2024年JHU約翰斯霍普金斯大學錄取學生背景介紹

【魔都留學圈】

約翰斯霍普金斯大學（JHU）公布了2024年秋季入學申請ED1批次錄取數據，其中脫穎而出的學生呈現了令人矚目的多元特質和活動背景。

這些錄取學生展現出了卓越的多面能力和引人注目的社會參與。

其中包括屢獲殊榮的野生動物攝影師，他通過作品在英國《泰晤士報》上闡述水政策；

與州立法者合作制定禁止童婚政策的領導者；

開發科技手套以減少纖維肌痛慢性疼痛的工程師；以及唱片藝術家，用音樂環節身心健康；

這些學生不僅在各自領域取得了重大成就，還展示了研究成果、支持家庭成員、創造應用程序、為同齡人提供輔導，并在全球比賽中斬獲獎牌。他們以多樣而卓越的方式參與各種活動，表現出了扎實的社區參與和領導能力。

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Ellen Chow，本科生招生主任，對這些學生給予高度贊賞，表示他們與JHU社區的價值觀高度契合。這些學生展現了對自身未來規劃的清晰認知，準備好在JHU探索新的聯系和多種可能性。他們不僅在個人發展上獨具優勢，還展現出對于社區和全球議題的責任感和積極行動的愿景，將為JHU帶來豐富的多元化和活力。

出了這個之外，約翰霍普金斯大學（JHU）發布了2023年新生文書的樣本，并附有招生官的詳細評價。在JHU之前的申請建議中，他們強調了文書的重要性，稱其為“Hear your voice and know you better”——意即，傾聽申請者的獨特聲音，以更深入地了解他們的個性和經歷。這意味著文書是一個機會，讓申請者在其中補充那些在其他申請材料中無法展現的個人特質或經歷，或者更詳細地闡述已提及事項的細節。

什么樣的題材適合寫進文書?

好文書怎么開頭、怎么收尾?

文書有哪些寫作誤區？

如何讓文書讀起來自然而又打動人心?

希望這些受到招生官青睞的“好文書”能夠激發大家的靈感！

Ordering the Disorderly

by Ellie L.

招生官點評

Ellie的文書以“熵”作為一個精妙的隱喻，展現了對自身認知和未來追求的深刻思考。

通常，許多申請者會將焦點放在所期待實現的未來目標，如專業、職業發展、個人影響力或理想生活。然而，Ellie的文書與這種常見模式不同，她巧妙地將未來期望與自我反思相結合。這不僅僅是對未來展望的陳述，更是對自身成長歷程的深刻反思。透過她對“熵”的隱喻，我們能感受到她對于面對錯綜復雜、不確定性的生活的態度。

Ellie在文中并沒有忽略掉她所期待的未來發展，但與此同時，她展現了對自我成長的重視。她向我們展示了自己愿意從失敗中汲取教訓、接納生活的不可預測性，并不斷努力改變現狀的決心。這些品質讓我們更深入地了解了她的內在特質，并清晰地展現了她與約翰霍普金斯社區的強烈契合度。

學生自述

我認為文書中的個性比專業性更重要。我在這篇文書上所獲的最高贊美是“能聽到你的聲音”，這證明它在多個層面上都具有我的個人特色。我的建議是，在寫作時盡量保持真實。

Pack Light, But Be Prepared

by Pablo D.

招生官點評

Pablo以一次朝圣的準備作為隱喻，將人類在生命旅程中積累經驗并學習的過程生動地呈現了出來。這不僅僅是對一次具體經歷的描述，更是對人生階段的深刻理解。

透過與Pablo的各種人生階段的體驗，我們深入了解了他的性格和價值觀。他展現了一種不畏挑戰、始終如一追求個人成長的態度。無論面對怎樣的困難，Pablo都表現出堅定的決心，愿意擁抱變化，并對未來充滿信心和期待。

霍普金斯的學生通常都具備勇于迎接挑戰的品質，他們熱衷于接觸新事物，探索不同的經歷。而透過Pablo的文書，我們看到了一個真實而生動的形象，他渴望跨越自己的舒適區。這種勇于冒險的精神使他成為了我們這個注重前瞻思維的社群中的一員，他不僅僅在追求個人成長，同時也能為學校社區帶來新的視角和活力。

學生自述

在寫完這篇文章之后，我對自己的優勢有了更清晰的認識——具備個人驅動力，能做出連貫且現實的決策，勇于擴展舒適區、擁抱新事物。在申請過程中，我選擇突顯這些優勢。

Tikkun Olam

by Julieta V.

招生官點評

Julieta生動地展示了“Tikkun Olam”這一概念如何塑造了她的熱情，并激勵她在霍普金斯追求學業。首先，這一價值觀驅使她在社區中設計了一個凈化城市河流的機制，創造出持久的影響。她由此展示了自己的多重身份：社區領袖、環境保護者和未來可期的工程師。

Julieta清晰地將這些特質與她在霍普金斯的教育計劃聯系在一起，準確地指出了自己對綠色能源和抗擊污染的興趣，并詳細描述了在霍普金斯及以后的道路上將如何追求這些興趣。

Julieta把將自己的文化、經歷和熱情緊密融合在一起，幫助我們更加完整地了解她。也讓我們期待Julieta能在霍普金斯為更綠色的校園和更清潔的環境做出學術和社會貢獻。

學生自述

我希望招生委員會了解我如何將自己多年的價值觀付諸實踐：比如領導團隊為了美好目標而努力、追求環境興趣，以及我如何計劃在大學里應用自己的想法。但最重要的是，我希望他們知道霍普金斯大學是我理想的選擇，而我也與這所大學非常匹配。

My Rock

by Kashvi G.

