2024年SIC競賽活動是怎么安排的？SIC競賽流程和內容是什么？

SIC中學生投資挑戰賽(Student Investment Challenge)由CEE美國經濟教育學會官方認證，ACME美中經濟學社提供學術專業支持，鼓勵選手用模擬交易實踐經濟理論。

迄今，SKT-SIC共計影響超10000+名中學生投資愛好者。優秀參與者將有機會直擊投資界一年一度的盛會，同華爾街金融大咖及相關領域權威人士面對面探討投資理念，是獨特多樣的中學生金融投資研習體驗，也為學生未來深造打下堅實基礎。

2024年SIC競賽活動是怎么安排的？SIC競賽流程和內容是什么？

一、SIC適合學生

1.7-12年級中學生 (選手年齡需滿足20周歲以下)；

2.有一定經濟學基礎或對經濟學、商學、金融感興趣。

二、賽事時間安排

三、賽事組別介紹

1.交易組（Junior Division）：

適合人群：適合6-12年級、零基礎的同學

參與方式：個人參與（無需組隊）

挑戰內容：

（區域站）線上模擬交易100%+金融能力測試Bonus

組別特點：投資新手的真實體驗。該組別測評內容注重對股票交易實操的鍛煉，能夠使學生自己上手股票操盤，激發學生投資興趣。

特別注意：金融能力測試不計入區域站總成績；該組別僅涉及區域站挑戰內容，不涉及晉級全球站。

2.策略組（Senior Division）：

適合人群：適合6-12年級想全面挑戰投資領域理論、實踐技能的同學

參與方式：2-4人組隊

組隊規則：

I.須在報名前完成組隊

Il.每支隊伍須有2-4名學生組成，可跨校、跨年級、跨地區

Ill.每人僅可加入一個隊伍，截止日前可隨時修改

挑戰內容：

（區域站）線上模擬交易10%+個股分析報告90%+金融能力測試Bonus

（全球站）線上模擬交易10%+投資策略報告20%+公開演講答辯70%

組別特點：金融學術能力進階挑戰。該組別測評內容側重對金融學術知識的運用，將實操能力與金融理論相結合，幫助學生構建理財體系，提升財務分析管理能力。

特別注意：金融能力測試不計入區域站總成績；該組別既涉及區域站挑戰內容，也涉及晉級全球站。

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四、計分規則

組別	評價環節	開始時間	結束時間	成績占比	評價形式
交易組別	線上模擬交易	未公布	未公布	100%	在SIC組委會規定的股票范圍內挑選有投資價值的投票，進行行業分析和公司研究，在模擬交易平臺下單買/賣相應股票。
策略組別	線上模擬交易	未公布	未公布	10%	在SIC組委會規定的股票范圍內挑選有投資價值的投票，進行行業分析和公司研究，在模擬交易平臺下單買/賣相應股票
	個股分析報告	未公布	未公布	90%	挑選團隊看好的不超過3支股票，從宏觀、行業、競爭力、風險、財務等多個角度進行分析闡述，對股票估值及未來走向進行預判。
交易組別&策略組別	金融能力測評	未公布	未公布	不計入各組別總成績	本環節為客觀題測評，內容包含金融專業名詞、投資基礎知識、金融知識理解等測評學生金融投資知識基礎和理解能力。

五、區域站晉級規則

1）直接晉級：

在各區域的總分排名中，前40%的策略組團隊可以直接晉級全球站。實際晉級隊伍數量依據當年的區域站隊伍數量來定。

2）二輪晉級：

針對未能直接晉級的團隊，將進行全國范圍的總分排名，進入前20%的隊伍有機會候補晉級全球站。二輪晉級的隊伍數量不高于直接晉級的隊伍數。

3）直通卡晉級：

主辦方將按比例給予符合團體報名的學校“策略組別團隊直通卡”，一張直通卡等于一支隊伍直通全球站的資格。

本期福利

沃頓商賽必備書單

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翰林商科導師陣容（部分）

翰林經濟/商賽楊老師

加拿大英屬哥倫比亞大學全獎經濟學碩士

NEC-2023：

●?全國站執教的1支隊伍 (AS組) 成功晉級全球總決賽； 1人獲得宏觀經濟滿分名人堂 (DR組)；1人獲得國際經濟滿分名人堂 (DR-Smart組)?；1支隊伍獲得全國案例大剖析金獎 (DR組) 。

●?區域站執教的4支隊伍進入全國賽；其中1人獲得AS組個人金獎，1人獲個人微觀優勝獎，3人獲得個人銀獎，2人獲得個人銅獎。

翰林經濟/商賽劉老師

加拿大英屬哥倫比亞大學MBA

加拿大多倫多大學金融經濟學士

● 多年金融機構投資經驗，FRM(金融風險管理人)持證人

● 悉一級市場融資流程，二級市場投資分析框架和交易策略。

●?教學中注重知識點結合財經時事和實際案例的運用，激發學生對于經濟學科和投資創業的興趣。

●?授課體系及科目：AP宏觀及微觀經濟/A-level經濟/IGCSE經濟，SIC，沃頓商賽。

* 以上賽事主辦方為海外機構，不與任何中國的大學、中學或小學升學加分活動掛鉤，其成績不會作為任何中國中小學升學或評優的依據，僅定位為針對中學生的課外興趣活動和國際教學交流活動。