2024年John Locke哲學題目分析來啦！哲學方向如何快速立意？

說到寫作類的競賽，那John Locke無疑是天花板了！前段時間官網公布了2024年的寫作題目，這些題目極具趣味性和挑戰性，那我們應該如何逐個攻破，打造一篇高質量論文呢？在這一期我們將為同學們帶來哲學方向的破題分析，幫助大家打開思路，快速找到寫作方向！

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John Locke2024年哲學題目分析

Q1

■??Do we have any good reasons to trust our moral intuition?

■??我們有什么好理由相信我們的道德直覺嗎？

導師解讀

針對題目一，我們需要深入探討道德直覺信任的合理性。道德直覺是我們內在的道德判斷和感覺，但是否應該完全相信這種直覺是一個復雜的問題。在這個議題中，我們需要從理論和實踐兩方面對這個問題展開討論。

首先，道德直覺的信任與道德哲學息息相關。倫理學家們對于道德直覺是根本性的還是相對的看法不一，他們從不同的倫理學理論出發探討對道德直覺的態度。從康德的絕對道德規則到尤萊西斯的情感倫理學，我們可以看到不同學派對道德直覺的不同理解。

其次，實踐層面上，我們可以通過案例和實證研究來審視道德直覺的可靠性。究竟在實際生活中，我們的道德直覺是否總能指引我們做出正確的道德決策？在面對倫理困境、文化差異或個體偏見時，我們的道德直覺是否會出現偏差？

因此，在探討我們是否應該相信道德直覺時，我們需要綜合考慮哲學和實踐的角度。只有通過深入研究和辯證思考，我們才能更好地理解道德直覺在道德決策中的角色，并可能找到更為客觀和全面的道德判斷方式。

Q2

■ Do girls have a right to compete in sporting contests that exclude boys?

■? ?女孩有權參加排除男孩的體育比賽嗎？

導師解讀

針對問題二，我們需要就女孩是否有權利參加排除男孩的體育比賽展開探討。這一議題不僅觸及性別平等，還涉及到體育界的性別隔離、生理差異與運動表現、以及跨性別運動員的參賽問題。

女孩專屬比賽的本質在于推動女性參與體育活動，并在體育領域中取得卓越成就，同時致力于消除過去社會、文化和歷史上對女性運動機會的種種限制。這些比賽為女性運動員提供了展示技能的機會，同時在體育領域內促進性別平等和賦權。

研究重點和關鍵詞：

體育中的性別隔離

第九修正案與女性體育

女性體育參與率

體育中的性別平等

生理差異與運動表現

性別認同與體育參與

女孩在體育領域中的安全空間

女子體育的歷史和發展

阻礙女孩參與體育的因素

體育中的性別歧視

Q3

■??Should I be held responsible for what I believe?

■? ?我應該對我所相信的事情負責嗎？

導師解讀

針對題目三，我們被引向一個深刻而糾結的思辨：我應該對我所相信的事情負責嗎？這個問題超越了簡單的認知范疇，觸及到我們對自身信念和行為的責任感。

對于個人信仰的責任，不妨從頭腦中感知，探討并質疑。在這個討論中，我們需要以哲學和道德的角度審視自己的信念。信念并非孤立存在，而是與我們行為的關聯息息相關。我們的信仰在多大程度上反映了我們的價值觀和品德？當我們堅持某種觀點或信念時，是否應該對其負起道德責任？

從歷史和社會角度看，我們也要考慮個人信念如何影響著周圍的人和社會。在信息爆炸的時代，我們的信仰思想能否促進和諧共存，還是可能導致對立與沖突？這些反思將引導我們更加深入地探討個人信仰對社會以及整個人類共同體的影響力。

這不僅僅是一個自省的問題，更是社會倫理的一環。當我們開始思考“我應該對我所相信的事情負責嗎？”時，我們正投入到人類思想與行為背后更深層次的挖掘之中。愿我們能夠以更加負責和成熟的態度來對待我們的信念與行動。

2024年約翰·洛克競賽活動

約翰·洛克論文競賽（John Locke Essay Competition）是由英國牛津的獨立教育組織約翰·洛克學院與牛津、普林斯頓、布朗、白金漢大學等名校教授合作舉辦的學術項目。

評委們將從哲學、政治學、經濟學、歷史學、心理學、神學和法學等七個學科類別中分別選出他們最喜愛的文章，然后評選出各學科最佳作品大獎的獲獎者。

賽事含金量

深度探索思考，掌握基本知識。

學生在創作過程中需要閱讀大量與題目相關的書籍和文獻；在寫作過程中，同樣需要廣泛引用，以完成文章的論證層次。這一過程有助于學生掌握所選領域的基本知識結構，提升思維水平。

掌握核心技巧，應對更多挑戰。

約翰·洛克競賽作為一項在全球范圍內備受關注、含金量極高的世界級獎項，參與寫作過程能夠帶來豐富的學術論文經驗，為未來更好地應對IB/AP/A-Level課程和大學學術寫作奠定基礎。

精心打磨作品，助力申請夏校。

參加約翰·洛克競賽后，通過系統的學術寫作訓練，形成結構嚴謹、流暢的學術論文，可為申請高含金量夏校提供合格的寫作樣本。

報名條件

高年級組：提交論文時年齡不超過18歲

低年級組：提交論文時年齡不超過14歲

重要時間節點

開放注冊時間：4月1日，請使用有效電子郵件地址

報名截止時間：5月31日，截止日期前未注冊的學生將無法提交論文

論文提交截止時間：6月30日，提交論文完全免費

逾期提交截止時間：7月10日，逾期參賽將收取20美元費用，需在7月1日前支付

入圍名單通知：7月31日

學術會議：9月20-22日

頒獎晚宴：9月21日

賽事要求

每篇文章只能回答所選主題類別中的一個問題，可以提交多篇文章，但字數不得超過2000字（不包括圖表、數據表、腳注、參考書目或作者聲明）。

該比賽旨在考察學生在不同學科領域的基本知識結構、議論文的基本寫作格式與技巧，獨立思考能力以及清晰的邏輯辯證分析能力。

學生的文章將由來自牛津大學的專家評審團綜合考量，評選出最優秀的論文，以文章的前瞻性和可讀性為評選標準。

獎項設置

大獎（1名）：獲得約翰·洛克學院青年榮譽獎學金

學科獎（一等獎、二等獎、三等獎各1名）：每個學科選出一個最佳作品，獲獎者的參賽作品將發表于官網，經作者許可。

入圍獎：獲得榮譽提名或高級榮譽提名