2024年袋鼠數(shù)學(xué)競賽報(bào)名倒計(jì)時(shí)！袋鼠數(shù)學(xué)競賽含金量高嗎？有哪些答題技巧？

袋鼠競賽是世界上規(guī)模最大的數(shù)學(xué)競賽，起源于20世紀(jì)80年代的澳大利亞，1991年，法國兩位著名數(shù)學(xué)教育家成立了正式的組委會(huì)，并在歐洲推廣了這一活動(dòng)。為了向Peter O'Halloran致敬，將該活動(dòng)正式命名為“math kangaroo”，全球組委會(huì)總部設(shè)在法國巴黎。

競賽含金量

全球認(rèn)可度高

袋鼠數(shù)學(xué)競賽在全球范圍內(nèi)享有廣泛的認(rèn)可度，已經(jīng)在87個(gè)國家和地區(qū)舉辦，全球范圍內(nèi)超過630萬學(xué)生積極參與其中，顯示了袋鼠數(shù)學(xué)競賽的國際影響力和吸引力。

適合多個(gè)年齡段參與

該競賽適合各個(gè)年級(jí)的學(xué)生參與，共分為6個(gè)等級(jí)，每個(gè)等級(jí)的難度和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)都不相同。這種多層次的設(shè)置，使得不同年齡和數(shù)學(xué)水平的學(xué)生都能找到適合自己的競賽等級(jí)，從而展現(xiàn)自己的數(shù)學(xué)才能并獲得認(rèn)可。

題目趣味性強(qiáng)，低齡段友好

與傳統(tǒng)數(shù)學(xué)競賽不同，袋鼠數(shù)學(xué)競賽注重題目的趣味性和貼近生活的特點(diǎn)。競賽題目靈活有趣，旨在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，激發(fā)他們的競賽認(rèn)知，而非只注重競賽的難度和含金量。此外，袋鼠數(shù)學(xué)競賽的參賽門檻較低，尤其是L1等級(jí)的競賽，難度較低，即使是沒有數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)生也能參與。

獲獎(jiǎng)率高

競賽的得分制度非常友好，基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)得到了保障。特別是對(duì)于1-2年級(jí)的學(xué)生來說，只要他們認(rèn)真?zhèn)淇迹@獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)就非常高。全球排名前35%就能獲得獎(jiǎng)勵(lì)，這對(duì)學(xué)生們來說是一個(gè)很好的激勵(lì)，有助于他們獲得成就感。

可銜接高階競賽

袋鼠競賽還為學(xué)生們奠定了數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，為他們銜接更高級(jí)別的競賽打下了基礎(chǔ)。比如，AMC8競賽適合8年級(jí)及以下、年齡在14.5歲以下的學(xué)生，為他們提供了更高水平的數(shù)學(xué)挑戰(zhàn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

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競賽內(nèi)容

與傳統(tǒng)數(shù)學(xué)測評(píng)強(qiáng)調(diào)的高難度和挑戰(zhàn)性不同，袋鼠數(shù)學(xué)思維趣味活動(dòng)的宗旨是通過有趣生動(dòng)、貼近生活的題目，激發(fā)孩子們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和自信，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，訓(xùn)練學(xué)生閱讀、理解、分析和解決問題的能力。這項(xiàng)活動(dòng)適合各年級(jí)和各種數(shù)學(xué)水平的同學(xué)參加。

報(bào)名截止時(shí)間

2024年3月15日

題型分析

袋鼠數(shù)學(xué)思維挑戰(zhàn)的難度適中，題目生動(dòng)有趣，Level1-Level6每個(gè)等級(jí)考察的內(nèi)容都不同。每個(gè)等級(jí)所考察的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)大部分不會(huì)超過官方給定的該等級(jí)對(duì)應(yīng)的最高年級(jí)所學(xué)的知識(shí)。

題型大致可以歸為五類：

圖形類；

運(yùn)算類；

數(shù)理邏輯類；

應(yīng)用類；

趣題。

答題技巧

1.計(jì)算技巧

袋鼠數(shù)學(xué)竟賽考試期間禁止使用計(jì)算器，當(dāng)題目涉及大量計(jì)算，嘗試使用湊整、配對(duì)等技巧快速計(jì)算。

2.選項(xiàng)分析

部分題目如找不到合適解題方法，或者求解過程比較復(fù)雜，可以考慮優(yōu)先從選頂入手，將選項(xiàng)依次帶入題目中，查看是否符合題目要求。

3.圖表輔助

在面對(duì)一些條件比較抽象或題目描述比較復(fù)雜的題目時(shí)，可以通過畫圖、畫表的方法重新梳理題目條件，將抽象題目形象化，更快地解決問題。

袋鼠數(shù)學(xué)競賽不僅注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，更重視學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和競賽認(rèn)知。其友好的得分制度和多樣化的競賽題目，為全球范圍內(nèi)的學(xué)生提供了展示自己才能的機(jī)會(huì)，將繼續(xù)激勵(lì)更多年輕學(xué)子在數(shù)學(xué)領(lǐng)域中獲得認(rèn)可。