來了來了！

終于來了！

2023年AMC10/12晉級分數線

正式官宣！

趕快來看看今年的分數線吧！

👇👇👇

🎉再次恭喜所有過線、晉級AIME的同學！🎉

隨著分數線的公布，我們也統計了翰林學員的晉級情況，共有253位學員晉級了AIME，一起來看看吧！

*截止發稿前統計，持續更新中

再次恭喜晉級的同學們！

🎉🎉🎉

以下是MAA官方給出的分數分布圖，大家可以對自己所處的位置做一個大致參考~

AMC10 A卷 ⬇

AMC10 B卷 ⬇

AMC12 A卷 ⬇

AMC12 B卷 ⬇

翰林AMC導師解讀

小林頁第一時間采訪了翰林的AMC金牌導師，為大家帶來本次分數線的相關解讀：

整體來說，本次AMC10/12 B卷的AIME晉級線、DHR分數線和我們在考后做的考情分析和預測基本一樣。

AMC 10

今年AMC10的難度總體來說相較去年明顯降低，B卷難度較A卷也有所下降，大部分學生都是A、B卷雙報，第一次考完之后吸取經驗教訓，做個一周的沖刺大概率能在第二次考試中發揮更穩定一些。

因此A、B卷的AIME、Distinction以及DHR的分數線相差甚小也在情理之中。

AMC 12

稍微超出我們預期的是這次AMC12的AIME Cutoff有些過低，A卷的85.5分已經接近此前歷史的最低值84分（分別為2022年秋季12B卷2019年12A卷），與去年持平。

和A卷相比，這次的12B卷在難題部分的考察要求顯著降低，這也反映在DHR的分數線較A卷有所升高，已經接近140的極高分。

但AIME晉級線確實比大家的預期低了許多，可能是因為：一方面，雖然本次AMC的難度整體相較去年有明顯降低，但在整個歷史上縱向相比，近年來的賽題從計算量和解題思路的復雜度上都較以前有質的提高，編號不高的題目中頻頻出現遠比預期更難啃的硬骨頭題目，從而導致在非常緊張的時間內完成更多的題目更為困難，也就導致在全球范圍的考生中aime的晉級分數線始終不高。

另一方面，今年12A卷和B卷均出現了函數方程這個作為MO級別比賽常客的非常經典的數競內容，而在到目前為止的amc和aime的歷史考題中這部分題目其實出現得并不多（作為對比，雖然難度并不比AMC更高，Euclid這個比賽倒是蠻喜歡考察一些非常簡單的函數方程題目）。

這也再一次印證我們反復跟大家說的，AMC作為目前世界上設置最科學的數學學術活動，每一次比賽都會嘗試一些在歷史上沒有考察過或者較少考察過的新的題型和考點。

數競中有趣的問題浩如煙海取之不盡，大家在學習數學學術活動以及備賽的過程中真正重要的是學習分析，推理，以及解決這些困難但有趣的問題的思想和方法體系，而不僅僅滿足于對歷史題目的理解。

如果你還沒有

2023AMC10/12 A卷+B卷

真題+答案+視頻解析

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達到分數線的同學們

接下來就可以全力以赴準備AIME啦！

AIME美國數學邀請賽

AIME全稱American Invitational Mathematics Examination, 是介于AMC10、AMC12及美國數學奧林匹克比賽（USAMO）之間的一個數學賽事。

比賽開始于1983年，在每年的3月中旬和三月底舉行（2022年跟隨AMC10、12考試時間的調整改為每年的2月舉行），一共兩次，分為AIME I和AIME II，兩次考試和AMC 10和12的A和B的考試模式類似，難度和效力相同。

1參賽對象

AMC10（*2.5% Distinction）/AMC12（*5% Distinction）優勝者（實際晉級分數會低于Distinction分數，比例也會更高）

2考試時間（美東時間）

AIME I ：2024年2月1日 13:30 -17:30

AIME II ：2024年2月7日 13:30 -17:30

*AIME只能參加一場考試

3考試形式

AIME由15道數學題組成，滿分為15分，所有題目的答案為0至999之間的整數，要求考生在3小時內完成。

翰林助你沖刺AIME高分！

1翰林AIME精編講義

AIME題目難度大、考試時間長，既是對學生數學學術活動題解題技巧、思維水平的考驗，同樣是對學生耐力的磨練。

因此，對想參加AIME、并在AIME學術活動中取得優秀成績同學來說，需要提早準備、做好長期訓練的規劃！

翰林為大家準備了AIME輔導課程，學員還可獲得翰林自研AIME教材，“寶藏書”在手，備賽無憂。

AIME教材由翰林經驗豐富的AMC導師編撰整理，整體分為數論、代數、幾何和組合4大版塊，將知識點模塊化，幫助學生更具針對性、更加系統化備考。上百頁足量內容，滿足長期備賽需求。

同時，本教材適當引入了部分Olympiad級別賽事的知識點和技巧，幫助學生在一個更高的維度來理解和準備這個賽事。

AIME的知識點雖然和AMC10/12差不多，但是思維深度要求會更高，要求學生面對不同的知識板塊有整理總結的能力，因此在導師的幫助下學習自然更順暢啦！

2翰林AIME課程

翰林AIME課程大綱

AIME課程安排

*以上部分班課可接受插班生

*更多班課信息可添加二維碼一對一咨詢

3金牌導師天團

張博士 翰林數學教研組組長

◾美國羅切斯特大學理論數學博士，復旦大學上海數學中心博士后研究員。

◾初中階段獲得全國初中數學聯賽一等獎、化學聯賽二等獎保送重慶南開中學理科學術活動實驗班。◾高一獲得重慶市數學學術活動一等獎，全市第三名。高三獲得全國高中數學聯賽一等獎，生物聯賽二等獎。

