熟悉AP化學(xué)自由反應(yīng)部分

AP化學(xué)是一個(gè)理想的課程，高中學(xué)生對(duì)自然科學(xué)感興趣，希望滿足大學(xué)的通識(shí)教育要求。為了證明他們已經(jīng)掌握了這門高級(jí)課程的內(nèi)容，學(xué)生們必須參加期末考試，考試分為兩個(gè)部分:選擇題和自由回答題。

自由回答的問題本質(zhì)上更復(fù)雜，因?yàn)樗鼈円髮W(xué)生獨(dú)立得出答案。在參加五月份的考試之前，學(xué)生們應(yīng)該熟悉AP化學(xué)自由反應(yīng)的幾個(gè)關(guān)鍵事實(shí)。

?自由回復(fù)項(xiàng)目的數(shù)量和類型:AP化學(xué)自由回復(fù)部分必須在1小時(shí)45分鐘內(nèi)完成，占學(xué)生考試成績(jī)的50%。總共有7道題——3道長(zhǎng)答案題，每道10分，4道短答案題，每道4分。

長(zhǎng)答案的問題是多部分的，而短答案的問題可能是多部分或單個(gè)項(xiàng)目。在2017年，負(fù)責(zé)AP課程的美國大學(xué)理事會(huì)(College Board)建議，學(xué)生們?cè)诿總€(gè)長(zhǎng)答案問題上分配大約23分鐘，在每個(gè)短答案問題上分配大約9分鐘。

?所需的技能和知識(shí)庫:AP化學(xué)旨在模仿大學(xué)水平的化學(xué)入門課程，內(nèi)容和嚴(yán)謹(jǐn)。美國大學(xué)理事會(huì)將這次考試描述為對(duì)學(xué)生理解“控制化學(xué)系統(tǒng)的核心科學(xué)原理、理論和過程”的能力的評(píng)估。

具體地說，自由反應(yīng)部分評(píng)價(jià)下列技能:與實(shí)驗(yàn)室數(shù)據(jù)和觀察有關(guān)的分析，以便解釋現(xiàn)象或確定模式;創(chuàng)造或分析原子和分子的觀點(diǎn)，以解釋觀察;實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì);分析性或邏輯性的問題解決;和定性/定量的翻譯。

為了在AP化學(xué)自由反應(yīng)部分取得成功，學(xué)生必須利用與語言、數(shù)學(xué)和科學(xué)相關(guān)的技能。例如，考慮一下2017年試題3的B部分，它結(jié)合了化學(xué)術(shù)語如“平衡”和一個(gè)單詞問題。上面描述的幾個(gè)技巧是解決這個(gè)問題所必需的。

?測(cè)試日資源:熟悉AP化學(xué)自由反應(yīng)部分的內(nèi)容和格式非常重要。一旦學(xué)生們自己對(duì)這些問題有了更多的了解，他們就可以考慮在現(xiàn)有的工具下如何解決這些問題。

首先，學(xué)生應(yīng)該認(rèn)識(shí)到他們被允許在自由回復(fù)部分使用圖形或科學(xué)計(jì)算器。然而，它們應(yīng)該顯示所有的工作，即使是簡(jiǎn)單的問題。這有助于確保學(xué)生獲得最多的分?jǐn)?shù)。他們也可以用計(jì)算器來檢查數(shù)學(xué)。當(dāng)一個(gè)答案顯得不合理的小或大時(shí)，學(xué)生應(yīng)該依靠他們的直覺。

還為考生提供了一個(gè)周期表和一個(gè)方程和常數(shù)圖，其中包含與下列主題有關(guān)的公式、常數(shù)和符號(hào):原子結(jié)構(gòu);平衡;動(dòng)力學(xué);氣體、液體和溶液;和熱力學(xué)/電化學(xué)。學(xué)生應(yīng)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候使用適當(dāng)?shù)姆?hào)和符號(hào)，并以正確的單位寫出答案。

AP化學(xué)自由反應(yīng)問題會(huì)導(dǎo)致一些學(xué)生的焦慮。它們的多面性可能令人生畏，但對(duì)該部分更全面的理解可以幫助我們走向成功。