國際公益
PBIC 已連續成功舉辦七屆,吸引了中國以及來自非洲、美國、加拿大等海外國家和地區的 1400 多名中學生參賽;比賽集非洲公益主題、聯合國機構指導、名校導師評審、全英文決賽比拼、國內外主要媒體報道及支持項目非洲落地等眾多亮點于一身,為中學生們打造獨具特色的國際公益賽事。
PBIC(Public Benefit International Challenge for Youth,以下簡稱“PBIC”)青少年國際公益創新挑戰賽是由中非民間商會與聯合國人口基金聯合主辦,中華社會救助基金會愛加艾減公益基金作為公募平臺,并得到了非洲第一夫人發展聯合會大力支持的青少年社會公益、創新性賽事活動。
PBIC積極響應“聯合國可持續發展目標”(Sustainable Development Goals, 簡稱 SDGs),歷屆比賽重點關注第2至6項等內容,即“消除饑餓”、“良好健康與福祉”、“優質教育”、“性別平等”、“清潔飲水和衛生設施”。鼓勵青少年發揮創意,以創新思維提出現實解決方案,為改善非洲受貧困和疾病影響的婦女兒童的健康與福祉貢獻力量。
比賽踐行“創新實踐,公益非洲”(Innovation Creation for Africa),響應“一帶一路”和中非合作倡議,促進中外人文交流、民心相通。
本屆活動將聚焦 SDGs 第 3 項、第 4 項、第 5 項、第 6 項、第 7 項、第 13 項、第 17 項,即“良好健康與福祉”、“優質教育”、“性別平等”、“清潔飲水和衛生設施”、“清潔能源”、“氣候行動”、“促進目標實現的伙伴關系”。鼓勵青少年發揮創意,以創新思維提出現實解決方案,為改善非洲受貧困和疾病影響的婦女兒童的醫療、營養、公共衛生、教育條件貢獻力量。
PBIC青少年國際公益創新挑戰賽核心優勢
國際公益PBIC 已連續成功舉辦七屆,吸引了中國以及來自非洲、美國、加拿大等海外國家和地區的 1400 多名中學生參賽;比賽集非洲公益主題、聯合國機構指導、名校導師評審、全英文決賽比拼、國內外主要媒體報道及支持項目非洲落地等眾多亮點于一身,為中學生們打造獨具特色的國際公益賽事。
國際評審在歷屆比賽中,PBIC 邀請到聯合國機構官員、國際知名學者以及哈佛大學、斯坦福大學、賓夕法尼亞大學、卡耐基梅隆大學、哥倫比亞大學、紐約大學、萊斯大學、南加州大學、達特茅斯學院等美國名校教授擔任總決賽評審,對參賽隊伍予以評價指導。
專家庫與專家指導組委會將邀請聯合國機構、國際組織、教育機構、公益組織、志愿服務等領域內的專家,在不同比賽階段,針對青年領導力和勝任力、可持續發展及相關領域議題對參賽隊伍進行輔導與講解。同時,組織線下、線上交流活動和項目路演,并邀請非洲專家、非洲留學生參與指導決賽隊伍。
權威認證所有按照賽程賽制規定完賽的參賽隊伍,無論是否能夠成功晉級決賽階段,都可獲得組委會頒發的相應賽段的完賽證書或榮譽證書。總決賽將評選出 PBIC 金、銀、銅獎,參賽隊伍將獲得由聯合國機構駐華代表、中國社會組織負責人或國際知名學者教授等聯合簽發的獎項證書和獎牌。同時,對在比賽過程中單項特別成績突出的團隊,將根據具體情況頒發專項證書。
特優嘉勉獲獎優秀隊伍有機會受邀參加聯合國在京機構、非洲駐華使館相關活動,與聯合國和非洲官員面對面交流;有機會隨組委會公益訪問團出訪非洲落地項目,拜訪國際公益組織以及參加聯合國和非洲第一夫人的高級別會議。同時,對表現突出并有優異貢獻的選手,有機會獲得組委會推薦參加相關青少年論壇活動并發言,優秀項目及團隊研究報告等有機會被推薦到聯合國機構、國際公益組織、研究機構等平臺予以發表。
