Common Application已經(jīng)發(fā)布了2024-2025申請季的主文書題目,令人振奮的消息是這一年的題目與去年保持一致!
Common App是數(shù)百所美國大學通用的申請系統(tǒng),與加州申請系統(tǒng)中的八選四不同,Common App只要求申請者撰寫一篇主文書,可以自行選擇其中一個題目展開寫作。
CA文書題目的目的是激發(fā)學生對自身、社會、身份和理想展開深刻思考和討論,同時也更便于招生官找到符合其學校招生要求的申請者。


CA已經(jīng)連續(xù)四年保持文書主題不變。CA認為,保持文書題目的穩(wěn)定性可以幫助學生在各種不確定因素下更合理地安排自己高中最后一年的學業(yè),有序準備申請。
2024-2025主文書題目的確定標志著2025年秋季申請季正式啟動!讓我們一起來看看這些文書題目吧!文書準備要趁早,趕在最后期限之前開始準備吧!
題目一
問題:Some students have a background, identity, interest, or talent that is so meaningful they believe their application would be incomplete without it. If this sounds like you, then please share your story.
翻譯:對于部分學生來說,他們的背景、身份、興趣或才能意義非凡,并且他們堅信,如果沒有這些,申請將是不完整的。如果你也有同感,請分享你的故事。
解析:這個題目已經(jīng)沿用多年,內(nèi)容上沒有太大的限制。關(guān)鍵在于思索怎么樣的故事和背景可以使你的文書脫穎而出,給招生官留下深刻印象。
如果你有較為獨特的成長背景、文化經(jīng)歷或身份認同,或者你有一些特別的興趣和天賦,你都可以嘗試這一題目。
題目二
問題:The lessons we take from obstacles we encounter can be fundamental to later success. Recount a time when you faced a challenge, setback, or failure. How did it affect you, and what did you learn from the experience?
翻譯:我們從挫折中所吸取的教訓可能是今后成功的基礎(chǔ),至關(guān)重要。請回憶自己所經(jīng)歷過的一個挑戰(zhàn)、挫折或是失敗,它對你有什么影響,你從這次經(jīng)歷中學到了什么?
解析:要寫“挫折”和“失敗”,但不能只寫“挫折”和“失敗”,在寫文書的時候,不需要大篇幅講挫折和失敗,而是可以分析自己失敗的原因,以及如何做出改變,這其中的轉(zhuǎn)變過程。將自己的思考呈現(xiàn)出來。
題目三
問題:Reflect on a time when you questioned or challenged a belief or idea. What prompted your thinking? What was the outcome?
翻譯:回顧你曾經(jīng)質(zhì)疑或挑戰(zhàn)一個信仰或觀點的時刻。是什么激發(fā)了你的思考?結(jié)果如何?
解析:這一題難度較大,目的在于考察申請者是否敢于質(zhì)疑權(quán)威,最終結(jié)果如何。需要展現(xiàn)出個人獨立思考、敢于質(zhì)疑的精神。
題目四
問題:Reflect on something that someone has done for you that has made you happy or thankful in a surprising way. How has this gratitude affected or motivated you?
翻譯:回顧他人為你做過的事,這件事令你意想不到地感到快樂或感激。這種感激之情是怎樣影響或激勵你的?
解析:雖然題目是他人為你做的事,但重點在于“你”而不在于“他人”。寫這件事如何對你產(chǎn)生影響,這份影響如何延續(xù)。
題目五
問題:Discuss an accomplishment, event, or realization that sparked a period of personal growth and a new understanding of yourself or others.
翻譯:討論你的一個成就、經(jīng)歷過的一件事或一段反思。它是如何讓你個人獲得成長或讓你對自己或他人有了全新的理解。
解析:聚焦的是成長中的收獲和變化,可以簡單講述成長故事,重點描寫從中獲得的體驗、感受和啟示。不一定需要大事件,生活中的小事也容易令人印象深刻,體現(xiàn)你的思想成熟度、成長和自我認知。
題目六
問題:Describe a topic, idea, or concept you find so engaging that it makes you lose all track of time. Why does it captivate you? What or who do you turn to when you want to learn more?
翻譯:描述一個非常吸引你的話題、想法或概念,以至于能夠讓你忘記了時間。它為什么讓你著迷?當你想了解更多的信息時,你會如何做?你會向誰請教?
解析:體現(xiàn)出你對知識的追求,是一個向招生官展示自我學習能力的好機會。需要展現(xiàn)出你多樣的興趣愛好,體現(xiàn)出你對學習的追求。如何在繁雜的學習生活中滿足自己的好奇心,并發(fā)展出個人興趣愛好方向。
題目七
問題:Share an essay on any topic of your choice. It can be one you've already written, one that responds to a different prompt, or one of your own design.
翻譯:分享一篇你自選題目的文章,這篇文章可以是你已經(jīng)寫好的對另外一個問題的回答,也可以是由自己設(shè)計題目并進行回答。
解析:雖然選題不限,但還是要注重你想展示什么內(nèi)容給招生官。
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文書寫作技巧
文書的重要性不言而喻,因為只有通過文書,大學才能真實地了解申請者的多面形象。對于準備申請美國本科的同學來說,文書的撰寫至關(guān)重要。
相較于成績和獎項,文書似乎是最“軟性”的申請材料,但在關(guān)鍵時刻,它能發(fā)揮關(guān)鍵作用,甚至改變申請者的命運。
01 構(gòu)思階段,自問以下問題:
- 我如何定義自己?
- 我有何獨特之處,使我與同齡人或其他申請者不同?
- 在我的生活中,是哪些人或事件塑造了今天的我?
02 選擇適合自己的文書主題:
- 研究目標學校,了解其文化特點以及更傾向于接納何種類型的學生。審視自身特質(zhì),展示你是該校所需要的人選。
- 深入理解每個主題的含義,不僅看重關(guān)鍵詞,要反復(fù)閱讀題目,避免離題。
- 一旦選定主題,避免在不同主題之間反復(fù)猶豫,堅定選擇后就不要再糾結(jié)其他選項。
文書主題并非有絕對的最佳選擇,而是最適合的選擇。相信自己的選擇,這很重要!

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