哈佛國際評論學術寫作挑戰(Harvard International Review Academic Writing Challenge)是一項面向全球中學生的英語寫作比賽,旨在激勵青年學生通過寫作表達對共建人類命運共同體和國際事務的關注和思考。
這項比賽由隸屬于哈佛大學的《哈佛國際評論》主辦,參賽學生以1-2人為一隊,根據當年主題撰寫一篇800-1200字的英文文章。部分優秀作品的作者將受邀在線上參加哈佛答辯日活動(Harvard Defense Day),最終由《哈佛國際評論》資深編輯和哈佛青年學者組成的評委會評選出金、銀、銅獎以及部分單項獎。
《哈佛國際評論》學術寫作挑戰每年提供三次投稿機會,分別是春季(5月31日截稿)、夏季(8月31日截稿)以及秋季(次年1月2日截稿)。
適合對象
全球9-12年級,對國際事務與學術寫作感興趣的學生們均可報名投稿參賽,分海外/內地報名通道,可接受2人合作投稿。
比賽時間
春季賽注冊報名截止日期:2024年4月25日
作品截止提交日期:2024年5月31日
線上答辯時間:2024年6月29日
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寫作挑戰主題
對于 2024 年春季比賽,參賽者將可以選擇兩個不同的主題,并且必須在提交的內容頂部注明他們選擇的提示。
主題 A:VUCA 世界中的不平等
主題 B:全球挑戰與集體行動
內容:文章應涉及與當今國際事務相關的主題。潛在類別包括(但不限于):農業、商業、網絡安全、國防、教育、就業和移民、能源與環境、金融與經濟、公共衛生、科學與技術、空間、貿易和交通。文章應該從全球角度審視主題,而不是只關注美國。
長度:文章長度應至少為 800 個字,但不超過 1,200 個字(不包括圖表、數據表或作者聲明)。
寫作風格:提交的內容應針對一個未被充分重視的全球主題提出分析支持的觀點。
AI 政策:禁止使用 ChatGPT。評委將通過多個人工智能檢查器對所有文章進行運行,在多個檢查器中獲得高人工智能生成分數的文章將被取消資格。
優秀的競賽作品旨在從平衡的角度全面地呈現一個主題。證據和細微差別至關重要。提交的作品應該經過充分研究、信息靈通、風格和散文正式。
HIR 不接受專欄文章,也稱為其競賽的社論或評論文章。文章應該有一個論文,但不應該有一個議程。提交的材料也不應該僅僅是事實的集合。
作為一個記者組織,我們要求提交的內容遵循AP Style 的最新版本。我們還要求提交的內容具有文化敏感性、經過事實核查且相互尊重。
寫作要求
文章要求:800-1200字 短文
? 短篇學術文章,800-1200字英文單詞
? 選取具體話題與討論角度,以小見大
? 清晰體現出基于研究得出的觀點和見解
? 列出參考文獻,符合引用規范
比賽流程
一:初輪結果公布
依據初輪作品分數排名情況確定入圍最終的晉級名單
二:晉級選手一對一答辯
入圍作品的作者將參加
哈佛HIR答辯日
三:公布最終成績
公布金銀銅各獎項獲得名單
頒發獎狀
獎項設置
所有提交的作品都將獲得《哈佛國際評論》的等級評定,最終由HIR的資深編輯、哈佛青年學者組成的評委會評出金、銀、銅獎及部分單項獎,并由組委會頒發獎項證書以資獎勵。同時,金銀銅獎的作者姓名和作品題目將發布于活動官網。
參賽收獲
? 高含金量,頂級學術期刊主辦
由《哈佛國際評論》主辦,作為國際問題領域的核心學術期刊,優秀作品有機會被提名和發表,有助于提升升學和申請名校的競爭力。
? 全方位提高綜合能力,開拓視野
參與學術寫作過程中,可以提升英文寫作能力、邏輯思維能力、創新能力和批判性思維,通過探索新領域拓展國際視野。
? 成果可助力提升名校申請加分
比賽最終由《哈佛國際評論》資深編輯和哈佛青年學者組成的評委會評選出金、銀、銅獎以及部分單項獎,獲獎學生將獲得獎項證書以示獎勵。成功獲獎可有效助力申請全球頂尖名校。

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