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IPsyO-International Psychology Olympiad國際心理奧林匹克競賽是一年一度的高中生競賽。IPsyO競賽將資優學生聚集在一起，挑戰和激勵這些學生擴展他們的才能和潛力，成為下一代心智和行為科學的領導者。

作為全球首屈一指的高中心理學學生比賽，平臺使命是識別、激勵、支持對心理學感興趣和有才華的學生，發展他們的心理知識和技能，造福于社會，改善人們的生活。

心理學是對行為和心理過程的科學研究。它的主要目標是描述、解釋、預測和控制行為和心理過程。在本章中，我們將深入研究心理學的豐富歷史，探索其早期思想流派、塑造該領域的關鍵人物，以及繼續影響我們對人類行為和認知的理解的現代觀點。

定義和目標

心理學是對行為和心理過程的科學研究。行為是指可觀察的行為，而心理過程包括思想、感覺和知覺。心理學的目標包括描述行為和心理過程，解釋它們如何以及為什么發生，根據過去的經驗預測未來的行為，以及控制或影響行為以改善個人和社會福祉。

早期思想流派

心理學在 19 世紀后期成為一個獨特的研究領域，幾個早期思想流派為其發展做出了貢獻。

建構 主義

由威廉·馮特（Wilhelm Wundt）倡導的結構主義試圖將意識分解為其基本組成部分，以理解其底層結構。馮特認為，通過采用內省，個人可以分析自己的感覺、知覺和感受，以確定意識的基本要素。在Wundt的實驗室里，訓練有素的參與者將進行內省練習，例如描述他們在觀察刺激或執行心理任務時的經歷。通過系統地分析這些內省報告，馮特旨在揭示意識體驗的基本組成部分。然而，結構主義最終由于對主觀內省的依賴和客觀測量心理過程的困難而失寵。

功能主義

由威廉·詹姆斯（William James）發展起來的功能主義為結構主義提供了對比鮮明的視角。功能主義不關注意識的靜態元素，而是強調行為和心理過程的適應性功能。詹姆斯有興趣了解意識如何幫助個人適應環境并實現目標。他認為意識不是一個靜態的實體，而是一個與外部世界不斷互動的動態過程。詹姆斯的實用主義心理學方法使他探索了廣泛的主題，包括注意力、情感、習慣和自由意志。與結構主義的對照實驗不同，功能主義采用了一種更全面和應用的方法來理解人類行為。

2024年

主題：Leveraging Emotion-Recognizing AI for Better Mental Health

報名截止日期：2024 年 7 月 31 日

線上比賽：2024 年 8 月10 日

2023年

主題：Public Mental Health

報名截止日期：2023 年 7 月 25 日

線上比賽：2023年8月12日至13日

2021-2022年

主題：Internal Strengths and Resilience to Start the Process of Recovery

報名截止日期：2022 年 1 月 20 日

線上比賽：2022年2月12日至13日

1.誰可以參加？

IPsyO 向全球所有高中生開放。比賽旨在挑戰，因此并不容易。學生應該將其視為發展和測試他們對心理學的理解、獨創性和創造力的機會。

2.我需要付錢嗎？

參與IPsyO是免費的。

3.在注冊之前，我需要準備好學生的名字嗎？

不，我們稍后會要求提供完整列表。注冊所需的只是有關您的學校/組織的基本信息。

4.學生將獲得哪些學術支持？

學生在注冊后將獲得試題樣本和學習材料，為比賽做準備。

自 2023 年起，IPsyO 還提供 IPsyE（互動心理學學習體驗）作為促進工具。