杜克大學青少年數學大會,簡稱Duke Math Meet ,由全美Top10-杜克大學旗下數學聯合會 Duke University Mathematics Union 舉辦。
自2005 年第一屆起,已有近 20年的歷史。活動形式多樣化,強調數學思維能力,挑戰反應度、靈活性和團隊協作能力,深受國際名校的廣泛認可。

DMM作為同樣由美國老牌名校組織的中學生數學交流活動,與加州伯克利大學數學競賽(BMT)、哈佛麻省理工數學聯賽(HMMT)、普林斯頓數學競賽(PUMaC)并稱為美國四大數學競賽,擁有著較高的學術含金量。
2024DMM日程表

報名時間
注冊試截止時間:2024年3月10日
學術探索營可3人組隊報名,或個人報名(由組委會隨機組隊)
活動時間
在線水平測試:2024年4月6日
學術探索營:2024年8月2日-4日
全球站:2024年10月末11月初
賽事規則
適合學生:7-12年級學生,3人組隊/個人報名
考試形式:團隊/個人筆試,答錯或未作答不得分,滿分150分。
考察范圍:包括幾何、代數、數論、組合數學、高等數學等,注重思維拓展而非理論記憶。
競賽環節:Individual Contest(個人能力挑戰)、團隊能力挑戰 Team Contest(團隊能力挑戰)、團隊賽事下又分為Power Round(團隊力量)、Team Round(團隊協作)、Relay Round(分組接力)
DMMC杜克大學青少年數學大會
2024年報名即將截止!
報名截止時間:2024年3月10日
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適合學生年級:7-12年級
考試形式:個人賽,25道填空題,答對一題得6分,答錯或未作答不得分,滿分150分。
匹配的基本能力模型:
● 學過幾何、代數、數論、組合數學、高等數學等,注重思維拓展而非理論記憶。
● 對數學、解決數學問題興趣濃厚,喜歡鉆研、探索和具有團隊意識的學生
如果你參加的是新秀級:
● 你需要是10年級及以下學生,中英雙語皆可,這個等級難度高于AMC8
● 考試內容涵蓋初等代數、基礎幾何學、初等數論、初等組合、簡單概率問題等內容。
如果你參加的是專業級:
● 這個級別DMM不限年級,英文考試,難度高于AMC10
● 除新秀級涵蓋的內容外,在Power Round環節可能會額外增加抽象代數、高等代數、概率論等內容。
△從幾何板塊看兩組別的難度差異
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可以掃上文二維碼一對一咨詢
翰林數學導師陣容(部分)

張博士 翰林數學教研組組長
◾美國羅切斯特大學理論數學博士,復旦大學上海數學中心博士后研究員。
◾7年理論數學的研究和相關教學經驗,曾教授過大學數學系本科至研究生大部分專業課程。
◾曾參與了 AMC與美國大學生數競(Putnam、Virginia Tech等)的講座與培訓工作。
2022年11月AMC及AIME戰績(不完全統計):
AMC10/12輔導晉級AIME人數51+,其中前1% DHR11名,最高分滿分150;AIME10分+學員7名,7分+學員11名。其中13分兩人,12分一人,11分兩人,10分兩人。5名學員達到USA/JMO分數線,三名學員分別實際晉級USAMO和USAJMO。
2021年11月AMC及AIME戰績(不完全統計):
AMC10/12輔導晉級AIME人數29+,其中AMC10 DHR兩名,AMC12 DHR三名,最高分滿分150;AIME 10分+ 學員四名,七分+學員12名。其中13分一人,11分三人,9分、8分各兩人。5名學員達到USA/JMO分數線,兩名學員分別實際晉級USAMO和USAJMO。
夏校戰績(不完全統計):
2023年:所帶AMC學員中,七名申請美國頂級數學夏校ROSS Mathematics Program,其中三名拿到offer,兩名拿到waiting list,兩名申請Stanford數學夏校SUMAC的學生均拿到offer,四名申請Awesomemath的學生全部拿到offer;
2022年:所帶所帶AMC學員中,四名申請美國頂級數學夏校ROSS Mathematics Program的學生兩名拿到offer,一名申請Stanford數學夏校SUMAC的學生拿到offer,五名申請Awesomemath Level3,4的學生全部拿到offer。

