《美國新聞與世界報道》如何計算出全球最好的大學排名（二）
聲譽指標
Clarivate Analytics的學術聲譽調查結果被用來創建《美國新聞與世界報道》排名分析中使用的兩個聲譽指標。
這項調查旨在全面了解學術界對世界大學的看法，調查要求受訪者對他們熟悉的學科給出自己的看法。這種方法允許被調查者在領域和部門層面而不是在機構層面對大學進行打分，從而創造了一種更具體、更準確的衡量大學整體聲譽的方法。
為了恰當地表示所有區域，Clarivate Analytics公司采取措施克服語言偏見、不同的應答率和研究人員的地理分布。這些步驟包括:
根據世界各地學者和研究人員的地理比例，向Clarivate Analytics公司的已發表研究數據庫中選定的學者進行了一項僅限邀請的調查。
提供七種語言的可訪問性。
根據研究人員的地理分布重新平衡調查的最終結果，以克服不同的反應率。
排除受訪者對其所屬院校或母校的提名。
受訪者也自稱自己的工作角色:
70%的教職工。
14%的研究人員。
7%的資深機構領導人。
4%的研究生。
5%的其他工作和角色。
獨立受訪者總數超過3萬人。調查結果用于兩個獨立的排名指標，如下所示。
全球研究聲譽(12.5%):這一指標反映了最近5年全球研究最佳大學學術聲譽調查結果的匯總。
區域研究聲譽(12.5%):這一指標反映了最近5年該地區最好的研究大學學術聲譽調查結果的匯總;區域是根據聯合國的定義確定的。
這一地區指標的效果是顯著提高了排名的國際多樣性，因為它側重于衡量該地區其他大學的學者意見?！睹绹侣勁c世界報道》(U.S. News)的排名是唯一使用這一指標的全球排名，2018年的排名標志著這一指標被納入的第四年。
文獻計量指標
《美國新聞與世界報道》排名分析中使用的書目計量指標是基于Clarivate Analytics公司2011年至2015年5年科學網絡的數據?？茖W之網是一個基于網絡的研究平臺，涵蓋了超過18000份最具影響力和權威的學術期刊，涉及科學、社會科學、藝術和人文學科。
在今年的版本中，增加了一個新的指標，使排名指標總數增加到13個。這是一所學校2011-2015年發表的包含國際合作作者的論文的總數的百分比。這一指標是衡量一個機構在其研究活動中吸引國際合作能力的重要指標，其權重被設定在總排名的5%。
《美國新聞與世界報道》沒有下調任何指標，但將現有國際合作指標的權重從去年的10%降至5%。其他11個指標及其權重保持不變。
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