◾7年理論數學的研究和相關教學經驗，曾教授過大學數學系本科至研究生大部分專業課程。

2022年11月AMC及AIME戰績（不完全統計）:

AMC10/12輔導晉級AIME人數51+，其中前1% DHR11名，最高分滿分150；AIME10分+學員7名,7分+學員11名。其中13分兩人，12分一人，11分兩人，10分兩人。5名學員達到USA/JMO分數線，三名學員分別實際晉級USAMO和USAJMO。

2021年11月AMC及AIME戰績（不完全統計）:

AMC10/12輔導晉級AIME人數29+，其中AMC10 DHR兩名，AMC12 DHR三名，最高分滿分150；AIME 10分+ 學員四名，七分+學員12名。其中13分一人，11分三人，9分、8分各兩人。5名學員達到USA/JMO分數線，兩名學員分別實際晉級USAMO和USAJMO。

夏校戰績（不完全統計）：

2023年：所帶AMC學員中，七名申請美國頂級數學夏校ROSS Mathematics Program，其中三名拿到offer，兩名拿到waiting list，兩名申請Stanford數學夏校SUMAC的學生均拿到offer，四名申請Awesomemath的學生全部拿到offer；

2022年：所帶所帶AMC學員中，四名申請美國頂級數學夏校ROSS Mathematics Program的學生兩名拿到offer，一名申請Stanford數學夏校SUMAC的學生拿到offer，五名申請Awesomemath Level3,4的學生全部拿到offer。

郭老師

◾北京大學碩士，五年國際教育行業從業經驗。

◾全國大學生數學建模學術活動一等獎；全國高中數學聯賽二等獎，全國希望杯數學學術活動三等獎。

◾擅長引導學生積極思考，注重思路方法上的提升，引導學生理解掌握公式背后的原理。善于對真題進行分類歸納總結，也會講述生活中的應用。

學員戰績（僅展示部分）

美國AMC12/10/8學術活動學生進復賽以及獲獎率超過一半，AMC12最高分127，AMC10最高分141，比如2022年17個學生晉級Aime，4個拿下1%；歐幾里得學術活動學生獲獎（前25%）率70%左右，最高分94。

史老師

◾NYU庫朗數學研究所金融數學碩士，羅徹斯特大學應用數學和金融經濟雙學士學位，輔修計算機。

◾大一時獲得全美經濟學成就獎，大二時因成績優異被選中到英國劍橋大學進行暑期交流，擁有中英美交叉教育背景，熟悉不同體系教育差距。

◾畢業后進入紐約美銀美林投資銀行總部從事數學建模相關工作，具備扎實的理工科和商科學術背景和相關工作經驗。

◾2021年榮獲Duke Math Meet China官方教練。

2021年AMC戰績（不完全統計）：

2020-2021年度AMC12B最高分132分，全球排名1%，2020年AMC10和12多名學員晉級AIME。

龔老師

◾美國內布拉斯加林肯大學碩士，曾在南美、歐洲多個國家及英國參與交流項目。熟悉不同教育體系。

◾5年美國生活、學習、工作經驗。研究生期間擔任大學助教，帶教的多名學生獲得學院獎學金，并有學生順利拿到名校研究生Offer。

◾主持編寫了翰林AMC8教材，以及【翰林全學齡段數學學術活動知識體系教材】中的第一階段3-4年級學術活動教材，和第二階段5-6年級學術活動教材，袋鼠學術活動、澳洲AMC學術活動等教材。

戰績（不完全統計）：

2023年AMC8學術活動1位學員獲得前1%，2位獲得前5%。

2023年袋鼠數學學術活動1位學員獲top gold(前1%)，3學員獲gold award（前3%）。

2022年Mathleague 2位學員獲得前8%晉級第二輪。

2022年澳洲AMC學術活動2位學員獲得HD（前3%）。

2022AMC8學術活動3位學員獲得前5%2021Mathleague1位學員獲得夏季挑戰賽銅獎。

王老師

◾美國約翰霍普金斯大學金融學碩士、加拿大多倫多大學榮譽理學學士（with distinction）。

◾5年海外留學經驗，豐富的統計、數學、商科學科背景，曾以優異成績赴香港大學交流學習，本碩期間統計和數學相關科目成績均為A，碩士期間CGPA3.79/4.00。

◾具有豐富的北美學習、生活經驗，熟悉海外本科及研究生申請，可為學生海外生活和學習答疑解惑，提供未來發展規劃建議。課堂教學過程中注重知識點的內在邏輯和理解，激發學生的思考。

譚老師

◾悉尼大學工程學院數據科學碩士，西蒙菲莎大學理學院統計學士，專業課TOP5%畢業生，多次獲校長榮譽獎。

◾高中國際學校學習A-level課程，前騰訊數據分析師。扎實的理工科基礎理論知識，多年教學經驗可全英文教授各門課程，獲家長一致好評。

戰績（僅展示部分）

2021年AMC10/12，Aime晉級3名學生，其中1名獲DHR前1%。

2022年AMC10/12，Aime晉級5名學生，其中1名獲DHR前1%，1名HR前5%。

*該學術挑戰活動主辦方為海外機構，不與任何中國的大學、中學或小學升學加分活動掛鉤，其成績不會作為任何中國中小學升學或評優的依據，僅定位為針對中學的課外興趣活動和國際教學交流活動。