ARML美國數(shù)學區(qū)域聯(lián)賽詳解 AMC與ARML有何區(qū)別？2024ARML比賽時間公布

ARML學術活動是指美國區(qū)域數(shù)學聯(lián)賽（American Regions Mathematics League），是一項備受認可且含金量極高的國際數(shù)學學術活動。ARML學術活動被譽為美國數(shù)學學術活動的"世界杯"級別，每年吸引著來自美國頂尖高中的參賽隊伍。在AMC數(shù)學學術活動結束后，很多同學都對接下來的數(shù)學學術活動有所期待。

ARML Power Round I 學術活動規(guī)則

學術活動語言：英文

參賽資格：高中各個年級學生，6人組隊(可跨校組隊)

學術活動時間：2024年4月21日14:00-16:50

報名截止時間：2024年4月9日

活動地點：全國各教學合作學校

活動題型：證明題

活動資格：AML local中獲獎團隊和個人

ARML分為區(qū)域賽（local）、晉級挑戰(zhàn)賽（power）以及國際賽(international)，區(qū)域賽和晉級挑戰(zhàn)賽已經引入中國，區(qū)域賽所有對數(shù)學感興趣的選手都可以參加，而晉級挑戰(zhàn)賽則邀請區(qū)域賽中成績優(yōu)異的團隊參加。

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ARML數(shù)學學術活動和AMC數(shù)學學術活動區(qū)別

1、AMC是個人賽，ARML是6人團隊賽

2、ARML學術活動難度略高于AMC

3、ARML比賽時間比AMC久

ARML中國賽區(qū)的賽題和規(guī)則與美國賽區(qū)是同步的，成績排名也會同步公布。

ARML學術活動相對具有更高的挑戰(zhàn)性，原因在于它不僅考驗學生的學術能力，還要在多種挑戰(zhàn)下考驗團隊的協(xié)作能力。

下面是ARML學術活動和AMC12學術活動在題型、內容、理念和難度方面的具體對比：

題型不同：ARML學術活動以簡答題為主，注重學生的數(shù)學思維能力和表達能力，而AMC12學術活動以選擇題為主，不強調學生的數(shù)學邏輯和語言表達能力。

內容不同：雖然ARML和AMC12學術活動都圍繞代數(shù)、幾何、數(shù)論等核心數(shù)學模塊展開，但ARML學術活動涉及的內容更廣泛，對反三角函數(shù)、三角函數(shù)等進行較大程度的考察；此外，ARML學術活動特別強調不同模塊內容的融會貫通，喜歡綜合考察多個知識點。

理念不同：ARML學術活動是一項團隊賽事，強調團隊合作精神，參賽隊伍的整體實力與成績有關；而AMC12學術活動更注重個人的數(shù)學能力。

難度不同：ARML學術活動沒有送分題，每道題的難度相對均衡，具有較高的技巧性；而AMC12學術活動的難度是遞進式的，難題主要集中在后面的題目。

ARML區(qū)域賽考察內容

ARML數(shù)學學術活動是一項團隊賽，題型以簡答題為主，難度相當于AIME（美國數(shù)學學術活動AIME階段）水平，注重發(fā)展學生的數(shù)學思維和表達能力，每道題的難度相對均衡。

ARML學術活動的內容涵蓋幾何、代數(shù)、組合數(shù)學、概率、不等式等多個數(shù)學領域。學術活動以6人制團隊形式參賽，強調數(shù)學的趣味性、跨學科運用的綜合性以及同學們的團隊協(xié)作能力。因此，學術活動的賽制包括個人賽、團隊賽、接力賽和平局賽。比賽過程中的互動性很高，氛圍激烈而有趣，深受參賽同學的喜愛。