媒體傳播比賽將通過微信公眾號、官方網站進行全方位展示報道,決賽將通過網站平臺進行直播,有關媒體將報道比賽,記錄參賽隊伍和選手。CCTV、CGTN、鳳凰網等主流媒體已連續三屆對比賽進行專門報道。2021年賽事中,總決賽將通過中國國際電視臺CGTN全程網絡直播。決賽隊伍將在現場觀眾和網絡直播觀眾面前進行英文展示,展現隊伍風采,優秀團隊和項目更有機會獲得CCTV、CGTN 等媒體采訪報道。
小學組(升4-6年級) 初中組(升7-9年級) 高中組(升10-12年級) 海外組
每團隊3~6名同學
團隊參與: 參與學生自主自愿結合,以團隊形式參與
每支參與隊伍人數為 3 至 6 人,每隊設隊長 1 人,負責本隊具體工作安排和協調并與組委會進行聯絡。參與隊員一經確認,未經允許不可隨意變更;
組委會鼓勵中非學生跨國組隊參與,參與隊伍隊員自愿組合,可跨國、跨區域組隊,活動將劃分不同的組別,參與同學請根據所在年級確定組別。每個組別有相應的活動要求和評分標準,以確保活動的公正和公平。參與選手應根據自身年齡和水平選擇適合的組別,以獲得更好的活動成績;
參與隊伍須配備一名指導教師,指導教師須為成年人,建議為本學校老師;每名指導教師可指導不超過兩支進入最終展示活動的隊伍,須由指導教師帶隊參加線下最終展示。
1. 學習SDGs了解非洲
學習和了解聯合國可持續發展目標” ,重點關注目標SDGs 第 3 項、第 4 項、第 5 項、第 6 項、第 7 項、第 13 項、第 17 項,即“良好健康與福祉”、“優質教育”、“性別平等”、“清潔飲水和衛生設施”、“清潔能源”、“氣候行動”、“促進目標實現的伙伴關系”,從以上聚焦方向中,至少選擇 2 項,以體現參賽隊伍主題的關注重點選取目標中的一個方向響應:以此為背景,調查研究非洲經濟社會發展狀況尤其是婦女兒童面臨的問題,思考如何切實可行的幫助她們。
?2. 撰寫提交項目方案?
通過學習和思考,策劃設計項目并按要求格式撰寫項目方案。方案內容強調:可執行、可落地、可推廣,通過有效的行動,助力改善她們的教育、醫療、公衛或營養條件。組委會鼓勵參賽隊的奇思妙想和絕妙創意,但須立足千解決現實問題。
報名課程
PBIC是公益性的國際賽事,向參賽隊伍征集公益方案,號召并影響社會力量參與籌款,所籌善款將用于公益項目的落地實施,參賽隊伍無需支付賽事報名或參與費用。
比賽采用對“非洲通識”、“項目方案”、“傳播倡導”、“籌款募資”等幾項內容賦予權重的方式進行評分。并設立額外加分、減分項,示意圖中 (*) 為加分項,在比賽的不同階段,各項所占權重也有所不同。
完賽證書
所有按照賽程賽制規定完賽的參賽隊伍,無論是否能夠成功晉級決賽階段,都可獲得組委會頒發的相應賽段的完賽證書或榮譽證書。
總決賽證書與評獎
總決賽將評選出 PBIC 金、銀、銅獎,參賽隊伍將獲得由聯合國機構駐華代表、中國社會組織負責人或國際知名學者教授等聯合簽發的獎項證書和獎牌。同時,對在比賽過程中單項特別成績突出的團隊,將根據具體情況頒發專項證書。
各類國際交流與交往機會
1、參訪聯合國
獲獎隊伍有機會隨組委會參訪聯合國各組織駐華機構,與聯合國官員進行面對
面交流,并有機會隨組委會赴聯合國總部拜訪,介紹項目并出席相關國際會議。
2、參與項目落地非洲
優秀的獲獎隊伍有機會隨組委會拜訪非洲駐華使館,與非洲官員進行面對面交
流;同時,組委會支持參賽隊伍將項目落地非洲,并在此過程中提供必要協助。獲獎隊伍有機會隨組委會出訪非洲,參加非洲第一夫人會議,拜訪公益機構,實地考察并落地執行項目。
3、志愿服務工時記錄
參與比賽的隊伍隊員可通過志愿北京平臺注冊為志愿者,并加入 PBIC 公益挑戰賽項目。組委會將根據實際參與比賽階段和具體完成情況,為參賽學生記錄志愿活動時長,記錄青少年成長和公益足跡。注:無法注冊的同學,則根據需要可頒發志愿服務證書。