2024年袋鼠數(shù)學(xué)競賽時間及規(guī)則介紹！袋鼠數(shù)學(xué)競賽含金量不容忽視

說到國際上知名的數(shù)學(xué)競賽，大家腦海中肯定會浮現(xiàn)美國AMC系列賽事，作為一項高含金量競賽，AMC的價值毋庸置疑！但是說到低齡數(shù)學(xué)競賽，那么袋鼠數(shù)學(xué)競賽絕對可以算做是“天華板”級別的存在了。

袋鼠競賽作為全球規(guī)模最大、參賽人數(shù)最多的國際數(shù)學(xué)競賽之一，每年有數(shù)萬學(xué)生參與其中。2024年袋鼠競賽馬上就要開考！還沒有報名的同學(xué)快快抓緊時間啦，不知道怎樣報名、備考的同學(xué)趕緊看過來，今天小編一文給大家講清楚！

2024年袋鼠數(shù)學(xué)競賽安排

袋鼠數(shù)學(xué)競賽（Math Kangaroo）是一項針對1-12年級學(xué)生的一項全球規(guī)模最大的青少年數(shù)學(xué)競賽。

該競賽源于澳大利亞著名數(shù)學(xué)家Peter O’Halloran20世紀(jì)80年代發(fā)起的一場備受歡迎的數(shù)學(xué)競賽。全球超大規(guī)模的袋鼠數(shù)學(xué)Math Kangaroo奧數(shù)思維競賽，是一個可以讓孩子愛上數(shù)學(xué)的競賽！

競賽規(guī)則

✅競賽對象：1-12年級學(xué)生

✅比賽語言：中英雙語

✅比賽形式：個人賽，選擇題

考試時間

✅報名截止時間：3月15日

✅考試時間：

等級A、B、C：2024年3月30日（周六） 10：00-11：15（75分鐘）

等級D、E、F：2024年3月30日（周六） 14：00-15：15（75分鐘）

報名方式

袋鼠數(shù)學(xué)競賽報名方式與孩子學(xué)校是否是袋鼠數(shù)學(xué)競賽考點，有著密切關(guān)系。主要報名方式有以下兩種：

①學(xué)校是考點：家長可以通過學(xué)校或袋鼠競賽官網(wǎng)(http://wwwseedasdan.org/mk)、微信小程序“阿思丹國際理科測評”進(jìn)行報名。

②學(xué)校非考點：家長可以找一些機(jī)構(gòu)代報名。

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袋鼠數(shù)學(xué)競賽含金量

國際知名度高，認(rèn)可度高

袋鼠競賽作為規(guī)模最大的數(shù)學(xué)競賽之一，在國際上享有較高的知名度和認(rèn)可度，為參賽者提供了展示自己數(shù)學(xué)能力的舞臺。

參賽級別覆蓋面廣，各年齡段均可參與

袋鼠競賽覆蓋了各個年齡段的參賽級別，從幼兒園到高中，不同年齡段的孩子都可以參與，使得更多的孩子有機(jī)會在競賽中展現(xiàn)自己的數(shù)學(xué)才華。

題目趣味性高，能激發(fā)孩子對數(shù)學(xué)的興趣

袋鼠競賽的題目設(shè)計生動有趣，能夠激發(fā)孩子對數(shù)學(xué)的興趣，讓他們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和探索數(shù)學(xué)。

獲獎率高，能提高孩子的信心

參與袋鼠競賽，獲獎的機(jī)會較大，這能夠有效提高孩子們對自己數(shù)學(xué)能力的信心，激勵他們更加努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

盡管國際上數(shù)學(xué)相關(guān)的競賽有很多，但是袋鼠競賽作為規(guī)模最大的一個，有著其覆蓋面廣、參與度高等特征，是競賽新手的不二選擇。

袋鼠數(shù)學(xué)競賽考點

題型分析

袋鼠數(shù)學(xué)競賽題型大致可以歸為五類：圖形類、運算類、數(shù)理邏輯類、應(yīng)用類、趣題。具體考察形式有計算題、邏輯題、觀察題、模式題、迷宮題、排序題、幾何旋轉(zhuǎn)、幾何分割、排列組合、時間、金錢等。

圖形題：

平面圖形多考察比較、排序、操作，而立體圖形多考察三視圖。

主要考察的題型為：圖形運動：旋轉(zhuǎn)、翻轉(zhuǎn)；物體三視圖：俯視；重疊觀察；方位判斷：左右分辨、相對位置。

邏輯推理題：

占比逐年提升，高達(dá)25%。這類題是考試重點，題目靈活多變，主要考察學(xué)生閱讀理解、邏輯推理等多項能力綜合運用。

應(yīng)用題：

與生活強(qiáng)相關(guān)，注重數(shù)學(xué)的應(yīng)用能力，通常是讀題與讀圖能力結(jié)合考察。

常見基本類型有：和差問題、時間問題、金錢問題、排列組合等。

運算題：

偏重于考察基本概念的掌握，考察難度較低。

注：袋鼠數(shù)學(xué)的題型設(shè)計比較合理，隨著年級的提升逐漸增加難度。如圖形題，1-2年級主要考察平面圖形，3-4年級則更多考察立體圖形。