克蘭和以色列/巴勒斯坦的沖突。然而,"全球挑戰 "的范圍遠遠超出了戰爭,還包括其他更多的人道主義危機:歧視、饑荒、自然災害、疾病、與氣候有關的流離失所等。解決這些廣泛問題的集體行動不僅包括多國聯盟(如聯合國兒童基金會),還包括基層活動和國家社會運動。
變化2: 主辦方替換了其中一篇官方范文。
我們注意到官網一篇題為“Force-Feeding and Drug Abuse: The Steep Price of Beauty in Mauritania”替換了往年一篇報道克什米爾問題的范文。
主辦方和官網并未對范文替換原因和目的進行具體說明,但官方范文通常是我們了解和探究比賽取向的重要參考,想要對新范文在內容和風格方面有更深入剖析的同學,歡迎與我們帶賽經驗非常豐富的寫作學術導師進行探討。
變化3: 官網對選題類別做了細微調整。
根據24年官方說明,包括但不限于農業、商業、網絡安全、國防、教育、就業與移民、能源與環境、金融與經濟、公共健康、科學與技術、太空、貿易、交通等領域,而地緣政治、法律、外交和人權等往年提供的類別則未被包含其中。
根據往年比賽經驗和對該比賽的了解,官方提供的選題領域主要是為參賽者提供思路和方向,而非限制話題范圍。未列出的選題并不意味著主辦方排斥這些話題,參賽者完全可以自由探索官方提供之外的選題。

? 2025. All Rights Reserved. 滬ICP備2023009024號-1