招生官點評

Kashvi的文書深刻總結了她在自我發現過程中經歷的真摯旅程，以及與她10歲的狗Rock共度時光所帶來的珍貴教益。透過這段特殊的陪伴，Kashvi生動展現了責任感、友誼、耐心和無條件的愛的重要性。這段時光不僅是對狗狗Rock的陪伴，更是一次彼此間互相信任、相互學習的過程。這樣的經歷讓我們更深刻地理解了Kashvi的價值觀和成長歷程。

文章所傳達的情感，讓我們能夠真切地與Kashvi建立起共鳴。她所描述的不僅僅是對寵物的關懷，更是對于人與動物之間特殊紐帶的領悟。這段真摯的陪伴既展示了Kashvi的成熟和責任心，也呈現了她對友誼和家庭的珍視。她的文字不僅打動人心，更讓我們感同身受，仿佛能親身體驗到她與Rock共同度過的那些珍貴時刻。這樣深情的敘述讓我們能夠更加親近地理解和關注Kashvi的成長故事。

學生自述

我選擇以我的狗為題材寫作，因為我們的關系切實塑造了我的個性。我成功地描繪了它在我身上引發的堅韌和同情。書寫自己深愛的對象是自然而流暢的，這有助于招生委員會了解我個性的不同維度。

Classical Reflections in Herstory

by Maddie W.

招生官點評

Maddie在文書中詳細描述了她對希臘古典文學的熱愛以及她的知識之旅。她通過細節揭示了自己學術興趣的根源：敘事、文學修辭手法和翻譯。隨著文章的進展，Maddie的知識好奇心也在不斷增長。我們了解到她對性別研究的興趣，以及她如何將其與古典文學聯系起來：尋找女性和非二元性別作者的文本。

作者對霍普金斯大學古典研究專業的期望，展現了她對自己學術之旅的構想。這篇文書突顯了Maddie興趣的多樣性以及她能為我們社區帶來的獨特學術視角。

學生自述

古典文學在我的高中經歷中起到了決定性作用，我希望通過這篇文書強調我對它的熱情。活動清單能展示基本情況，但我需要文書來解釋其背后的原因。我希望委員會能夠看到我是如何被激勵的：通過拆分我與古代文本互動時的思維過程，我解釋了自己對古代世界的好奇心，以及霍普金斯大學將如何在這一旅程中發揮作用。

My Spotify Playlist

by Alyssa C.

招生官點評

Alyssa通過Spotify歌單的獨特視角，回顧了她生活中的三個特殊回憶：在網球隊的經歷，疫情期間在虛擬社區中尋找歸屬感，以及與他人共同創辦非營利組織來幫助年輕學生學習STEM知識。這些歌單不僅僅是音樂的組合，更是連接著Alyssa與完全不同群體之間紐帶的象征。這種獨特的理解和對他人的支持能力，展示了Alyssa將如何充分利用霍普金斯校園內多樣的組織社群。

Alyssa展現出了她與不同群體建立聯系的技巧。她回顧了在網球隊的時光，這不僅僅是運動經歷，更是她與運動伙伴之間默契和合作的體現。同時，在疫情期間，她積極探索虛擬社區，尋找歸屬感和支持，表現出了她對社交連接的渴望和適應能力。更引人注目的是，她參與創辦的非營利組織，致力于幫助年輕學生學習STEM，展示了她對社會使命的承擔和對教育的熱忱。

Alyssa所展現的真誠和對他人的關心將為霍普金斯社區帶來積極影響。她不僅僅是一個活躍于不同領域的參與者，更是一個擅長搭建橋梁、促進交流與合作的倡導者。她的這種綜合能力和關懷態度將為同伴和整個校園社區帶來新的可能性和共同成長的機會。

學生自述

作為一個準備學習公共衛生專業的人，我的許多課程和課外活動都反映了學術追求的一面。而通過文書中討論的音樂，我希望展示我如何在非學術環境中與他人思考和互動。

通過文書，招生官可以知道你是怎樣一個人，你的特質。所以在文書寫作時一定要盡可能地描述一個真實地自己，并且呈現自己的個人特點和潛力，這樣才有機會獲得招生官的青睞。

文書中需要注意的點：

💡故事性：內容要充滿故事感

💡中心性：就是要以“我”為中心

💡真實性：不要夸大其詞

💡成長性：整個過程要有所成長

💡邏輯性：展示而不是告訴：展示思想、邏輯

在這些精彩的文書中，我們看到了申請者們以獨特的方式展現自己的特質、成長歷程和與約翰霍普金斯大學社區的共鳴。這些文書不僅是對個人經歷和價值觀的生動展現，更是對他們未來在校園中所能貢獻的預示。

在約翰霍普金斯大學這個充滿活力和追求卓越的社區里，這些申請者所呈現的獨特品質和真誠的故事將為校園帶來新的活力和多元性。他們展現了不同的視角和貢獻，必將為學校社區帶來新的思維和影響力。無論是對未來學術探索的熱忱，還是對社區服務的真摯關懷，這些文書中所流露出的獨特品質和價值觀都將與約翰霍普金斯大學這個追求創新與成就的社區精神相契合。

約翰霍普金斯大學期待著歡迎這些獨具魅力和多樣性的申請者，與他們共同探索、學習和成長，共同塑造一個更加包容、富有活力的校園環境。在這個充滿著創造力和團結精神的大家庭中，每個申請者都將成為這個多元社區中不可或缺的一部分，共同書寫屬于自己的霍普金斯故事。

當然，這里還要說明的，無論未來你打算申請哪所大學，前提都是要有優異的成績，這也是申請的關鍵。