郭老師
◾北京大學碩士,五年國際教育行業從業經驗。
◾全國大學生數學建模競賽一等獎;全國高中數學聯賽二等獎,全國希望杯數學競賽三等獎。
◾擅長引導學生積極思考,注重思路方法上的提升,引導學生理解掌握公式背后的原理。善于對真題進行分類歸納總結,也會講述生活中的應用。
學員戰績(僅展示部分)
美國AMC12/10/8競賽學生進復賽以及獲獎率超過一半,AMC12最高分127,AMC10最高分141,比如2022年17個學生晉級Aime,4個拿下1%;歐幾里得競賽學生獲獎(前25%)率70%左右,最高分94。

史老師
◾NYU庫朗數學研究所金融數學碩士,羅徹斯特大學應用數學和金融經濟雙學士學位,輔修計算機。
◾大一時獲得全美經濟學成就獎,大二時因成績優異被選中到英國劍橋大學進行暑期交流,擁有中英美交叉教育背景,熟悉不同體系教育差距。
◾畢業后進入紐約美銀美林投資銀行總部從事數學建模相關工作,具備扎實的理工科和商科學術背景和相關工作經驗。
◾2021年榮獲Duke Math Meet China官方教練。
2021年AMC戰績(不完全統計):
2020-2021年度AMC12B最高分132分,全球排名1%,2020年AMC10和12多名學員晉級AIME。

龔老師
◾美國內布拉斯加林肯大學碩士,曾在南美、歐洲多個國家及英國參與交流項目。熟悉不同教育體系。
◾5年美國生活、學習、工作經驗。研究生期間擔任大學助教,帶教的多名學生獲得學院獎學金,并有學生順利拿到名校研究生Offer。
◾主持編寫了翰林AMC8教材,以及【翰林全學齡段數學競賽知識體系教材】中的第一階段3-4年級競賽教材,和第二階段5-6年級競賽教材,袋鼠競賽、澳洲AMC競賽等教材。
戰績(不完全統計):
2023年AMC8競賽1位學員獲得前1%,2位獲得前5%。
2023年袋鼠數學競賽1位學員獲top gold(前1%),3學員獲gold award(前3%)。
2022年Mathleague 2位學員獲得前8%晉級第二輪。
2022年澳洲AMC競賽2位學員獲得HD(前3%)。
2022AMC8競賽3位學員獲得前5%2021Mathleague1位學員獲得夏季挑戰賽銅獎。

王老師
◾美國約翰霍普金斯大學金融學碩士、加拿大多倫多大學榮譽理學學士(with distinction)。
◾5年海外留學經驗,豐富的統計、數學、商科學科背景,曾以優異成績赴香港大學交流學習,本碩期間統計和數學相關科目成績均為A,碩士期間CGPA3.79/4.00。
◾具有豐富的北美學習、生活經驗,熟悉海外本科及研究生申請,可為學生海外生活和學習答疑解惑,提供未來發展規劃建議。課堂教學過程中注重知識點的內在邏輯和理解,激發學生的思考。

譚老師
◾悉尼大學工程學院數據科學碩士,西蒙菲莎大學理學院統計學士,專業課TOP5%畢業生,多次獲校長榮譽獎。
◾高中國際學校學習A-level課程,前騰訊數據分析師。扎實的理工科基礎理論知識,多年教學經驗可全英文教授各門課程,獲家長一致好評。
戰績(僅展示部分)
2021年AMC10/12,Aime晉級3名學生,其中1名獲DHR前1%。
2022年AMC10/12,Aime晉級5名學生,其中1名獲DHR前1%,1名HR前5%。

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* 以上賽事主辦方為海外機構,不與任何中國的大學、中學或小學升學加分活動掛鉤,其成績不會作為任何中國中小學升學或評優的依據,僅定位為針對中學生的課外興趣活動和國際教學交流活動。

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