通過SAT生物E/M科目測試的3個步驟

SAT生物E/M科目考試對你的大學申請來說是一個很好的補充。有些學校要求一個或多個科目考試作為申請的一部分，而對一些學生來說，生物可能比化學或物理更不嚇人。

對于那些想要彌補高中生物課低年級成績的學生，或者那些想要表現出對攻讀生物科學學位的獻身精神的學生來說，生物E/M也是一個不錯的選擇。

為了充分利用SAT生物科目考試，在準備考試時遵循這三個步驟。

1。在生態和分子之間選擇:考試名稱中的“E/M”指的是兩個可用的版本:生物生態和生物分子。

正如名字所暗示的那樣，生態選擇包括更強調生物之間的相互作用，特別是在社區和景觀層面。相比之下，分子選擇則強調細胞和有機體的內部運作。

如果你的動機是要證明你對一個生物學學位感興趣，你的選擇應該支持你感興趣的特定類型的生物學。然而，如果你有其他的考試目標，選擇最適合你的生物學背景的版本。

不管怎樣，不要過于擔心你的選擇。在生物學科測試的80個問題中，只有20個是生態學的或分子的。剩下的60個問題在兩個版本之間是相同的，來自兩個主題領域的特性問題是相同的，不管你選擇哪一個。

2。復習和完善時間:用60分鐘完成80個問題，你將在科目測試中每一項少于一分鐘。所有的問題都是選擇題，但不是所有的問題在難度上都是相等的。

有些問題依賴于快速回憶，比如這個在線練習問題，要求你識別RNA而非DNA中的氮基。你應該能馬上選擇答案，然后繼續。

你將需要你在回憶問題上節省的時間來完成更有挑戰性的題目，比如學生指南中的問題8。這個問題要求你預測基因雜交的結果。在選擇答案之前，您必須識別相關的問題類型(即孟德爾遺傳和龐尼特方格)，并查看數字中隱含的模式。

您需要花更多的時間來解析實驗設置，比如學生指南中的問題10和11。每道題平均45秒，你將有時間，最多，在找出問題的答案之前瀏覽實驗設置。

在這種情況下，你甚至不需要讀這段話。問題10要求你識別自變量。

通過觀察表格，你可以看到哪些元素在不同的治療中不同:溫度和心率。其中，實驗者可以控制溫度，所以那一定是自變量。第二個問題要求您選擇最適合數據的圖形。

如果你是一個有責任心的學生，習慣于關注每一個細節，你就很難不把每一段都看完。記住時間不等人。練習快速瀏覽，然后看看你是否能回答問題而不需要從引言段落中獲得詳細信息。

3.研究實驗設計:到目前為止，你可能已經明白了，理解實驗設計是通過SAT生物科目測試的關鍵。理想情況下，你會在高中生物課上學習到基本的實驗設計。

如何確定因變量和自變量?好的測試條件是什么?如何收集和顯示數據?

即使你對實驗設計有信心，你也應該在準備過程中簡要回顧一下。如果你沒有很好的高中生物經驗或者沒有機會做實驗，花點額外的時間——也許幾個小時分散在多個準備階段——去熟悉實驗是如何工作的。