專(zhuān)家表示,醫(yī)學(xué)院對(duì)MCAT的各個(gè)部分的重視程度各不相同。Tissot說(shuō),醫(yī)學(xué)院的決定是基于他們的課程來(lái)決定哪些課程優(yōu)先。她說(shuō),擁有極具技術(shù)性課程的學(xué)校可能會(huì)密切關(guān)注MCAT的科學(xué)部分,比如“生物系統(tǒng)的化學(xué)和物理基礎(chǔ)”部分。與此同時(shí),她解釋說(shuō),那些強(qiáng)調(diào)案例研究的學(xué)校可能會(huì)把重點(diǎn)放在“批判性分析和推理技能”部分。
肯特說(shuō),他密切關(guān)注“批判性分析和推理技能”部分的得分,因?yàn)樗J(rèn)為這部分的出色表現(xiàn)表明他有很強(qiáng)的事實(shí)發(fā)現(xiàn)能力。肯特說(shuō),這些技能對(duì)于有抱負(fù)的醫(yī)生來(lái)說(shuō)是必不可少的,他們必須評(píng)估病人的癥狀并做出醫(yī)學(xué)診斷。肯特說(shuō),“行為的心理、社會(huì)和生物學(xué)基礎(chǔ)”部分的出色表現(xiàn)也是一個(gè)加分項(xiàng),因?yàn)樗故玖藢?duì)可能影響病人行為的各種因素的了解。
克勞利說(shuō),許多醫(yī)學(xué)院對(duì)MCAT“生命系統(tǒng)的生物和生化基礎(chǔ)”部分的結(jié)果特別感興趣,因?yàn)檫@部分的問(wèn)題與美國(guó)醫(yī)療許可考試(俗稱(chēng)USMLE)的問(wèn)題類(lèi)似。“我敢說(shuō),由于USMLE考試的大部分問(wèn)題都植根于生物學(xué)、遺傳學(xué)和藥理學(xué),生物和生化基礎(chǔ)部分將會(huì)被招生官員最密切地關(guān)注。”
米納西建議,那些已經(jīng)報(bào)名參加復(fù)試的預(yù)科生們,這次一定要以不同的方式為MCAT考試做準(zhǔn)備,因?yàn)樯弦淮问〉膫淇疾呗钥赡苁怯腥毕莸摹?/p>
肯特說(shuō),如果醫(yī)學(xué)院的申請(qǐng)者擔(dān)心他們的MCAT分?jǐn)?shù)可能會(huì)讓他們無(wú)法進(jìn)入醫(yī)學(xué)院,他們應(yīng)該努力改進(jìn)它,盡管招生人員可能會(huì)考慮到他們之前的MCAT分?jǐn)?shù)很低。“我仍然會(huì)鼓勵(lì)那些在第一次測(cè)試中得分不高的人再考一次,因?yàn)槿绻阍诘诙螠y(cè)試中得分較高,那么這些信息是可以獲得的,如果你在第二次測(cè)試中得分較高,那么這些信息顯然是積極的。”
以上就是關(guān)于【什么是好的MCAT分?jǐn)?shù)?(四)】的解答,如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài),可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。
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